问句的认识1、疑问句是一种句式,在向对方发问,不知道答案,需要对方来回答。例如:你今天几点起床的?你认识他吗?你几岁了?小红,这是你的笔吗?今天几号了?你会做这道题吗?2、反问句是一种修辞方法,是用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来回答。也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。例如:你怎么能这样呢?(意思是你不能这样。)3、为了引起别人注意,以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答,就叫做设问句。例句1、数学真的很难吗?我看不是。疑问句、反问句、设问句的区别?一、设问句重要的不在于前面的提问,而在于后面的回答。先提出问题,是为了引起注意和思考,使后面的回答给人留下更深刻的印象。文章的标题或开头用设问句,能够启发读者思考,便于读者更好地领会文章的内容和中心思想。相关例子1、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。2、他真的很坏吗?不是的,是你没有看透他!3、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。4、难道这件事很难办到吗?不,是你自己心不在焉!5、这人是谁?不是别人,原来是大明。6、这是什么原因呢?因为我把课本借给他了。7、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。8、这是什么东西?这是玩具赛车。9、学好语文要背书吗?一定要!二、反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的思考。1.难道我会不知道?----说话者是在强调自己是知道的。2.难道我有这么笨吗?----说话者在强调自己并不笨。3.难道数学真的这么难么?----说话者在强调数学并没有这么难。4.那怎么是一样的呢?----说话者在强调那是不一样的。5.难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间,突出时间的重要性。6.你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境。7.你们怎么能不承认错误呢?——强调要勇于承认错误。8.你们怎么能不回家呢?——强调不能不回家。判断是什么句1、甚么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。2、这人是谁?不是别人,原来是大明。3、自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?4、数学真的很难吗?我看不是。5、晚了也得去,怎么可以逃学?6、为什么不去问问神奇海螺呢?7、这道题真的那么难做么?我看很好做。8、这道题真的那么难做么?我看很好做。9、这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗?10、你去过北京看枫叶吗?11、鱼儿是靠什么呼吸的?12、这是什么地方?这是北京故宫。13、是谁的本子?是张昊的本子。练习一、指出下面的问句是什么类型的问句(指是疑问句,反问句,还是设问句):1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()2.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计一种“人修字形线路。()3.喂,你认识往苏蒙塔斯村去的路吗?()4.苟能制侵陵,岂在多杀伤?()5.将来要种更多的蔬菜瓜果,光靠人工授粉怎么忙得过来?()6.这只鹌鹑,您能送给我吗?()7.咱们不是早就分好工了吗?()8.是悔恨吗!不知道。()9.诸位请想一想,廉将军和秦王谁厉害了?()二、把下列反问句改为陈述句。1.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?12.大至矿井、铁路,小至桌椅、椽柱,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系昵?13..学校里只发给每人一张票,这不是叫我为难吗?14,肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?15.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?1三、把下列陈述句改为反问句。1.我们不会忘记几年来老师对我们的教育。12.一个人不能不讲信用。13.金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶。14.今天真热。15.这位解放军叔叔是个雷锋式的好战士。1