社区服务记录表

“大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义社区服务记录表班级：高二4姓名：林曼服务对象养老院服务时间2010.年1月30号服务项目服务老人服务地点养老院金盘路15号个人所做的主要服务工作及完成情况简述打扫庭院、洗被子、跟老人家聊天。听他们讲一些过去有趣的故事。在服务过程中产生的体验与感受老人家内心是很孤独的，尤其是在新年的时候，最需要人的陪伴。老人就像个小孩一样，看到我来很兴喜。都把我当做了亲人。在这里我学会了很多，明白人与人之间的的感情是那么来之不易。只要你真心对待他人一定会有好的回报。签名：林曼2011年2月14日服务对象的评价意见很受老人们的欢迎，做事很认真。签名：周树明2011年2月15日社区服务组织者评价意见象这种活动即能培养他们的社会实践能力，也能帮到需要帮助的人。这活动很有意义.签名：赵录斌2011年2月15日“大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义注：本表作为每次参与社区服务的登记表，高中阶段累记参加社区服务的时间不少于10天，认定2学分，要求学校在高一、高二学年完成。社区服务评价与学分认定班级：高二4姓名：林曼养老院金盘路15号参加社区服务情况记录及评价序号服务时间服务地点服务内容表现评价自我评价服务对象评价12010年1月30号养老院金盘路15号打扫庭院良好良好22011年2月2号养老院金盘路15号打扫庭院良好良好32011年2月5号养老院金盘路15号洗被子、良好良好42011年2月8号养老院金盘路15号洗被子、良好良好52011年2月14号养老院金盘路15号打扫庭院、跟老人家聊天良好良好社会服务综合评定等级优秀班主任签名：李昌康年2月25日学分班主任意见（在相应栏签名）德育处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）“大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义认定李昌康蒙忠吕攀举说明:1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务时间不少于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二学年完成。3、社区综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。社会实践活动记录表班级：高二（4）姓名：林曼活动主题文昌红色之旅活动时间2010年12月10日活动地点文昌组织者海口市二中德育处个人主要活动内容简述在12月10日这一天我们高二全体去文昌社会实践。这是我第2次和学校同学一起去文昌。在去之前充满了对景点美好的幻想。我们的第一站就是文昌公园，也和人民公园一样充满人。不过不是唱歌、跳舞，而是唱琼剧。琼剧是海南的文化之一，就如海南粉和四大名菜代表着海南的乡土风情。第2站就是参观烈士的居住所，都一一展现了生前的环境以及个人生活的节俭。这是我们应学习的精神。第3站是东胶椰林，碧绿的大海和蔚蓝的天空，形成了一幅美丽的画卷。这里的环境优美，能生活在这里是那么的惬意呀！而我们的第4站是椰林大观园，里面有各种各样的树，尤其是椰子树。从这我知道了以前未知的椰子，到有了一个大概的了解。世界真是无限之大，我们需要探讨的东西如此之多。通过此次文昌之行，了解了海南的美丽。我们应爱护它的环境，让海南在世界中形成一颗耀眼的明珠。“大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义个人活动体会、感想、收获通过此次文昌之行，了解了海南的美丽。我们应爱护它的环境，让海南在世界中形成一颗耀眼的明珠。签名：林曼2010年12月20日活动组织者评价意见签名：年月日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。社会实践活动评价与学分认定表班级：高二（4）姓名：林曼参加社会实序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价112月10日文昌公园海口市二中德社会实践优“大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义践活动情况记录及评价育处212月10日烈士居住所海口市二中德育处社会实践良312月10日东胶椰林海口市二中德育处社会实践优412月10日椰林大观园海口市二中德育处社会实践优5社会实践活动综合评定等级班主任签名：年月日学分认定班主任意见（在相应栏签名）德育处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0）合格（2分）不合格（0）合格（2分）不合格（0）蒙忠吕攀举说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。“大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。研究性课题模版一课题名称中学生与流行服饰二课题组成员林曼（组长）、王俏翡、钟雪珠、陈明浪、詹宗贤、黄庆彬、林中伟、彭崇军、张振德、毛伟三指导老师符力四研究方式小组研究五课题研究目的与意义1、了解流行的概念2、流行受欢迎的条件3、流行对个人的影响六课题研究涉及的内容范围1、经营者所需服饰的类型2、都市流行服饰的销售量3、人们对服饰类型的需求量七课题研究使用的方法1、查询相关书籍2、搜集网上相关资料3、进行问卷调查并统计调查数据4、对有关人员进行课题访问5、讨论调查成果，作出言论并总结八活动计划5月12日：1、计划采访的人：学生、市民、老师5月19日：2、条件：图书馆、网吧、书店5月26日：3、成果的出研究成果：让更多的同学了解“国际旅游岛”的含义及作用。培养了团结合作和尖锐的观察力。6月2日：再次上网收集资料，设计调查问卷6月9日：实地调查，采访，摄影6月16日：第二次整理资料，做小组总结6月21日：讨论结题报告的书写6月28日：结题报告汇报“大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义小组分工：明陈浪、毛伟——文章执笔林曼、张振德——据调查结果写结论王俏翡、黄庆彬——记录每次调查结果钟雪珠、彭崇军——采访詹宗贤、林中伟——查找资料九活动记录活动安排：10月12日：确定题目的研究方向和小组分工10月19日：第一次分头行动，去图书馆、电脑室查阅资料10月26日：第一次汇总资料并讨论下一次活动方案11月2日：再次上网收集资料，缩小研究范围11月9日：实地调查，采访，摄影11月16日：第二次整理资料，做小组总结11月21日：讨论结题报告的书写十结题报告“人靠衣装，佛靠金装。”自古以来，人们在穿着方式的问题上就很有考究，古代人重视的是色彩的鲜艳与绸锻的质量，而现代人也毫不逊色于古代人。现代社会，对外交流越来越多，国内的、国外的服装都源源不断地流入“大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义中国市场，特别的年轻人的服饰更是五花八门，他们追求的是时髦，是潮流、是前卫。受到这种社会风气的影响，在中学生中有一部分同学重视的是独特，他们穿的服饰讲究别具一格，具有异域风情的，也有一小部分同学穿衣服很随便，他们不重视独特，只在乎朴实、干净，但是在中学生中有较大一部分同学都热衷于名牌，在他们眼中穿名牌衣服是最能体现出自己的品味、气质与地位，他们认为，名牌的衣服就是现在无论是样式、质量、颜色等等一切衣服所具有的性质中最最好的衣服。现代社会经济飞速发展，人们的生活越来越富裕，再加上每家都只有一个孩子，都是父母的心头肉，是掌上明珠，对于孩子衣着方面的要求，父母一般都是不会拒绝的。于是，孩子们就三天两头地拉着父母往街上跑，因为街上有很多诱人的“大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义地方，那就是一家家琳琅满目的服装店，里面的衣服五花八门、形式各异，而且基本上都是我们中学生喜欢的“名牌”服饰。因为是名牌，所以自然也就价格不菲，比如现在热销的“李宁”、“安踏”、“特步”……尤其是名人做代言的产品。是什么使中学生不顾一切地去买这些名牌服饰呢？于是，我们组进行了中学生追求名牌服饰情况调查，对中学生与家长进行了详细地调查，了解中学生喜欢名牌的。通过我们组的精心调查研究，分析出了中学生追求名牌服饰这一现象的社会基础和心理基础，尽可能地消除中学生这种盲目追求名牌的意识，消除这种借名牌服饰来炫耀甚至攀比的心理，养成良好的消费习惯，继承艰苦朴素的作风。基本原因。我们研究的内容主要是：1．中学生在名牌消费中的比例2．商家及消费“大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义者对中学生追求名牌这一现象的看法3．家长帮孩子买名牌的心理4．学生谈自己购买名牌服饰的心理我们主要采取的是：通过市场调查、问卷调查、采访、查阅相关资料等方式搜集资料，并对搜集来的资料进行分析汇总，从而得出中学生追求名牌的心理基础，端正中学生的消费观念的研究方法。以下，我们组做一个总结：十一心得体会彭崇军：让我了解到了流行的魅力不要太过分追求完美。我个人也喜欢但不要太炫耀。应该在合适的场合穿合适的衣服。明白了一个人的力量是渺小的，多人力量是巨大的。詹宗贤：我本人是跳街舞的，很喜欢接触新鲜流行事物。穿流行服饰成为耀眼，但要穿出自己的风格才是最流行的。而且还在学习中明白了，不管做什么事情都要有计划，有目标没有耐心。因为只有这样做，我们才会做得更好“大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义王俏翡：通过这次研究性课题，让我深有感受。在中学生与流行服饰‘我个人是觉得这是有密切关系的。现在的学生都喜欢流行的东西，喜欢跟着潮流走。每个中学生都有自己的想法，很多时候流行服饰也能突现出个人的风格。个人有个人的风格，流行服饰也表现出了个人的喜欢的风格。爱美之心人皆有之。。钟雪珠：通过这次的研究性课题，我觉得中学生与流行服饰是不带冲突的。尽管我们还是学生，应该以学习为重。不要因为别的事情去分心而影响学业。但我觉得每个人都有追求美的权利，当然，我们是应该以学业为重。不要每天就想着如何打扮，但不是让我们不去打扮，我们这年龄适当就好，送的去控制一个适合的量流行服饰是每个人都喜欢的，有谁愿意让自己看起来平平无奇呢？有谁不愿意让自己看起来光彩夺目，更吸引大家的眼球呢？流行固然重要，可是也不能太盲目的去追求，这只局限于外表的美丽，我们更要把学习搞好，做个内外兼具的人。林曼：在本次课题研究中各位同学均表现表现的很出色，让我明白了同学间的交流合作很重要。通过这次活动，流行对我们的影响确实很大使我懂得了爱美之心人皆有之，但也要分场合，才能使自己在人群中受欢迎。黄庆彬：通过这次的研究性学习，我深刻的体会到了团队合作与实践的重要性，一个人若是没有同伴的帮忙时做不成什么事的，一滴水，只有流入大海，才能永不干涸。在进行问卷调查这一环节时，每个组员负责的对象都不同，提问的方法也不同。我在问卷调查时，总是提不起勇气，就错过了一个又一个调查的好对象，最后，还