外国文学史 浪漫主义文学

2020/1/17阜阳师院文学院浪漫主义文学2020/1/17阜阳师院文学院教学目的：了解浪漫主义文学产生的背景、基本特征和代表性的作家作品；重点掌握雨果的创作和艺术特色。2020/1/17阜阳师院文学院第一节概述1789年法国大革命至1830年前后，是欧洲历史发生重大转折的时期。在文学领域，浪漫主义文艺思潮体现了这一时期的时代精神，成为文学发展的主流。2020/1/17阜阳师院文学院一、浪漫主义文学产生的基础社会基础：法国大革命的回声；理论基础：德国古典唯心主义哲学和空想社会主义学说的影响；文学基础：古希腊罗马的神话传说；启蒙文学（感伤主义文学、卢梭的文学）；狂飚突进运动；古典主义文学的清规戒律的“反作用”；2020/1/17阜阳师院文学院二、浪漫主义文学的基本特征主观性与抒情性崇尚自然重视民间创作和民族文化传统追求离奇的情节和强烈的艺术表现效果，喜欢运用夸张、对比手法以诗歌为主要体裁2020/1/17阜阳师院文学院三、各国浪漫主义文学概况（一）德国：“浪漫主义故乡”1、早期代表：“耶拿派”（施莱格尔兄弟）2、后期代表：(1)“海德堡（海德贝尔格）派”(2)柏林浪漫派2020/1/17阜阳师院文学院(3)霍夫曼《斯居德丽小姐》2020/1/17阜阳师院文学院(4)海涅完成了德国浪漫主义文学向批判现实主义文学的过渡。政治长诗《德国——一个冬天的童话》《西里西亚纺织工人》2020/1/17阜阳师院文学院海涅2020/1/17阜阳师院文学院（二）英国1、前期代表：“湖畔派诗人”(1)华兹华斯Wordsworth2020/1/17阜阳师院文学院《抒情歌谣集》试图把平凡的日常社会描绘成富有奇妙的色彩《抒情歌谣集·再版序言》（1800年）发表了英国浪漫主义文学的宣言2020/1/17阜阳师院文学院(2)柯勒律治Cileridge力求把离奇古怪的轶事描写得逼肖现实生活《老水手》（《古舟子咏》）(3)骚塞《审判的幻景》2020/1/17阜阳师院文学院2、后期代表：(1)拜伦2020/1/17阜阳师院文学院(2)雪莱：诗剧《解放了的普罗米修斯》《西风颂》《致云雀》2020/1/17阜阳师院文学院(3)济慈Keats《夜莺颂》、《希腊古瓮颂》2020/1/17阜阳师院文学院(4)司各特：历史小说之父《艾凡赫》2020/1/17阜阳师院文学院《艾凡赫》插图：骑士的挑战2020/1/17阜阳师院文学院《艾凡赫》插图：罗文纳为艾凡赫加冕2020/1/17阜阳师院文学院文艺论文《克伦威尔序言》。这篇序言，是对古典主义的批判和新的浪漫主义的宣言，提出了积极浪漫主义的纲领和理论。2020/1/17阜阳师院文学院《欧那尼》于1830年上演，标志着浪漫主义文学对古典主义文学斗争的决定性胜利。2020/1/17阜阳师院文学院（三）俄国：完成由古典主义向浪漫主义的过渡(1)雷列耶夫：《公民》(2)茹科夫斯基：哀歌《黄昏》、故事诗《斯维特兰娜》和《12个睡美人》(3)普希金2020/1/17阜阳师院文学院《皇村回忆》2020/1/17阜阳师院文学院2020/1/17阜阳师院文学院2020/1/17阜阳师院文学院2020/1/17阜阳师院文学院《叶甫盖尼·奥涅金》2020/1/17阜阳师院文学院（四）美国：1、前期代表：(1)欧文Irving“美国文学之父”《见闻札记》2020/1/17阜阳师院文学院(2)库柏Cooper以《间谍》为代表的革命历史小说以《拓荒者》为代表的边疆题材小说以《水手》为代表的航海生活小说2020/1/17阜阳师院文学院2、后期代表(1)霍桑hawthorne《红字》2020/1/17阜阳师院文学院(2)朗费罗2020/1/17阜阳师院文学院(3)惠特曼《草叶集》2020/1/17阜阳师院文学院草叶集