乘着梦想的翅膀飞翔

乘着梦想的翅膀飞翔皂头小学鄢华根人生需要面对——抉择两篇文章一个故事你为什么要当老师如果，你是想图轻闲，修身养性，逃避劳累，那么，请你别当教师。因为当教师不仅“劳其筋骨”，而且还“苦其心志”。表面上看，教师一天只上两三节课，可是，这两三节课却需要夜以继日地工作。如果，你是因为羡慕教师的荣耀，认为“教师是太阳底下最光辉的职业”，那么，请你别当教师。因为教师的荣耀是虚的，你不愿意顶着一个花冠去克勤克俭吧。而且，教师的荣耀本身不在教师这个职业，而在于教师这个人，是人品的光辉照耀着职业的光环。如果，你是被命运所逼，万般无奈才到教师这个行列，那么，请你离开吧。因为当教师必须要有热情。没有哪一种职业比当教师更需要热情，需要爱。胸中没有爱心的人不适合当教师。一个满腹牢骚、长吁短叹的人是上不好课的。如果，你以为教师的工资会越来越高，想当教师多挣点钱，那么，你错了。因为当教师发大财的（特别是中小学教师），至今还没有。更主要的是，一心在钱眼儿里转的人是没心思当好教师的。如果——如果，你是想交最纯真的朋友，那么，请你来吧。学校里的孩子们会把他们最纯净的心献给你。你从此可以不必寂寞，你的世俗的心灵会得到童心的感染和净化。如果，你是为了使自己活得青春激昂、有意义，那么，请你来吧。在孩子们中间，你会永远像青年人一样充满活力，你会感到你所有的付出都是那么有意义。生活不但充实，而且乐趣无穷。如果，你想延续自己的生命，那么，请你来吧。只要你肯付出爱心，你的生命会在一代又一代学生身上延续下去。一个人活百岁、千岁也无法与你相比。孔老夫子不是活了两千多年了吗？如果，你是一个追求生命价值的人，那么，请你来吧。学校是让你的生命价值体现得淋漓尽致的地方。一个教师，一生要接触多少学生。一个人的付出，千万个学生享用，你的生命还不够伟大吗？留给准备的人A在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自己的才干就好了！A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。他们的同事C更进一步。他详细了解了老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校、人迹风格、关心的问题，精心设计了几句简单却有分量的开场白，在算好的时间去坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。人生需要梦想——规划小钟的故事董事长与工人困惑的现实一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完3200万次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪！3200万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事情？办不到，办不到。”另一只钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧。”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次。每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就象那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。小钟的故事有一位董事长去巡视一段铁路，这时一位工人拿着铁锹远远的从前面跑来，兴奋的说：“记不记得三十年前，我们一同拿着铁锹修铁路的往事？而30年后，没想到你已经是一个事业有成的董事长，然而我还是一个铁路工人。”说完，工人不好意思的笑了。董事长眼睛凝视着铁路，手高举着工人带来的铁锹充满感慨的回答说：“当时我们都同样为了每天赚30块钱而辛苦的工作。不同的是，我在拿铁锹的同时，已经看到了人生的远程……”这个人生的远程其实就是对自己生涯的规划，在充满理想的期待中看到自己遥远的将来。董事长与工人在现实的教育生活中，我们的教师感到工作压力非常大。社会舆论过度的向学生倾斜，又给教师造成了很大的心理压力。教师在教育学生时，因为他们怕得罪“上帝”，下了岗、丢了饭碗，只能沦落成学生的高级保姆。教师在现实中的种种遭遇，造成了教师角色的背离，使许多教师处于亚健康状态，以致于一些教师在教育过程中出现迁怒与学生，体罚、侮辱、伤害学生的事件。但为什么同样是处在这样一种教育的环境下，有的教师能成为名师、成为教育专家，而有的人只能沦为教书匠使自己处于职业倦怠状态。我想，除了树立正确的教育观、学生观、提高自己的职业修养外，更需要有职业的责任感、坚忍不拔的人格、健康的心理，拥有美好的教育理想。而这一切一切的源泉都来自于教师本人对自己教育生涯的规划。困惑的现实三八理论十二箴言十四件事（优秀教师需要知道的）人生需要飞翔——拼搏八小时睡觉，八小时工作，还有八小时，这个人人都一样。人与人之间的不同在于业余时间怎么度过。时间是最有情，也是无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源人不一定成功，善用资源的人才会成功。白天图生存，晚上求发展，这是21世纪对人才的要求。三八理论不断学习l要打“持久战”：难以“一口就吃个胖子”有一颗恒心l要打“高射炮”：与名师零距离接触“对症下药”l要打“擦边球”：把眼光放得长远一些l要打“时间差”：不能与教学相冲突l要打“加时赛”：要打还要打好心胸豁达如果简单、粗暴，以职业心代替事业心，那将是群体的悲哀，生活的安逸容易使人麻木，麻木所滋长的便是精神上的惰性与心灵上的苍白。从而渐渐失却了丰富灵动的心和对生活敏锐的感受力。于是，心胸也不免狭窄起来了。其实，对学生也好，对同事也罢，一个人要真想活得自在，就要学会豁达。坚持不懈当我们为生活琐事所牵绊，为社会上的各种诱惑所迷乱的时候，我们要说服自己坚持下去。只有坚持地专注才能实现目标，才是智慧的选择。正如约瑟夫.基尔施纳《聪明人的圣经》里写的：如果你醒着，你就当清醒；如果你睡着，你就当酣睡。如果你在做一件事情，就不应当再考虑其他事。如果你的手在这里，你的思想也应该同时在这里。如果开始行动，就不要迟疑。十二箴言⒈优秀教师永远记得，决定学校质量的是人，不是方案。⒉优秀教师在新学年开始的时候就明确对学生的期望，并在接下来的时间里坚持贯彻这些要求。⒊学生捣乱时，优秀的教师有一个目标：避免这种行为再度发生。⒋优秀教师对学生期望很高，但对自己期望更高。⒌优秀教师知道谁是课堂的主导：他们自己。好的教师努力改进，他们集中于他们能够控制的东西??他们自己的表现。⒍优秀教师在课堂和学校创造出一种积极的气氛。他们以尊敬的态度对待每个人。他们尤其懂得赞扬的力量。⒎优秀教师经常过滤掉不太重要的负面因素，用积极的态度感染别人。⒏优秀教师努力保持良好的师生关系，避免伤害学生的感情，并且及时弥补任何可能造成的损害。⒐优秀教师有能力忽略细小的干扰，能够正确应对不当行为，不使情况恶化。⒑优秀教师做任何事情都有计划，有目的。如果事情没有按照他们设想得那样发展，他们会反省自己可以采取哪些不同的方式，并对计划做出相应调整。⒒在做出任何决定或试图进行某种改变之前，优秀教师问自己一个核心问题：最优秀的人怎样？⒓优秀教师每做出一项决定都要问自己：这个决定会使谁最舒服，谁最不舒服。他们把每个人都当作好人对待。⒔优秀教师辩证地看待标准化测试；他们关注的核心是学生的学习这个实质性问题。⒕优秀教师关心学生。他们懂得，行为、信念与情感相连，他们理解情感启动变化的力量。优秀教师需要知道的十四件事