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第三章第三节设计的表达与交流（第2课时）一、教学目标【知识与技能】（１）理解正投影法的含义。（２）掌握三投影面体系的组成及其展开方法。（3）了解三视图的作用。【过程与方法】学会绘制简单的三视图。【情感态度价值观】（1）养成细致、严谨的态度。（2）学会多个角度看问题，学会“换位”思考。二、教学重难点【重点】正投影法和三视图的绘制【难点】三视图的绘制三、教学方法讲授法、情景教学法、自主阅读法、练习法四、教学准备多媒体三角尺等五、教学过程1.导入我们先来看一段视频。（课件展示）皮影戏：是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。生活中我们所看到的影子（展示图片）投影：-----在光的照射下，形体在投影平面上产生的影子。2.新课教学1.投影法投射线通过物体，向投影平面进行投射，并在该面上得到图形的方法。通过课件演示:中心投影法、平行投影法展示视图的投影过程正投影学生思考回答教师总结：正投影法：------投影光线与投影平面垂直时，在投影平面上得到物体视图的方法。例1.画出下面各物体在屏幕上的正投影学生练习例2.画出下面各物体在屏幕上的正投影学生解答：是正投影吗？提问：一个方向的投影能不能完整地表达物体的形状和大小，能不能区分不同的物体？一般要从几个方向观察物体，才能表达清楚物体的形状？学生：不能，一般需要是三个方向来描述物体。2.三视图三视图的形成学生观看思考三视图之间的投影关系（提示长、宽、高）三视图之间的投影关系VHWX长Y宽Z高主视图从前向后看俯视图从上往下看向后翻90度o正面投影面水平投影面侧面投影面左视图从左向右看总结：1.主视图和俯视图都反映了物体的长度，而且长对正；2.主视图和左视图都反映了物体的高度，而且高平齐；3.俯视图和左视图都反映了物体的宽度，而且宽相等。例3:球、圆柱、圆锥的三视图例4:棱柱的投影作图:V主视图左视图WH俯视图长对正高平齐宽宽宽相等XYYZ长高高宽长宽45。例5:画出下列物体的三视图例6:如下图所示，请补全其它视图六、小结正投影法：----投影光线与投影平面垂直时，在投影平面上得到物体视图的方法。三视图:画物体的三视图时,要符合如下原则:位置：主视图左视图俯视图大小：长对正,高平齐,宽相等.七、板书设计正投影与三视图三视图1)三视图的形成2)三视图之间的投影关系八、练习1.以下视图中最适合作主视图的是（）。分析：三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征。2.补充完下列三视图3.根据立体图画出三视图九、作业教科书第129页第1、2题。A、B、C、D、