09高考语文考前心态及答题指导

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109高考语文考前心态及答题指导(扶优)高考考查的不仅是考生的知识水平,更是对学生综合能力的考查。考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件;考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在知识的掌握上,也可能失在答卷的策略和技巧上,还可能失在心态上,这其中的任何环节都是成功的必要保证,不可忽视。一、心态策略高考是紧张、激烈的脑力劳动,需要考生全身心投入,且处于最佳状态,以保证每分钟都能积极思维。考试开始前,考生应像运动员竞赛前先做准备活动一样,摒弃与高考无关的一切杂念,排除种种可能在考场中分散注意力的因素,适当热身,提前进入“角色”。正确做法:告诫自己必须冷静,不要被胜利冲昏头脑。越是临近高考,心态的调节越重要,因此可以说,调节好心态是高考成功的一半。如何调整好心态,概括为16个字:强化信心,优化情绪,进入状态,充分发挥。二、时间安排策略走进考场,大多数考生都会紧张的,这时要注意平衡心绪,首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”,“不要着急,按时交卷就行了”;然后通过浏览全卷,大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易,进而确定题目相应的作答时间。分配时间要服从于考试成功的目的,基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上,要求做到“量菜吃饭”,按“分数时间比”实用原则,分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目,放在最后攻关。记住:考场上的时间是“一寸光阴一寸金”,你必须精打细算,其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。时间安排大致可以是这样的:填空题4分钟左右,2-4题18分钟左右,5题7分钟左右,6-7题8分钟左右,8题7分钟左右,9-11题12分钟左右,12-14题17分钟左右,15-16题12分钟左右,作文要留足一个小时,余下时间用来检查。三、答题策略1.拿到试题后,可以先大致浏览一下,初步摸清题情,估计时间,然后认真做题,让思维很快进入最佳状态。要先易后难,先熟后生,但要注意,对熟题要千万小心,不可大意。回答问题时不仅要善于回忆,更要懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中,必须注意句子的简明连贯得体,注意保留命题者的原意,注意满足题旨,注意书写的规范和工整。2.出现新题型不必紧张,这对全省的考生都一样,是公平的。要认真审题、冷静作答。3.重视选择题。做好选择题是考好语文的有力保障。(1)注意审清题干要求。(2)注意感性与理性相结合。即既重视文本,找到有效阅读区,将选项与之认真对照,看是否有出入,又要重视上下语境,进行合理分析并推导,切忌断章取义。(3)除第三3小题外,慎用排除法,排除法是一把双刃剑。4.注意检查,不留空白。5.将答案抄到答案卷上时一定要防止窜题。四、具体安排(按题目顺序)1.做好补写名句名篇题是考好语文的基础。十三篇课文,古诗文兼顾。一定要看清是任选题还是全做题。如果是任选题,就要选择你最有把握的来做,不必全做;书写字迹一定要工整、清楚;做完后一定要检查,避免因笔误造成失分。文言文阅读最重要的是形成感觉,古人文化习俗、思想观念、处世态度、志向情趣等在语言作品中的表现,要靠长期诵读才能形成。这是阅读文言作品能力的底色。一般说来,应先读全文,再读试题。如遇到根本读不懂处,常常是把人名、地名当一般词语看了,所以阅读时先要弄明白文章写了几个人、几件事,分别属于传主的什么才学和品德。其中:2.文言实词的选择题一定要采用代入法,将给出的词义带进原文,通顺就对不通就错。联系上下文,前后照应,保持一致。解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。3.信息筛选题或内容归纳题:找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握2文意。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有等。全文把握题:注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当,注意联系全文,是“忠臣”,而不是“不是忠臣”。如有信息筛选、判断题:则文本意识要强,眼光要盯在人事是否一致,时地是否错乱,因果是否颠倒,人物语气态度是否合理上。其答题技巧一般是看清题目要求,一字一词地琢磨,选出一两句不相符的,排除部分选项。先看题目是“全都表现XX的性格、态度、品德”等哪一方面,还是“全都直接表现XX的性格、态度、品德”等哪一方面,然后先找不能表现题干中要求的人物性格、态度、品德的选项,用排除法选择。简而言之,就是先排除非此人所为的选项的选项,再排除虽是此人所为但不属其“性格、态度、品德”等或“非直接”的选项。4.重视文言翻译题,做好翻译题是考好语文的关键。主要应加强对译能力,做到词语、句式、语气三落实;句子基本靠直译,倒装句式需要调整;增加的词语要加括号;名词作状语时,翻译要加介词;遇到各种修辞现象,则要辅之以意译;句首、句中语气多不译,句尾最后一个语气词是句调。注意:(1)一定得先在草稿上译。(2)每一字每一词都要译得到位。(3)注意留、换、补、删、调。(4)是特殊句式的翻译时一定要体现。(5)以直译为主,意译为辅。(6)注意赋分,注意揣测得分点。自认为准确无误后再抄到答案卷上去。5.古诗鉴赏题要注意审清题干,明确答题指向。a、词语手段——炼词。b、修辞手段——比喻、夸张、对偶、用典、衬托等。c、句式手段——倒装、设问、应答等。d、章法手段——领起、过渡、照应、总束等。e、艺术手段——象征、联想、细节刻画、借景抒情、托物言志、反转等。答案要满足题干。明白如话的诗歌用心用情不简单;深奥的诗歌,手段用心也有常态。注意:(1)重视诗题。(2)重视注解。诗歌后的注解向来就不是可有可无。(3)首先是读懂每一句诗,然后再通过想像、联想等分析诗歌意象、意境、情感等。(4)注意答题指向的衍生性。如问思想情感,还要涉及手法、内容;如问手法,还要涉及情感。(5)答案如涉及专业术语,一定得明确写出(烘托、反衬、渲染、以动衬静、以乐衬哀、听觉、视觉……),要具体分析的,还必须具体展开。(6)在你看来只要几个字就可回答问题的,要尽可能多写一些。6.文学名著的选择题则要一字一句地研读,有误的选项一般都有一至两处(大部分是两处)错误。还要看清题干,到底是错误的两项还是正确的两项。7.文学名著简答题要注意前因后果,中间情节的叙述要详略得宜。8.文化经典第2小题,既要弄懂题干中所引用的语句的含义,又要联系前面选段的内容,求同辨异之后,根据题目指向来综合作答;如有要求联系实际的,则一定要联系实际。9-14题,现代文阅读(论述类、实用类阅读)总体解题技巧:主要从文面去理解,少考虑深层意义。找出选项所关涉的内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。正常错误有故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。找出文中相对应的阐释,与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。信息筛选题答题技巧:找出选项相对应的内容区域,依次筛选。转述内容要与原文内容逐一相对保持一致,概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。注意选项之间的比较,如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。推断想象题答题技巧:找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。总之,所有的判断都必须来自原文,切切不可以主观臆断,建议先通读全文,标好段落,初步掌握全文意思。先做多项选择题,找到题干中句子在原文中的位置,前瞻后顾,整体把握,多用排除法(尤其是表述绝对的选项)。对全文有一个整体的把握再做其余主观题。注意:(1)看清是必做题还是任选题。3(2)文字表达题的三种方式:直接摘抄原文;摘抄加连缀;用自己的话去转述。注意:能用原文作答的尽量用原文作答。(3)注意该题赋分,赋分往往决定答案要点的点数。(4)尽量分点作答,最好用序号标出。(5)题干要求是综合全文的,切忌鼠目寸光,以偏概全。(6)探究题要做到观点明确、理由充分(至少两点理由),答案至少三句,如要联系实际的,则要更多;要做到引用文本与自我发挥相结合。(7)若有字数限制,请一定不要超出字数规定(包括标点)。(8)字迹工整,大小适宜,疏密合适。[附:12-14.文学作品阅读我们存在的主要问题是对自己长期形成的阅读智能利用不够,迷信流行的各类技巧、方法,按图索骥,生生把阅读题做成了选句填空题。一般来说,下面四个过程必须在考场上落实体现:(1)通读感知文章主旨;(2)批阅圈点把握文章的思路结构;(3)选取整合试题需要的信息;(4)推敲理顺具有语文特点的合理答案。A.感知主旨:主旨是作者解读自然、社会、人生时体现的思想、精神。主旨常存在于题目的蕴涵中;主旨常存在于作者体味事物的意蕴中;主旨常存在于抒情的升华、感喟中;主旨常存在于夹叙夹议的议论中;主旨常存在于议论的观点和结论中。概括主旨需要把散于全文中的信息点聚拢整合;归纳主旨需要解释各信息点的统一实质;阐释主旨需要把隐语所含的思想精神明确化。B.把握文章思路结构思路是作者行文的思想过程,表现出来就是文章的结构。考试的选文都经过删节整理,减少了原文的自由随意,就是为了方便考试。把握思路的实质是弄清文章内部的各种关系,有:文章中心与各段的关系;各段间的相互关系;段落中心与各层间的关系。落实下来表现为重要句子的相互关系。重要句子是指承担文章中心和组织文章结构的句子。关系主要有:因果、分承、解证、事理、情景、对照等。弄清了各种关系,重要句子在文中的地位和作用就搞明白了。C.选取、整合信息首先要有从文本出发、从题目出发的观念,反对无方向、无目标的凑合信息的做题方法。其次要明白试题对答案多有规定和暗示,比如,直问“哪些”、“作用”,规定“用自己的话”、“概括”“从几方面”等。能区别观点和事例、情感和理念、过程和结果等信息。能从内容需要和结构需要两方面确认信息的要素。D.书写答案所选信息要理顺成符合题目要求的有组织的话语。所用词语要符合语文学科规范化的要求。具体来说,一要理解命题特点。近年来现代文阅读命题所选材料突出体现以下特点:(1)选定多为当代作品,(2)具有较强的时代气息,(3)关注中学生的阅读主题,(4)考生阅读的容易入境。二要掌握答题要领。1.如何实现快速解读,把握选文的主旨。A.不要急着去做题,在进入题目之前,必须读两遍文章。第一遍速读,作快速浏览,摄取各段大概意思,建立起对文章的整体认识,集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读,仔细阅读每句话,揣摩、参悟一些重要的句子、段落,对文章的主旨产生一定的认识。B.画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落,画出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的,通过找重要的词句进一步理解文章的思路,结构层次。4C.心中要有文体意识,找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文,在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句,阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意,尤其注意文章结尾的议论抒情,它们往往就是全文的主旨所在。2.如何进行全面的解答?强调三点:①回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;②综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析;③对应题旨,不能遗漏答题要点。之所以要这样去做,是因为现代文阅读答题要求严密,评分要求严格,评分办法一般是“要点给分”。还有一种评分法是“错位给分”,即答对一个不给分,答对两个给1分,答对三个给满分。A.认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示。B.看赋分,配答案,一般来说,现代文阅读每题赋分都在4分以上,这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点。一般情况,4分题答案至少应有两点,6分题答案至少应有三点。如果命题人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