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江苏省扬州技师学院教案首页授课日期班级课题：平面图形的画法徒手画图的方法教学目的、要求：了解平面图形的画法及步骤，知道什么是定形尺寸和定位尺寸，懂得该怎样去分析图中的线段。掌握徒手画图的方法。教学重点、难点：重点：1.尺寸分析2.线段分析3.绘图的方法和步骤授课方法：讲授、示范作图教学参考及教具（含电教设备）：制图工具授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲第一章.制图的基本知识和技能第五节.平面图形的画法一．尺寸分析1.定形尺寸2.定位尺寸3.尺寸基准二．线段分析（圆弧）1.分类原则：定位尺寸的完整与否。2.分类：a已知圆弧b中间圆弧c连接圆弧3.作图方法：a直接画出b相切条件c相切条件三．作图方法与步骤：1.准备工作2.绘制底稿3.铅笔描深底稿第六节.徒手画图的方法一.握笔的方法：二．直线的画法：三．常用角度的画法：四．圆的画法：五．圆弧的画法：六．椭圆的画法：教学过程及时间分配主要教学内容教学方法运用上节课，我们主要讲了几何作图方法，大家还记的上节课讲的内容吗？我们先来回忆下。请同学上黑板做题：1.作直线的五等分点。2.作已知两圆弧的连接圆弧。3.过一点作圆弧的切线。4.标斜度。5.标锥度。讲授法举例子演示法提问法扬州技师学院教案纸第1页复习上节课内容10min教学过程及时间分配主要教学内容教学方法运用第五节.平面图形的画法平面图形是由许多线段连接而成的（这里的线段主要指的是直线和圆弧），这些线段之间的相对位置和连接关系，靠给定的尺寸来确定。画图时，只有通过分析尺寸和线段之间的关系，才能明确该平面图形应从何处着手，以及按什么顺序画图。我们先来进行尺寸分析。一.尺寸分析在平面图形中，按作用来份，我们可以将尺寸分为两类，分别是定形尺寸和定位尺寸。1.定形尺寸：能够确定图形形状和大小的尺寸，如线段的长度、圆弧的半径、圆的直径、角度的大小的等。大家看书上的图1-57。看看哪些尺寸是属于定形尺寸。2.定位尺寸：用于确定线段在平面图形中所处位置的尺寸。就像是一个直角坐标系一样，在上面可以用坐标讲位置给确定下来。在这里先给大家介绍下尺寸基准，简单的说：标注尺寸的起始的点或者线，就称为尺寸基准。它就好比是坐标系的原点或是xy轴。大家看书上的图1-57。看看哪些尺寸是属于定位尺寸。有的尺寸既是定位尺寸又是定形尺寸，比如说图1-57的Φ20。无论我们是在看图还是画图的时候，第一件要做的事情就是找到尺寸基准，然后再找出定形尺寸和定位尺寸，这样才能将图纸分析透彻。下面我们来看几张图，请大家把习题集翻开至P15。我们看第一题的图，请同学告诉我，基准在哪？哪些是定位尺寸哪些是定形尺寸？上面讲的内容很重要？大家是否能听懂？分析完了尺寸，我们现在来分析线段。二.线段分析根据定位尺寸的完整与否，我们可以将平面图形中的线段（直线和圆弧）分为三类。（强调都有定形尺寸）请同学们看下书，然后回答我是哪三类：1.已知圆弧：具有两个定位尺寸的圆弧。图1-57中的R15。2.中间圆弧：具有一个定位尺寸的圆弧。图1-57中的R50。3.连接圆弧：没有定位尺寸的圆弧。图1-57中的R12。那么这三种圆弧，我们在作图的时候该怎么去做呢？步骤：1.先找出已知圆弧，有两个定位尺寸，可以直接做出。2.再找出中间圆弧，虽然缺少一个定位尺寸，但是它总是和一个已知线段相连接，利用相切条件可以画出。讲授法举例子演示法提问法扬州技师学院教案纸第2页新课讲授-152min教学过程及时间分配主要教学内容教学方法运用3.最后找出连接圆弧，因为连接圆弧缺少两个定位尺寸，所以我们要借助上节课学习的两圆弧之间的圆弧连接的方法来求出。（也就是先找连接圆弧的圆心，再找出切点，最后画弧）下面我们来看几张图，请大家把习题集翻开至P15。我们看第一题的图，请同学告诉我，哪些是已知圆弧、中间圆弧和连接圆弧。课间休息三.演示书上图1-57的画法。现在我们学会了怎样去分析尺寸和线段，我们就一起来看看，怎样将图1-57的手柄给画出来。请大家看黑板。因为我是在黑板上制图，如果按照1：1的比例来画，就太小了。我按5：1的比例来绘制。1.画出基准：A和B。2.画出Φ5的中心线、两端边界线。3.画出已知线段：Φ20和Φ5的圆，还有R15、R10。4.画出中间线段（圆弧）：R50。5.画出连接圆弧：R12。6.擦除辅助线段，描深底稿。1）描深的步骤：a.先出后细b.先曲后直c.先水平后垂斜d.最后画箭头、填写尺寸数字、标题栏等。2）注意事项：A.描深前先检查下错误。B.用HB、B或者2B铅笔描深，用力一致，线条均匀。C.保持双手和尺具的清洁，经常用毛刷清除铅笔浮沫。D.描深后很难擦干净，所以要避免画错。需要擦拭时，用软橡皮顺着图线的方向擦拭。所以我们就可以总结出平面图形的画法了。大家再结合书上P27的第三小节绘图的方法和步骤看一下，有不懂的可以问我。都明白了吗？那我们现在开始讲第六节徒手画图的方法。徒手画图又称草图。它是以目测估计图形与实物的比例，按一定的画法要求徒手绘制的图（也可以部分使用仪器）。在实际生产中，我们经常需要通过绘制草图来记录一些东西，因此，徒手画图是我们工程技讲授法举例子演示法提问法扬州技师学院教案纸第3页新课讲授-220min教学过程及时间分配主要教学内容教学方法运用术人员所必备的一项技能。现在我们就来学习下，如何去徒手画图。我们先来看下徒手画图的要求：1.画线要稳，图线要清晰2.目测尺寸要准，比例匀称3.绘图速度要快4.标注尺寸要准确请大家拿出纸和笔，跟我一起徒手画图。一.握笔的方法手握笔的位置要比用仪器绘图时高点，以便运笔观察目标。笔杆与纸面成45°-60°，执笔要稳而有力。二.直线的画法1.手靠着纸面，沿画线方向移动，保证图线画直。2.眼睛应注意终点方向，以便控制图线。演示三．常用角度的画法1.30°45°60°，根据辆直边关系确定。2.10°15°75°，可先画出30°，再二等分、三等份。三.圆的画法1.小圆：A定圆心B中心线C中心线上以半径定四点D描半圆2.大圆：A定圆心B中心线C增加45°线C中心线上和45°线上以半径定八点D分段描出四.圆弧的画法1.将两直线相交2.目测，在分角线上找出圆心（使它与角两边的距离等于圆角半径大小）3.作垂线，画出起点和中点4.在分角线上定出圆周点5.连接三点讲授法举例子演示法提问法扬州技师学院教案纸第4页课堂小结3min教学过程及时间分配主要教学内容教学方法运用五．椭圆的画法1.目测，定出长短轴上的四个端点2.分段画出四个圆弧，注意对称性本节课我们主要讲了第五节平面图形的画图和第六节徒手画图的方法。平面图形的画图步骤大家还记得吗？1.准备工作（分析图形的尺寸和线段）2.绘制底稿3.铅笔描深底稿，尺寸可以分为哪两类？线段可以分为哪三类？画法的依据是什么？习题集P14-P16。在做作业前再看一下书上的平面图形的制图步骤和注意事项。P15的题目绘制在作业本上，做1.2.3.4这四道题目。P16的题目注意看下比例，是2：1。扬州技师学院教案纸第5页课堂小节5min布置作业3min教学过程及时间分配主要教学内容教学方法运用扬州技师学院教案纸第页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法运用扬州技师学院教案纸第页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法运用扬州技师学院教案纸第页