08届高三生物高考教材实验训练专题

清华园教育网届高三生物高考教材实验训练专题一．单项选择题1、用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷（它们是合成核酸的原料），分别处理活的洋葱根尖，开始一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是：A．两者所有细胞都能检测到放射性B．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有局部区域细胞检测到放射性C．前者部分细胞检测到放射性，后者所有的细胞都能检测到放射性D．两者所有细胞都不能检测到放射性2、下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤。其正确的顺序是①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现②汇总结果，统计分析③设计记录表格及调查要点④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据A．①③②④B．③①④②C.①③④②D．①④③②3、在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是：A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P的培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体4、孟德尔做了如图所示的杂交实验，决定图中种子种皮基因型的是：A．由植株A和植株B共同决定B．只由植株A决定C．只由植株B决定D．与植株A或植株B无关5、我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段，数十名志愿者报名接受安全性试验。研究人员制定的试验方案应是：A．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，随时准备处理意外情况的发生B．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，观察、比较与常态人群的区别C．志愿者全部注射疫苗，观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例D．在志愿者不知情的状况下将他们分为两组，一组注射疫苗，一组注射生理盐水6、科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是：A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1D．雌雄配子结合的机会均等7、观察植物细胞有丝分裂装片时，找到分生区后，看不到细胞内染色体的动态变化。其原因是：A．观察时间有限B．细胞分裂速度缓慢C．细胞已死亡D．观察的部位不对8、下列关于可溶性还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，不正确的是：A、在四个实验中，只有两个实验需要进行水浴加热清华园教育网、鉴定用的主要化学试剂依次是：斐林试剂、苏丹IV染液、双缩脲试剂、二苯胺试剂C、鉴定可溶性还原性糖和蛋白质，都使用NaOH和CuSO4溶液，原理基本相同D、在四个实验中，鉴定的都是细胞中的化学成分，一般先提取组织样液9、下列有关实验材料、实验方法的叙述中不正确的是：A．脂肪鉴定实验中需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色B．植物向光性实验中，常用玉米、小麦等单子叶植物幼苗做实验材料C．样方法和标志重捕法都是常用的取样调查法D．不能通过观察试管中产生气泡的多少来比较过氧化氢酶与Fe3+的催化效率10、下列诸项均是有关显微镜操作的表达，其中错误的操作是：A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野内右上方的图像移向中央，应向右上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野到正中央11、通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果A．细胞停止分裂B．产生多核细胞或多倍体细胞C．正常分裂D．不能形成纺锤体12、向盛有一定淀粉溶液的试管中加入适量的唾液淀粉酶，37℃水浴保温后，加入适量的0.1mg/dL的NaOH和0.05mg/dLCuSO4溶液，摇匀后，观察试管内溶液变化应该是A．产生砖红色沉淀B．溶液呈现蓝色C．溶液呈现紫色D．溶液不变化13．下图表示从血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述中，不合理的是A．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了步骤⑤检测核糖体B．步骤②的目的是破坏细胞膜C．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、层析法D．步骤③、④的目的是分离细胞器或细胞结构14、下列关于生物学实验的描述正确的是A.观察细胞质流动时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较小光圈或换平面镜采光B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化C．观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较D．取人口腔上皮细胞，用吡罗红甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体15、在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是：（）①证明光合作用的过程中，释放的氧气来自于水②利用大肠杆菌产生人类胰岛素③单克隆抗体的产生④T2噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA是遗传物质⑤鉴定乳清华园教育网①④B.②④C.④⑤D.②③16、原发性低血压是一种人类的遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是：（）①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式A．①②B．②③C．③④D．①④17．下列有关水在生物实验中作用的叙述，正确的是A．制片时，一般要求在载玻片中央滴一滴清水，这是为了避免材料变干影响观察B．用清水漂洗已解离的洋葱根尖，是为了维持细胞活性C．将洋葱鳞片叶浸润在水中，就可以发生质壁分离及复原现象D．将浓度为0．14mol／L的氯化钠溶液倒入DNA提取液后，加入一定量的蒸馏水可降低DNA溶解度18．在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是A．在物质的量浓度为0．14mol／L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D．质量浓度为0．1g／mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用19．下列对相关实验现象的描述，正确的是：A．健那绿是一种活细胞染料，能将细胞中的DNA染成蓝绿色B．向含有还原糖的溶液中加入新配制的斐林试剂即可出现砖红色沉淀C．酵母菌呼吸作用产生的气体通入溴麝香草酚蓝水溶液，溶液颜色由橙色变成灰绿色D．探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验中，切开琼脂观察实验结果时，发现体积不同的琼脂块的切面上红色的深度基本相同20．在低温诱导植物染色体数目变化实验中，用卡诺氏液处理根尖的目的是：A、固定、杀死细胞B、促进细胞分裂C、溶解细胞间质D、染色21．下列关于DNA粗提取与鉴定的实验，叙述错误的是A．DNA在NaCl溶液中的溶解度随NaCl的浓度变化而变化B．DNA的鉴定实验需要沸水浴C．几次加水的目的都是调节NaCl溶液的浓度D．鉴定DNA的试剂是二苯胺试剂22．在DNA的粗提取实验过程中，两次向烧杯中加入蒸馏水的作用是A．稀释血液、冲洗样品B．使血细胞破裂、降低NaCl浓度使DNA析出C．使血细胞破裂、增大DNA溶解量D．使血细胞破裂、提取含杂质较少的DNA23．在DNA粗提取实验中，对三次过滤的叙述，不正确的是A．第一次过滤后，核物质存在于滤出的固体物中B．第二次过滤时，使用多层纱布，DNA存在于纱布上的粘稠物中C．第三次过滤后，DNA存在于滤液中，可进一步除去非DNA物质D．上述的A、B和C中有二项是正确的24．在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，将提取获得的含DNA黏稠物（还含有较多杂质）分别处理如下，其中含DNA少的是第一，放入0．14mol/L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得滤液①和黏稠物②；第二，放入2mol/L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得滤液③和黏稠物④；第三，放入冷却的95%的酒精溶液中，搅拌后过滤，得滤液⑤和黏稠物⑥。A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑤清华园教育网．下列操作中，对DNA的提取量影响较小的是A．搅拌时，要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动B．使鸡血细胞在蒸馏水中充分破裂，放出DNA等核物质C．在析出DNA黏稠物时，要缓缓加蒸馏水，直至溶液中黏稠物不再增多D．在用酒精沉淀DNA时，要使用冷酒精，甚至再将混合液放入冰箱中冷却二、多选题26．将某植物细胞置于大于该细胞液浓度的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下观察，发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞：（）A为死细胞B为根尖分生区细胞C大量失水D质壁分离后又自动复原27．若用30%的蔗糖溶液来处理细胞，细胞没有出现质壁分离现象。对此的合理解释可能是A．实验材料是根尖分生区细胞B．实验材料是动物细胞C．实验材料是死细胞D．实验材料是原生质体28．菠菜叶片是一种常用的生物实验材料，但对一些实验来说则不适合。下列哪些实验不适合采用菠菜叶片作实验材料？A．检测生物组织中的还原性糖B．观察DNA和RNA在细胞中的分布C．观察植物细胞的有丝分裂D．观察多种植物细胞的形态29．用显微镜观察经解离、漂洗、染色和制片后的洋葱根尖，在视野中可能看到的现象有A．细胞呈正方形，没有进行细胞分裂B．细胞呈长方形，排列紧密，有的正在进行细胞分裂C．视野中多数细胞处于分裂间期D．细胞分裂中期有形状大小相同的同源染色体排列在细胞板上30．在“设计制作小生态瓶，观察生态系统稳定性”的实习中，以下项目中必需的是A．生态瓶要放在阳光直射到的地方B．生态瓶要密封C．生态瓶中要放一些小动物D．生态瓶必须是透明的31．用一个紫色洋葱的鳞片叶可做下列哪些实验的材料?A.观察植物细胞减数分裂B．观察植物细胞的质壁分离和复原C.观察细胞中DNA和RNA的分布D.叶绿体中四种色素的提取和分离32．用甲基绿吡罗红染液对人口腔上皮细胞进行染色，结果发现细胞核呈绿色，细胞质呈红色。下列解释中正确的是A．甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同B．细胞核由DNA构成，细胞质由RNA构成C．真核细胞中，DNA不分布在细胞质基质中，RNA不分布在细胞核中D．该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态33．下列是科学研究中常用的方法或技术，正确的有A．研究DNA的复制方式：同位素标记法B．萨顿的假说：类比推理C．调查菊花植株蚜虫种群密度：样方法D．提取高等植物叶绿体中的色素：纸层析法34．下列生物学研究一般所选用的技术或方法中，正确的是A用射线诱变育种B.用纸层析法提取DNAC．用同位素示踪法研究DNA复制D．用光学显微镜研究细胞膜系统35．下列实验中所用试剂正确的是A．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色B．在提取叶绿体色素实验中，使用无水乙醇提取色素清华园教育网．在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出DNAD．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，为了观察液泡的变化，使用龙胆紫对其进行染色。36．下面是几位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B．纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色C．蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞37．在证明酶的催化作用受温度影响的实验时，有学生取两支试管分别将淀粉溶液与唾液混合后，分别将试管放在冰水、沸水中5min后，待试管冷却后分别加入3滴碘液，结果两支试管都变蓝，证明酶的催化作用需要适宜的温度。此实验的不足之处是A．酶与淀粉不能在设置各自温度之前接触B．缺少温度为37℃的对照实验C．这两支试管都不应变蓝D．不能用碘液检验是否存在淀粉38