搜索
电子设计通用基础讲座大学生创新培训讲座杨忠孝主讲电子设计过程分析•电子系统设计的重要环节题目方案设计制作测试总结电子设计各个环节的核心任务题目了解赛题类型竞赛规程必要的训练制作必要的模块方案选择可行的技术方案实现题目的基本和发挥部分的功能设计sch.PCB设计工艺结构设计程序设计电路仿真电子设计各个环节的核心任务制作模块的安装/调节系统的安装调试测试采用正确的测试方法选用正规的测量仪器/仪表表征电路或系统的性能总结将所做的工作用文字表达形成报告电子设计各个环节的核心任务题目了解赛题类型竞赛规程必要的训练制作必要的模块•命题范围•以电子技术（包括模拟低频、高频和数字电路）应用设计为主要内容。可以涉及单片机、可编程逻辑器件、EDA软件工具和PC机（主要用于开发）的应用。•题目包括“理论设计”和“实际制作与调试”两部分。•竞赛题目力求具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学基本内容和新技术应用趋势。•题目要求•竞赛题目应能测试学生运用基础知识的能力、实际设计能力和独立工作能力。•题目原则上应包括基本要求部分和发挥部分，从而使绝大多数参赛学生能在规定时间内完成基本要求部分的设计工作，又能使一部分优秀学生有发挥与创新的余地。•以前计分方法是150分总分：基础50分，发挥50分，报告50分。2007年后加笔试，还在改革，增加考察内容。•题目类型•1.综合题：综合题一般涵盖模-数混合电路，可涉及单片机和可编程逻辑器件（FPGA）的应用，尽可能适合不同类型学校和专业的学生选择；•2.专业题：专业题是侧重于某一专业（如计算机、通信、自控、电子技术应用等特定专业方向）的题目；•3.电路题：电路题是侧重于模拟电路、数字电路、电力电子线路等的题目；•题目类型•4.新型器件和集成电路应用题：新型器件和集成电路应用题侧重于新型器件的应用、新型集成电路的应用；•5.电子产品和仪器初步设计题：常用电子产品和电子仪器初步设计的题目侧重于某一产品的初步设计。不同类型的题目之间，在难易程度上允许有差别。•1～9届赛题及分类第一类电源与信号源类-11•课题1简易数控直流电源（题目一）（第一届，1994年）•课题2实用信号源的设计和制作（题目二）（第二届，1995年）•课题3直流稳定电源（A题）（第二届，1997年）•课题4波形发生器（A题）（第五届，2001年）•课题5电压控制LC振荡器（A题）（第六届，2003年）•课题6数控直流电流源（F题)（第七届，200５年题）•课题7三相正弦波变频电源(G题)（第七届，200５年题）•课题8开关稳压电源（E题)[本科组]（第八届，2007年题）•课题7三相正弦波变频电源(G题)（第七届，200５年题）•课题8开关稳压电源（E题)[本科组]（第八届，2007年题）第一类电源与信号源类-11•课题9信号发生器(H题)[高职高专组]（第八届，2007年题）•课题10光伏并网发电模拟装置（A题）[本科组]（第九届，2009年）•课题11电能收集充电器(E题)[本科组]（第九届，2009年）第二类仪器仪表及放大器类-23•课题l实用低频功率放大器（题目一）（第二届，1995年）•课题2简易电阻、电容和电感测试仪（题目四）（第二届，1995年）•课题3简易数字频率计（A题）（第三届，1997年）•课题4测量放大器（A题）（第四届，1999年）•课题5数字式工频有效值多用表（B题）（第四届，1999年）•课题6频率特性测试仪（C题）（第四届，1999年）•课题7波形发生器（A题）(第五届，2001年)•课题8高效率音频功率放大器（D题）（第五届，2001年）•课题9简易数字存储示波器（B题）（第五届，2001年）第二类仪器仪表及放大器类-23•课题10宽带放大器（B题）（第六届，2003年）•课题11低频数字式相位测量仪（C题）（第六届，2003年）•课题12简易逻辑分析仪(D题)（第六届，2003年）•课题10宽带放大器（B题）（第六届，2003年）•课题13正弦信号发生器(A题)（第七届，2005年）•课题14集成运放参数测试仪(B题)（第七届，2005年）•课题15简易频谱分析仪(C题)（第七届，2005年）•课题16音频信号分析仪(A题)[本科组]（第八届，2007年题）•课题17数字示波器(C题)[本科组]（第八届，2007年题）第二类仪器仪表及放大器类-23•课题18程控滤波器(D题)[本科组]（第八届，2007年题）•课题19宽带直流放大器(C题)[本科组]（第九届，2009年）•课题20数字幅频均衡功率放大器(F题)[本科组]（第九届，2009年）•课题21低频功率放大器(G题)[高职高专组]（第九届，2009年）•课题22积分式直流数字电压表(G题)[高职高专组]（第八届，2007年题）•课题23可控放大器(I题)[高职高专组]（第八届，2007年题）第三类数据采集与处理类-4•课题l数字化语音存储与回放系统（E题）（第四届，1999年）•课题2多路数据采集系统（题目二）（第一届，1994年）•课题3数据采集与传输系统（第五届，2001年）•课题4无线环境监测模拟装置(D题)[本科组]（第九届，2009年）第四类高频电子线路（无线电)类-7•课题1简易无线电遥控系统（题目三）（第二届，1995年）•课题2调幅广播收音机（D题）（第三届，1997年）•课题3短波调频接收机（D题）（第四届，1999年）•课题4调频收音机（F题）（第五届，2001年）•课题5电压控制LC振荡器（A题）（第六届，2003年）•课题6单工无线呼叫系统（D题）（第七届，2005年）•课题7无线识别装置(B题)[本科组]（第八届，2007年题）第五类控制类-10•课题1水温控制系统（C题）（第三届，1997年）•课题2自动往返电动小汽车（C题）（第五届，2001年）•课题3简易智能电动车（E题）（第六届，2003年）•课题4液体点滴速度监控装置（F题）（第六届，2003年）•课题5悬挂运动控制系统（E题）（第七届，2005年）•课题6电动车跷跷板(F题)[本科组]（第八届，2007年题）•课题7电动车跷跷板(J题)[高职高专组]（第八届，2007年题）•课题8声音导引系统(B题)[本科组]（第九届，2009年）•课题9LED点阵书写显示屏(H题)[高职高专组]（第九届，2009年B题）•课题10模拟路灯控制系统(I题)[高职高专组]（第九届，2009年B题）电子设计各个环节的核心任务题目竞赛规程：竞赛组委会年年都在调整，要查阅当年的章程必要的训练：在教练组老师的带领下开展系统的训练，希望在基础阶段展开全面的训练，后阶段有偏重方向制作必要的模块：平时训练越全面、准备越充分得奖的可能性越大电子设计各个环节的核心任务方案选择可行的技术方案实现题目的基本和发挥部分的功能电子设计各个环节的核心任务设计sch.PCB设计工艺结构设计程序设计电路仿真sch.PCB设计•Protel99/ProtelXP软件使用（很多教程）•PCB设计（pcb-讲座)•处理好布局(分区隔离)•处理好电源线（退偶粗）•处理好地线（接地类型屏蔽隔离）•短、近、粗•20-H原理•处理好走线（平行交叉转角）•3W原理•实例电路工艺结构设计•元器件装配焊接工艺•单元模块连接工艺•导线连接（普通、扁平电缆、同轴电缆、屏蔽线缆）•接插件连接（杜邦、标准接插连接件）•散热器安装工艺•模块电路固定工艺电子设计各个环节的核心任务制作模块的安装/调节系统的安装调试专题-“电路的安装调试和故障排除方法”测试采用正确的测试方法选用正规的测量仪器/仪表表征电路或系统的性能专题-“电路测试平台搭建”总结将所作的工作用文字表达形成报告专题-“论文的撰写”