砂河中学自主探究学案年级:高一学科组长:张艳霞学科:地理执笔教师:张艳霞学习课题:1.2人口的空间变化第一课时日期:2014-01-201.2人口的空间变化学案【课标解析】课标:举例说明人口迁移的主要原因解析:人口迁移的概念、主要类型及人口迁移的意义;理解人口迁移的主要因素,举例说明地域文化对人口迁移的影响,运用本地人口资料,探究本地人口迁移的特点。【主干知识点梳理】一个地区人口数量的变化包括和。一.人口的迁移1、概念:人口迁移就是一段时间内人的在或范围内发生改变。2、分类:⑴国际人口迁移:国际人口迁移是指人口跨并改变住所达到一定时间(通常为年)的迁移活动。不同时期的国际人口迁移时期特点迁出地区迁入地区原因意义19世纪以前旧大陆(亚非欧)美洲、大洋洲等新大陆欧洲殖民主义扩张、新大陆的开发在客观上开发了新大陆,传播了工业文明,也改变了人种的空间分布第二次世界大战以后人口从国家流向国家;定居移民减少,人口增加拉丁美洲、亚洲、非洲等西欧、北美、西亚、北非迁入地区经济发展快调整了劳动力空间分布不均⑵国内人口迁移:国内人口迁移是指在一国范围内,人口从一个向另一个移居的现象。不同时期的国内人口迁移时代影响因素迁移特点流向古代深受统治者及其行政力量的束缚;自给自足的农业经济脆弱;战争频繁;自然灾害;政府组织“屯垦戍边”迁往自然条件较好的地区当代新中国成立到20世纪80年代中期受国家政治政策影响大国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度东部——西北和东北沿海——内陆20世纪80年代中期以来国家改革开放政策经济因素起主导作用(改革开放政策)西部——东部沿海城市和工矿区农村——城市3、人口迁移的影响:有利影响不利影响迁入地①为迁入地提高大量廉价的劳动力②促进迁入地商品流通和经济的发展③促进迁入地第三产业的发展大量人口的迁入,增加了公共设施的负担和城市管理的难度。尤其是对就业、住房、交通、卫生砂河中学自主探究学案年级:高一学科组长:张艳霞学科:地理执笔教师:张艳霞学习课题:1.2人口的空间变化第一课时日期:2014-01-20④促进文化交流⑤有利于资源的开发利用和教育、城市环境等方面带来了巨大压力。迁出地①加强与外界经济、科技、思想、文化的交流②有利于社会经济的发展(带来劳动力的规模效益,总需求增加,对经济增长产生刺激作用)③缓解当地的人地矛盾导致当地人才外流,劳动力不足,从而影响迁出地经济的进一步发展。二.影响人口迁移的因素1、环境因素:⑴自然环境因素:最主要的自然环境因素有、、和等。:美国很多老年人在退休后向南方的“阳光地带”迁移;:逐水草而居是早期人口迁移的最基本形式;土壤是影响农业生产发展的重要条件;:如英国伯明翰和我国大庆、攀枝花等城市因该条件而吸引了大量人口迁入而形成;自然灾害有时也会促发人口的迁移。⑵经济因素:经济因素对人口迁移的影响是多方面的,其中、交通和通讯等是主要的因素。:人们为了寻求更多改善物质生活条件的“机会”、获得更好的经济待遇、改善个人及家庭生活等交通和通讯:相对缩小了地区之间的距离,减少了妨碍人口迁移的困难,促进了人口的迁移。此外,文化教育事业的发展、家庭和婚姻对人口的迁移也有一定的影响。⑶社会因素:、等社会因素对人口迁移有着特殊的影响,其中、和等是重要的影响因素。:20世纪80年代,我国实行改革开放,大量中西部地区人口向东部地区迁移;:第二次世界大战期间,由于该因素引起的欧洲人的迁移达到3000万人;:政治中心的改变引发的人口迁移。2、个人因素:个人对或需求的变化。在影响人口迁移的诸多因素中,因素往往起着主导作用。在某种特定的时空条件下,任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的因素。影响人口迁移的因素是多种多样的,但在不同的时期和地区,其主导因素是不相同的,以美国人口迁移为例分析。⑴促使美国成为移民国家的因素:①新大陆的开发,需要大量劳动力(人口数量少,人口密度低)②15~16世纪,欧洲圈地运动,失业工人和破产农民为了追求更好的经济待遇迁往美洲③新航线开辟,为人们顺利迁移扫清障碍④殖民扩张,掠夺美洲资源财富⑤国土辽阔,自然环境与资源条件优越⑥个人需求砂河中学自主探究学案年级:高一学科组长:张艳霞学科:地理执笔教师:张艳霞学习课题:1.2人口的空间变化第一课时日期:2014-01-20⑵美国国内人口迁移时期迁移的原因迁移流量19世纪中期南北战争——政治人口大规模西移19世纪和20世纪之交工业化和城市化的发展——经济由乡村流入城市20世纪20年代到60年代农业危机、自然灾害——经济、生态环境南部人口迁往北部和西部60年代末到70年代初东北老工业基地环境恶化,西部、南部有新资源、新兴工业的阳光地带——经济、生态环境、个人动机需求由东北部迁往南部和西部70年代以后城市环境改善和老工业区经济重建(经济、生态环境)人口向老工业区和城市回流美国东北部人口向西部和南部迁移的原因:拉力:南方阳光地带气候条件优越,南部和西部新兴产业的发展提供了大量的就业机会推力:美国东北部为传统的工业区,这里纬度高,气候寒冷,工业发达,环境污染严重条件(阻力):交通运输条件大大改善【典型例题】例.读右图,回答问题:⑴若图中A.B.C分别表示不同的国家,那么,图中所示表示国际人口迁移的是、,表示国内人口迁移的是、。⑵若图中A.B.C分别代表某一国家的不同省级行政区,则表示国内省际的是、。⑶若图中A.B代表城市,C代表农村,则表示我国20世纪80年代以来主要人口迁移方式的是,引发此种人口迁移最主要的动机是因素。砂河中学自主探究学案年级:高一学科组长:张艳霞学科:地理执笔教师:张艳霞学习课题:1.2人口的空间变化第一课时日期:2014-01-20影响人口迁移的因素人口的迁移19世纪以前第二次世界大战后自然因素:、、水、等类型国际人口的空间变化国内社会因素:、、战争、经济因素:、、概念:一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变特点:特点:减少,人口增多路线:国家流向国家古代:大批迁入自然条件较好的地区当代1949年至80年代中期:、;东部向西北和东北沿海向内陆80年代中期以来:为主;西部向东部沿海城市和工矿区;农村向城市农村——城市影响积极消极路线:影响人口迁移的因素人口的迁移19世纪以前第二次世界大战后自然因素:、、水、等类型国际人口的空间变化国内社会因素:、、战争、经济因素:、、概念:一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变特点:特点:减少,人口增多路线:国家流向国家古代:大批迁入自然条件较好的地区当代1949年至80年代中期:、;东部向西北和东北沿海向内陆80年代中期以来:为主;西部向东部沿海城市和工矿区;农村向城市农村——城市影响积极消极路线:影响人口迁移的因素人口的迁移19世纪以前第二次世界大战后自然因素:、、水、等类型国际人口的空间变化国内社会因素:、、战争、经济因素:、、概念:一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变特点:特点:减少,人口增多路线:国家流向国家古代:大批迁入自然条件较好的地区当代1949年至80年代中期:、;东部向西北和东北沿海向内陆80年代中期以来:为主;西部向东部沿海城市和工矿区;农村向城市农村——城市影响积极消极路线:【知识纲要】