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课时数NO.82014年月日课题第六章认识大洲第二节非洲第1课时教学目标1、运用地图说明非洲的纬度位置、海陆位置、轮廓特征。运用非洲地形图，归纳出非洲的地形特征，及特有地形区的分布。2、通过对气候分布图和气候资料的分析，了解非洲以热带气候为主的气候，归纳出气候类型的分布特征。学会看各种气候图，了解气候与农业生产的关系。教学重点和难点1、运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置），运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区。教具和教学手段学进去，讲出来，先学后教，当堂训练，地理挂图教学过程复备栏课时数NO.82014年月日一、激情导入，揭示目标非洲的名称“亚非利加”的本意是“阳光灼热”的意思。为什么会这样呢？在上学期的学习中我们也了解到，居住在非洲的人大都是黑色人种，这又是为什么呢？，今天我们一起走进第二节非洲今天的学习目标是：（出示“学习目标”）为了让大家能够顺利的完成学习目标，需要大家认真紧张地自学，请同学们看自学指导。二、自主先学，初步探究（出示“自学指导”）把你认为重要的知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把在预习中遇到的疑难点作个符号。地理位置：（读图6—16和6—17，解决以下问题）1、海陆位置：非洲位于哪个半球的西部，东临什么洋，西临哪个洋，北隔什么海和哪个海峡与欧洲相望，东北与非洲之间隔着狭长的什么海，并以什么为陆上分界？2、纬度位置：穿过非洲大陆的有三条纬线，分别是哪些？因此非洲大陆主要位于地球五带中的哪个带？（在课本图6——16和6——17上标出上述三条纬线。）3、半球位置与海岸线：非洲位于什么半球，海岸线有什么特征？非洲最大的半岛是哪个？最大的岛屿是什么？最大的海湾是什么？4、二战前，非洲只有哪3个独立国家？目前非洲是世界上国家数量最的大洲。（二）非洲的地形：（读图6—17，分析解决以下问题）1、地形特征：①、地形以什么为主？因此被称为“”。②、地势有什么特点？③、非洲的海拔较高，居世界七大洲的第位三、小组讨论，师生互动。在小组学科代表的带领下，小组内相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问，由科代表或另一成员记录，教师在过程中巡查并适当参与小组学生的讨论活动。四、交流展示，分享成果各组派代表对小组讨论探究的问题进行组间交流展示，提出本组在讨论中未能解决的问题供大家讨论，互相解答，并结合其他小组的意见作出汇总。存在的问题：课时数NO.82014年月日五、质疑拓展，教师引导各组提出未能解决疑难问题，老师筛选共性重难点问题并通过提示启发的方式引导帮助同学解决。魅力精讲：特色地形区：（请在图上找出并标记出来）①、号称“非洲屋脊”的高原是哪个？②、非洲的最高峰是什么？③、赤道横穿什么盆地，是世界最大的盆地？④、非洲东部世界陆地上最长的裂谷带是什么？⑤、非洲的北部世界上最大的沙漠叫什么？拓展应用：六、检测反馈，巩固记忆1、完成填充图册相关习题。2、组内或组间互批订正，教师适当引导。七、小结反思，领悟升华师生互动完成板书设计第六章认识大洲第二节非洲非洲的地理位置：海陆位置纬度位置半球位置：非洲的地形：高原为主，东面高，西北低课时数NO.82014年月日教后记