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youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool青岛十七中学幽建春2013年9月8日youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool《考试说明》中规定的17个知识内容：细胞分子组成细胞的结构、细胞的代谢细胞的增殖、细胞的分化衰老和凋亡遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物的变异、人类遗传病、生物进化、植物的激素调节、动物生命活动调节、人体的内环境与稳态种群和群落、生态系统、生态环境的保护内容。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool模块知识内容2011山东卷2012山东卷2013山东卷合计总分分子与细胞细胞的分子组成1分1分细胞结构4分3分5分12分细胞代谢4分6分5分15分细胞增殖细胞分化、衰老和凋亡8分4分4分16分必修一youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool模块知识内容2011山东卷2012山东卷2013山东卷总分遗传与进化遗传的基本规律16分12分12分40分遗传的细胞基础4分6分10分遗传的分子基础4分4分8分生物变异1分2分3分人类遗传病生物进化1分1分4分6分必修二youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool模块知识内容2011山东卷2012山东卷2013山东卷总分稳态与环境植物的激素调节2分4分3分9分动物生命活动的调节6分14分11分31分人体内环境与稳态4分2分6分种群与群落4分5分5分14分生态系统6分1分2分9分生态环境的保护1分1分2分必修三youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool(1)获取与处理信息的能力:试题往往通过几组文字、图表资料设置情境,让考生根据设问去分析材料,发现可利用的信息,并结合所学生物学知识,分析回答题目所提出的问题。(2)理解能力:对生物学的重要概念、原理和规律,不仅要“知其然”,而且要“知其所以然”,也就是不仅要知道它们的涵义,而且要知道它们的前因后果、适用条件和范围,以及相关知识之间的联系和区别。只有做到“知其所以然”,才能达到对“生物学问题进行解释、推理,作出合理判断或得出正确结论”的要求。(3)实验与探究能力:生物学是一门实验性很强的学科,探究实验的设计思路、推理与分析实验结果有利于培养考生的科学素养。2013年高考山东理综生物试题注重科学发现过程和实验思路的设计,充分利用教材中的实验方法与技术,有目的地渗透到新情境实验方案的设计中,凸显对实验思想、方法手段、实验技巧以及实验探究等能力的考查。(4)综合运用能力:要求灵活把握生物学的基本原理和方法,联系生活、生产和科研,解释生物学现象,分析原理,评价成果。生物学教学培养的学生的几种能力youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool一、知识覆盖面广，突出主干知识二、注重能力考查，体现知识迁移三、重视实验探究，联系生活实际四、试题难度适中，难度梯度合理五、培养科学素养，发挥导向作用2011年高考试题特点1youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool(2011山东卷1）.下列与激素作用无关的实例是（）A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平本题综合考查激素的作用及在现实生活中的应用，在植物的个体发育过程中，许多激素协调作用，共同维持其正常的生命活动；在人的动物的生命活动调节中，激素调节也起着非常重要的作用，但是人的各种感觉只能在大脑皮层中形成，所以属于神经调节，从舌尖触到蔗糖时感觉甜是一个反射活动。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool（2011山东卷4.）某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是（）A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中本题主要考查呼吸作用的实验与物质、能量变化情况，中等难度。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool（2011山东卷6.）只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNAyoujianchunQingDaoNo.17MiddleSchool（2011山东卷7.）图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是Ａ．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡Ｃ.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使ＲＮＡＤ.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫本题主要考查考生对高中生物中基本概念的理解与应用能力。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool2011山东卷27.(18分)荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种，还性状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。（4）现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律，以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状（三角形果实和卵形果实）的荠菜种子可供选用。实验步骤：①：②；③。结果预测：Ⅰ如果则包内种子基因型为AABB；Ⅱ如果则包内种子基因型为AaBB；Ⅲ如果则包内种子基因型为aaBB。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool2012年高考试题特点2一.知识考查注重基础，覆盖宽二.能力考查全面到位，立意新三.素养考查处处体现，关注高四.题目新颖文字简洁，综合强youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool（2012山东卷2．）夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是()A．甲植株在a点开始进行光合作用B．乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D．两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭本题通过甲乙两株同种植物在相同条件下对CO2吸收速率的变化图，考查了用文字、图表以及数学方式描述生物知识的能力，综合考查学生对植物的光合作用、细胞呼吸的基础知识的理解程度。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool（2012山东卷4．）某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是()A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用B．碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据该题目就是对课本实验的考察，考查了观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验过程和结果的分析能力。因此我们一定要重视课本上的实验，对学生严格要求，细化实验过程。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool（2012年山东卷5．）假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是()A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变该题以噬菌体侵染细菌实验这一生物科学史上的重要实验为情景，给出的文字信息。既考查了从课本实验材料中鉴别、选择相关生物学信息的能力，又考查对生物学史上重要实验的关注。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool（2012年山东卷6．）某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1.基因型为AaBB，且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是()A．Ⅰ-3的基因型一定为AABbB．Ⅱ-2的基因型一定为aaBBC．Ⅲ-1的基因型可能为AaBb或AABbD．Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16该题以遗传病系谱图为背景，考查对遗传定律的综合运用和分析能力，考查识图能力。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool（2012山东卷24．）（9分）哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。（1）图中X物质为_________。在有氧条件下，该物质和水彻底氧化分解成二氧化碳和[H]，该过程在_______中进行。（2）血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成_________，多余的葡萄糖还可转化成_______以储存能量。（3）胰腺中________分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有_________的功能。（4）用14C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性。在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是______。该题目通过示意图的形式给出信息，考察学生从课外材料中鉴别、选择相关生物学信息，并运用这些信息，结合知识解决相关生物学问题的能力。在复习过程中我们要培养学生养成仔细读题、认真分析、挖掘题目信息的良好习惯。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool2013高考试题特点3一、点多面广，重基础二、题目新颖，巧综合三、联系实际，考能力四.关注时代，提素养youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool（2013山东卷4、）生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是()A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色【答案】C【解析】在解离时是为了溶解细胞间质以利于细胞相互分离开来，并杀死细胞，染色前必须漂洗以洗去盐酸后才能染色；与DNA结合的是甲基绿而非吡罗红；健那绿对线粒体染色时必须保证细胞是活的，使用盐酸后细胞会死亡的，导致不能染色。故选C。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool（2013山东卷3）吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是（）A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B．溶酶体参与抗原的加工处理过程C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫【答案】B【解析】吞噬细胞具有吞噬功能，但不具有特异性；图中显示溶酶体与吞噬小泡的结合，而后出现细菌的抗原片段，所以溶酶体参与了抗原的加工处理过程；加工处理后的抗原是直接呈递给T细胞，不是B细胞；细胞免疫和体液免疫过程中都存在对抗原的加工处理和呈递过程。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool（2013山东卷5）家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（）A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫【答案】D【解析】有题意可知：玳瑁猫只能是杂合体的雌猫。基因型为XBXb,所以A错。黄猫基因型是XbY，与玳瑁猫杂交后代中玳瑁猫占25%.B错。玳瑁猫为杂合体，杂交后才能得到，C错。youjianchunQingDaoNo.17MiddleSchool（2013山东卷25、）