搜索
11.2动量守恒定律导学案(第1课时)一．【学习目标】1.知识目标：⑴进一步理解动量的变化.⑵在了解系统、内力和外力的基础上，认识和理解动量守恒定律.⑶能运用动量定理和第三定律导出动量守恒的表达式.⑷加深理解动量守恒定律的确切含义和表达式，知道动量守恒定律的适用范围，进一步练习用动量守恒定律解决生产、生活中的问题.2.过程与方法⑴根据创设的物理情景和问题，结合动量定理和第三定律推导出动量守恒定律，培养学生的逻辑推理能力.⑵通过各种情景题理解动量守恒定律的确切含义和表达式.3.情感、态度与价值观⑴通过动量守恒定律的推导，培养学生实事求是的科学态度和严谨的推理方法.⑵通过对动量守恒定律的学习，了解归纳与演绎两种思维方法的应用，并体会定律中包含的对称与和谐的美.二．【学习重难点】⒈重点：理解和掌握动量守恒定律.⒉难点：正确判断系统在所研究的过程中动量是否守恒.三.【学习方法】教师启发和引导，学生讨论交流和分析归纳总结四.【学习过程】（一）系统、内力和外力1.系统：__________________________________________________2.内力：__________________________________________________3.外力：__________________________________________________2（二）动量守恒定律的推导在光滑水平面上做匀速运动的两个小球，质量分别是m1和m2，沿着同一直线向相同的方向运动，速度分别是v1和v2，且v1v2。经过一段时间t后，m1追上m2，两球发生碰撞，碰撞后的速度分别是v1′和v2′,问：①两个小球在碰撞过程中各受到什么力的作用？_________________________________________________②两个小球在碰撞过程中所受到的平均作用力F1和F2有什么关系？（大小、方向）__________________________________________________③写出碰撞过程中每个小球所受到的合外力的冲量和每个小球动量的变化?__________________________________________________④根据牛顿第三定律和动量定理，你能推导得到一个怎么样的表达式？__________________________________________________（三）动量守恒定律1.内容：__________________________________________________2.表达式：__________________________________________________3.矢量式：__________________________________________________4.适用条件：①系统不受外力或者所受外力之和为零②某一方向合外力为零，该方向上动量守恒③系统内力远大于外力(碰撞、爆炸)5.普适性：动量守恒定律既适用于低速运动，也适用于______运动，既适用于宏观物体，也适用于_____。（四）巩固训练【1】：动量守恒条件：F合=0（严格条件）1.一辆平板车停止在光滑水平面上，车上一人（原来也静止）用大锤敲打车的左端，如下图所示，在锤的连续敲打下，这辆平板车将（）A.左右来回运动B.向左运动C.向右运动D.静止不动32.如图，木块和弹簧相连放在光滑的水平面上，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块B内，入射时间极短，之后木块将弹簧压缩，关于子弹和木块组成的系统，下列说法中正确的是（）A．从子弹开始射入到弹簧压缩到最短的过程中，系统动量守恒B．子弹射入木块的过程中，系统动量守恒C．木块压缩弹簧的过程中，系统动量守恒D．上述任何一个过程动量均不守恒3.如图1所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短．现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统)，则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中()A.动量守恒、机械能守恒B.动量不守恒、机械能不守恒C.动量守恒、机械能不守恒D.动量不守恒、机械能守恒4.一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并留在其中，A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起，如图所示．则在子弹打击木块A及弹簧被压缩的过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统()．A．动量守恒，机械能守恒B．动量不守恒，机械能守恒C．动量守恒，机械能不守恒D．无法判定动量、机械能是否守恒【2】：动量守恒条件：F内远大于F外（近似条件）例题1：在列车编组站里，一辆载重质量为m1=3.0×104kg的货车在平直轨道是以v1=2m/s的速度运动，碰上另一辆载重后质量为m2=4.5×104kg的静止的货车，它们碰撞后接合在一起继续运动．求运动的速度．4[从本题中总结出应用动量守恒定律解题的一般步骤]：1.确定研究对象组成的系统，分析所研究的物理过程中，系统受外力的情况是否满足动量守恒定律的应用条件.2.设定正方向，分别写出系统初末状态的总动量.3.根据动量守恒定律列方程.4.解方程，统一单位后代入数值进行运算，列出结果.练习2：质量为M的小船上站有一个质量为m的人，船相对于岸以v0的速度在平静的水面上向左缓缓漂动，如图所示。某时刻人以相对于岸向右的速度v水平跳出，则人跳船前后船的动量变化方向是_______，船速变化的大小为_______【3】；动量守恒条件：某方向上合力为0，在这个方向上成立例3：如图所示，一辆质量为M的小车以速度v1光滑水平面上运动，一质量为m、速度为v2物体以俯角为θ的方向落到车上并埋在车里的砂中，此时小车的速度为_________（五）课堂小结1.动量守恒定律在系统不受外力或所受外力之和为零或外力远小于内力时成立2.动量守恒定律具有研究对象的系统性、物理量的矢量性、状态的同时性及参考系的同一性3.注意动量守恒定律的适用范围和解题步骤（六）课后作业具体内容见活页作业