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-1-Abstract:Basedonthecomprehensiveanalysisontheplasticpart’structureservicerequirement,moundingintroduced09高考生物易错题解题方法大全（4）【范例01】无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是A.猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2【错题分析】错选本题的原因在于对孟德尔分离定律的应用不熟悉。【解题指导】本题考查的是孟德尔分离定律的应用。题目中让无尾猫自交，后代中有有尾猫和无尾猫，说明有尾是隐性，出现是由于基因重组的结果；自交后代中无尾：有尾=2：1，且每代都会出现这样的比例，说明无尾都是杂合子，纯合的无尾猫不存在。所以选项C不对，而D正确。【正确答案】D【变式练习】豚鼠的黑色和白色是一对相对性状。两只黑色的豚鼠交配后，共产下4只豚鼠，其中2只黑色豚鼠，2只白色豚鼠。对这种现象分析正确的是A．豚鼠的白色性状是由显性基因控制的B．这种现象称之为性状分离C．后代比例不是3：1，所以这对性状的遗传不符合孟德尔分离定律D．如果再生一只豚鼠，是白色雌鼠的概率是1/4【范例02】番茄中红果（R）对黄果（r）显性。现将A、B、C、D、E、F、G7种番茄杂交，结果如下表所示。在作为亲本的7种番茄中，有几种是纯合子？F1植株数杂交组合红果株数黄果株数总株数A×B24832C×D02828E×F161632G×D40040A．2B．3C．4D．5【错题分析】错选本题的原因在于不能熟练的应用孟德尔分离定律，对6种杂交方式以及子代中表现型的比值没有熟练掌握。【解题指导】本题考查的是孟德尔分离定律的应用。纯合子自交后代不会出现性状分离。分析各个杂交方式可得：A×B后代出现了3:1的比例，说明A和B都是杂合子，Rr×Rr这种类-2-型；C×D后代没有性状分离，说明C和D都是纯合的，且为rr×rr；E×F后代为1：1的比例，说明亲本为Rr×rr；G×D后代没有性状分离，说明亲本是纯合的，且为RR×rr。因此共有4个纯合子，分别是C,D,E(F),G.【正确答案】C【变式练习】假定豌豆的五对等位基因是相互自由组合的，基因型为AaBBCcDDEe和AaBbCCddEe的个体杂交，后代中出现有两对等位基因纯合、三对等位基因杂合的个体所占的比率是A.1/2B.3/4C.3/8D.3/16【范例03】人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因（A和a,B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为A．3种，3：1B．3种，1：2：1C．9种，9：3：3：1D．9种，1：4：6：4：1【错题分析】错选本题的原因在于审题不严。【解题指导】本题考查的是孟德尔自由组合定律的应用。“显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。”这就是说显性基因存在的个数不同，肤色便不同。一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色，该后代的基因型为AaBb，与同基因型的异性结婚，其子代基因型的种类为9种。其中AABB为纯种黑人，占1/4×1/4=1/16,其次黒的是含有3个显性基因的个体，基因型为AABb,AaBB的概率为1/8+1/8=1/4；其次是具有2个显性基因的个体，基因型为AAbb,AaBb,aaBB的概率为1/16+1/4+1/16=3/8；然后是具有1个显性基因的个体，基因型为Aabb,aaBb的概率为1/8+1/8=1/4；最后是不含有显性基因的个体，基因型为aabb的概率为1/16,故选择D.【正确答案】D【变式练习】玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花，与开花有关酶的合成是由A、a和B、b两对基因控制的，且独立遗传。当A和B基因同时存在时，雌花和雄花都可以正常发育，表现为正常植株，其中A基因控制的是雌花的发育，B基因控制的是雄花的发育。已知基因型为aaB_的植株下部雌花花序不能正常发育而发育成雄株；基因型为aabb的植株顶端长出的是雌花序而成为雌株。育种工作者用基因型为AaBb的正常植株自花授粉，预计子代中出现的表现型及比例A．正常植株：雌株：雄株=1：2：1B．正常植株：雌株：雄株=9：4：3C．正常植株：雌株：雄株=9：3：4D．正常植株：雌株：雄株=10：3：3【范例04】下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是-3-A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abcB．甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体C．甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合【错题分析】错选本题的原因在于对减数分裂的过程不熟悉。错选A的原因是可虑不全面，错选C的原因是对基因突变是否都能够遗传混淆，错选D是对自由组合定律的实质不清楚。【解题指导】本题考查的是分析细胞图像的能力，相关的知识点有减数分裂、基因突变、自由组合定律等。由图可知，甲细胞形成乙细胞是有丝分裂，且乙细胞是在有丝分裂的中期；形成丙细胞是减数分裂，且丙细胞是减数第二次分裂的后期。A选项中丙产生的子细胞的基因型可能是ABC和abC或者是AbC和aBC,C选项中甲细胞到乙细胞发生的突变不一定等传递给后代，D选项中等位基因的分离和非等位基因的自由组合是发生在减数第一次分裂的后期。【正确答案】B【变式练习】右图表示某动物的一个正在分裂的细胞，下列分析正确的是A．若图中①②③上的基因分别为A,B,c，则④⑤⑥上相应位置上的基因应分别为a,b,c。B．若③为X染色体，则⑥可能是Y染色体，其他为常染色体。C．①②③携带着控制生物生长发育的全部遗传信息D．此细胞的子细胞可以称为卵细胞和第一极体【范例05】下图所示为果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中不正确的是A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B．图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质-4-正常男性正常女性患病男性Ⅲ1234567患病女性ⅡⅠC．如含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变【错题分析】错选B的原因在于对基因的概念不清，认为所有的DNA序列都可以编码蛋白质；错选D选项的原因在于对基因突变的概念不清，认为只要有基因突变就可以引起性状的改变，因才存在密码子的简并性，所以不是所有的基因突变都可以引起性状改变。【解题指导】本题考查的是基因的概念和基因突变和性状之间的关系。基因是指的有遗传效应的DNA片段，即DNA上可以分为编码区和非编码区，同样，在编码区（基因）中也有不能编码蛋白质的脱氧核苷酸序列，即基因中有外显子和内含子。染色体上的某段基因缺失，说明发生的是染色体变异，而基因突变是指的是DNA分子中碱基对的增添、缺失或者替换。基因在编码蛋白质的合成时，转录形成的mRNA上三个相邻的碱基可以决定一种氨基酸，这样的三个碱基称为一个密码子。而决定氨基酸的密码子有61个（还有3个终止密码子，不决定氨基酸。），但常见的氨基酸有20种，那么就是几个密码子决定相同的氨基酸，密码子的这种性质称为简并性。因为这种性质的存在，在发生基因突变后，碱基序列发生了改变，但氨基酸没有发生改变，这时，就不能引起生物性状的改变。【正确答案】C【变式练习】基因在染色体上可以从下列哪个结论中得出A．基因和染色体都在细胞中B．基因和染色体的行为存在着明显的平行关系C．有丝分裂过程中同源染色体不分离，而减数分裂过程中等位基因要分离D．卵细胞中不含有等位基因，也不含有同源染色体【范例06】右图所示的遗传系谱图中，2号个体无甲病致病基因。1号和2号所生的第一个孩子表现正常的几率为：A．1/3B．2/9C．2/3D．1/4【错题分析】错选本题的原因在于不会区分遗传病的类型。【解题指导】本题考查的是遗传系谱的判断。本题涉及到了两种病，所以分析时需要分开来看。对于甲病，由系谱图中左边的家庭可知是隐性遗传，若为伴X隐性遗传，女儿有病，父亲也一定患病，由此可知甲病为常染色体隐性遗传。同理，由右边的家庭分析得知乙病为常染色体显性遗传。若1号和2号结婚，对于甲病（用A，a来表示）来说，1号的基因型为AA或Aa，其中Aa的概率为2/3，而2号个体不存在甲病的致病基因，即基因型为AA，所以孩子均正常；对于乙病（用B，b来表示）来说，1号的基因型为bb，2号的基因型为BB或Bb，其中Bb的概率为2/3，则孩子正常（基因型是bb）的概率为2/3×1/2=1/3；综合甲病和乙病，1号和2号所生孩子表现正常的概率为1×1/3=1/3.【正确答案】A【变式练习】下图为某种遗传病的家族系谱图，有关该遗传病的分析正确的是-5-A．这种遗传病为隐性遗传B．Ⅲ1与正常男性结婚，生下一个患该病男孩的概率是1/4C．若Ⅲ2与Ⅲ7结婚，因为是近亲结婚，所以后代患该遗传病的概率将大大增加D．Ⅲ1的致命基因全部来自其外祖母【范例07】某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子A．含有4个游离的磷酸基B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C．四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7D．碱基排列方式共有4100种【错题分析】错选A的原因是对DNA的结果不熟悉；错选B的原因是对DNA中碱基计算和DNA复制过程中的计算没掌握；D项是最大的干扰项，当明确碱基数目及对数时，碱基的排列方式小于4100种。【解题指导】本题考查的是DNA分子的结构和复制。DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，在每个子链的尾端各存在一个磷酸基，也即该DNA分子还有2个游离的磷酸基；DNA分子共含有200个碱基，且一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则另外一条链上T:A:C:G=1:2:3:4,就是说四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7，每个DNA分子中A=30，连续复制两次，需要的游离的A为（22-1）×30=90个；当明确碱基数目及对数时，碱基的排列方式小于4100种。【正确答案】C【变式练习】某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，有关该DNA分子说法错误的是A.另外一条链上A：T：G：C=1：2：3：4B.转录形成的mRNA上A：U：G：C=2：1：4：3C.整个DNA分子中A：T：G：C=3：3：7：7D.该DNA分子共有270个碱基【范例08】下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是A．三个过程在所有生活细胞都能进行B．三个过程发生的场所都是细胞质C．三个过程都要通过碱基互补配对来完成D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同【错题分析】错选本题的原因在于对复制、转录和翻译区分不清。错选A的原因在于认为DNA复制是发生在所有细胞中的。错选B,D的原因在于对概念不清。【解题指导】本题考查的是DNA的复制和遗传信息的表达。DNA复制主要发生在细胞分裂的间期，对于真核细胞来说场所在细胞核、线粒体和叶绿体，若细胞没有分裂能力，就没有DNA的复制。这三个过程都有碱基互补配对，在复制过程中是分别以DNA的两条链为模板合成新链；转录是以DNA的一条链为模板，合成一条mRNA链；翻译是以mRNA为模板来合成蛋白质，但是也存在碱基互补配对，是mRNA和tRNA配对。【正确答案】C【变式练习】下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是A．在复制过程中需要的是酶是DNA解旋酶和DNA聚合酶，而在转录过程只需要RNA聚合酶-6-B．复制