08《C语言程序设计》教案第三章程序的控制结构(4)—选择结构switch

《C语言程序设计》课程教案表授课题目第三章程序的控制结构（4）——选择结构switch课时安排1授课时间教学目的和要求1．掌握：条件运算符switch语句2．熟悉：选择结构程序设计教学内容1．基本内容：（1）条件运算符（2）多分支语句（3）程序设计举例2．重点：条件运算符、多分支语句、选择结构程序设计3．难点：条件运算符1、条件运算符（10分钟）条件运算符的格式：变量=〈表达式1〉?〈表达式2〉：〈表达式3〉;执行过程：当表达式1的值为“真”时，将表达式2的值赋给变量；当表达式1的值为“假”时，将表达式3的值赋给变量。即：无论表达式1为“真”还是为“假”，都执行一个赋值语句且给同一个变量赋值。可以看出，用条件运算符“？：”的功能，来实现if语句的第2种格式。说明：条件表达式中的“表达式2”和“表达式3”，又可以是条件表达式，即嵌套使用；C语言中条件运算符的优先级高于赋值运算符，但低于逻辑运算符；条件运算符要求有三个操作对象，称三目（元）运算符；条件运算符的结合方向为“自右至左”。如条件表达式：y=x10？x/10:x0？x:-x；从右至左结合，等价于：y=x10？x/10:(x0？x:-x)；它的功能是：当x10时，y的值为x/10；当x10时，y的值取决于表达式x0？【例4.4】输入两个整数，并将其中较大者显示出来。#includestdio.hmain（）｛inta，b，max;scanf（″%d%d″，&a，&b）;max=ab?a:b;printf（″max=%d″，max）;｝【例4.5】利用条件运算符实现对输入的学生成绩划分等级：学习成绩=90分的同学用A表示；60-89分之间的用B表示；60分以下的用C表示。程序代码：#includestdio.hmain(){intscore;chargrade;printf(pleaseinputascore：\n);scanf(%d,&score);grade=score=90?'A'：(score=60?'B':'C');printf(%dbelongsto%c,score,grade);}运行：pleaseinputascore：输入：86↙显示：86belongstoB练习：下面程序段的运行结果是[]intx=1,y=1,z=1;x+=y+=z;printf(“%d\n”,xy?y:x);A、3B、2C、4D、不确定的值执行以下程序的输出结果是[]main(){intk=4,a=3,b=2,c=1;printf(“%d\n”,ka?k:cb?c:a);}A、4B、3C、2D、1若运行下面程序时，给变量a输入15，则输出结果是[]main(){inta,b;scanf(“%d”,&a);b=a15?a+10:a-10;printf(“%d\n”,b);}A、5B、25C、15D、102、多分支语句（25分钟）switch语句是多分支选择语句。一般形式：switch(表达式){case常量表达式1:语句1;[break;]case常量表达式2:语句2;[break;]…case常量表达式n:语句n;[break;]default:语句n+1;}执行过程：首先计算switch后面圆括号内表达式的值，若此值等于某个case后面的常量表达式的值，则转向该case后面的语句去执行；若表达式的值不等于任何case后面的常量表达式的值，则转向default后面的语句去执行；如果没有default部分，则将不执行switch语句中的任何语句，而直接转到switch语句后面的语句去执行。其流程图如图4-3所示。说明：1）switch后面圆括号内的表达式的值和case后面的常量表达式的值，必须是整型或字符型。2）同一个switch语句中的所有case后面的常量表达式的值都必须互不相同，其中default和〈语句n+1〉可以省略。3）switch语句中的case和default的出现次序是任意的。4）由于switch语句中的“case常量表达式”部分只起语句标号的作用，所以，在执行完某个case后面的语句后，如果没有“break”来结束多分支语句，将自动转到该语句后面的语句去执行，直到遇到switch语句的右花括号为止，而不再进行条件判断。5）每个case的后面既可以是一个语句，也可以是多个语句，当是多个语句的时候，也不需要用花括号括起来。6）多个case的后面可以共用一组执行语句。如：switch（n）｛case1：case2：x=10;break;…｝【例4.7】从键盘输入一个星期（1～7），并显示该星期的英文名称。#includestdio.hmain（）｛intweek;scanf（″%d″，&week）;switch（week）{case1：printf（″Monday″）;break;case2：printf（″Tuesday″）;break;case3：printf（″Wednesday″）;break;case4：printf（″Thursday″）;break;case5：printf（″Friday″）;break;case6：printf（″Saturday″）;break;case7：printf（″Sunday″）;break;default：printf（″DataError!″）;}}练习：运行下面程序时，从键盘输入字母H，则输出结果是[]#includestdio.hmain(){charch;ch=getchar()switch(ch){case‘H’:printf(“Hello!\n”);case‘G’:printf(“Goodmorning!\n”);default:printf(“Bye_Bye！\n”);}}运行下面程序时，输入数据为“2，13，5CR”,则输出结果是[]main（）{inta，b，c；scanf（“%d，%d，%d”，&a,&b,&c）;switch(a){case1:printf(“%d\n”,b+c);break;case2:printf(“%d\n”,b-c);break;case3:printf(“%d\n”,b*c);break;case4:{if(c!=0){printf(“%d\n”,b/c);break;}else{printf(“error\n”);break;}default:break;}}3、程序设计举例（10分钟）【例4.8】输入三个数，按由小到大的顺序输出。#includestdio.hmain（）｛inta，b，c，temp;printf（″Enterthreeintegers:\t″）;scanf（″%d，%d，%d″，&a，&b，&c）;if（ab）｛temp=a;a=b;b=temp;｝if（ac）｛temp=a;a=c;c=temp;｝if（bc）｛temp=b;b=c;c=temp;｝printf（″%d%d%d″，a，b，c）;｝解释：语句temp=a;a=b;b=temp；是实现a,b二个数的互换，temp是一个临时中间单元。相当于一瓶可乐a，一瓶橘汁b互换瓶，需要一个空瓶temp，才可以实现互换。【例4.10】写一程序，从键盘上输入年份year（用4位十进制数，如2008），判断是否闰年。算法分析：闰年的条件是：某年能被4整除、但不能被100整除，或者能被400整除。我们用取余来判断year能否被4整除，余数为0则能整除，否则不能整除。据此写出是闰年的条件表达式：（Year%4==0andyear%100!=0）||(year%400==0)，程序代码：main(){intyear;printf(Pleaseinputtheyear:);scanf(%d,&year);if((year%4==0&&year%100!=0）||(year%400==0))printf(%disaleapyear.\n,year);elseprintf(%disnotaleapyear.\n,year);}运行结果：①输入：1989↙输出：1989isnotaleapyear.②输入：2000↙输出：2000isaleapyear.【例4.11】大学对不同性质的学生听课收费不同。某校是这样规定的：本校全日制学生不收费；本校夜大学生选课12学分及以下付200元，然后每增加一个学分付20元；对外校学生选课12学分及以下付600元，然后每增加一个学分付60元。输入某个学生的编号、选课学分以及学生类型，编程计算该学生应付的学费。算法分析：学分用n，收费用x，编号用number，学生的类别用p。根据题意，分三种情况考虑：（1）本校全日制：x=0（2）本校夜大：n≤12，x=200n12，x=200+（n-12）*20（3）外校：n≤12，x=600n12，x=600+（n-12）*60main（）｛intn，x，number，p;printf（″\t学生收费管理\n″）;printf（″\t============\n″）;printf（″\t1-本校全日制学生\n\t2-本校夜大学生\n\t3-外校学生\n″）;printf（″\t============\n″）;printf（″\t请输入学生的类别（1～3）:″）;scanf（″%d″，&p）;printf（″\t请输入学生的编号和学分:″）;scanf（″%d，%d″，&number，&n）;if（p==1）x=0;elseif（p==2）if（n=12）x=200;elsex=200+（n-12）*20;elseif（n=12）x=600;elsex=600+（n-12）*60;printf（″\t学生%4d应交费%4d元\n″，number，x）;｝运行结果：学生收费管理============1—本校全日制学生2—本校夜大学生3—外校学生============请输入学生的类别（1～3）:2请输入学生的编号和学分:1001，34学生1001应交费640元按照输入，类别是2，编号是1001，学分是34。例4.12编程：根据输入的学生的成绩判断等级。当成绩score≥90时为A等;成绩80≤score90为B等;成绩70≤score80为C等;成绩60≤score70为D等成绩score60为E等(score为整数)。分析：设score为整型数，在score≥90的范围内，score可能取100,99,.....,90，利用两个整数相除，结果自动取整的特性，score和score/10有如下对应关系：scorescore/10≥9010,980~89870~79760~69660以下default因此,可以用score/10的值来确定分支。#includestdio.hmain()/*用switch语句评级*/{intscore;scanf(%d,&score);switch(score/10){case10:case9:printf(%d:A\n,score);break;case8:printf(%d:B\n,score);break;case7:printf(%d:C\n,score);break;case6:printf(%d:D\n,score);break;default:printf(%d:E\n,score);}}讨论、思考题、作业：实验指导书习题参考资料（含参考书、文献等）：叶斌陈世强.C语言程序设计.北京：科学出版社授课类型：理论课讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式：传统授课双语□讨论□示教□指导□其他□教学资源：多媒体模型□实物□挂图□音像□其他□