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1、Word文档的扩展名是什么？A.TXTB.BMPC.DOCD.EXE2、要文档中要移动文本，可以用鼠标选定要移动的文本，按快捷键___________，然后将光标移动到要移动的目标位置，按快捷键________________。3、在编辑文档的过程中，如果要撤销刚才的误操作，可以按快捷键__________。ACtrl+CBCtrl+XCCtrl+VDCtrl+Z√Ctrl+XCtrl+V√复习复习1、打开文档“奥运场馆简介.doc”在第二行输入“同一个世界同一个梦想OneWorldOneDream”，居中显示。2、依次将“1-国家体育场.doc”、“2-国家游泳馆.doc”和“3-奥帆中心.doc”的全部内容复制到新建文档中。3、保存文档。作品欣赏作品欣赏排版前排版后学习目标1、用鼠标选择文本2、设置字体、字号、字形、字符颜色3、设置字符间距、文字效果4、格式刷知识目标能力目标1、通过字体工具栏设置字符格式2、通过字体对话框设置字符格式3、利用格式刷快速设置字符格式重点难点练习一：选择文本1、在正文任意位置单击鼠标、双击鼠标、三击鼠标。2、在正文任意位置按Ctrl键的同时单击鼠标左键。3、单击图片4、在文档选定区内单击鼠标左键、双击鼠标左键、三击鼠标左键。5、在正文中任意位置按下鼠标左键，拖动鼠标6、在正文中任意位置按住Alt键，然后按下鼠标左键拖动鼠标7、按Ctrl+A键一、选择文本按住ALT键不放，从开始点拖动至结束点列方式选定文本从开始点拖动至结束点或单击开始点后再按住Shift键单击结束点选定行数较多的长文本在左侧的选定栏中双击并拖动多个段落双击该段落左侧的选定栏或连续三次单击该段落任意位置一个段落按CTRL键，单击该句子中的任何位置整段句子在行左侧的选定栏中拖动多行文本单击该行左侧的选定栏一行文本单击该图形图形双击该英文单词或汉语词组英文单词汉语词组操作方法选定内容整个文档按Ctrl+A组合键练习二：通过工具栏设置字体、字号、字形、颜色字体字号字形颜色1、选择要设置的文本2、根据要求设置字体、字号、字形、颜色练习要求：1、第一行“奥运场馆简介”设置为黑体、二号字、加粗、红色。2、第二行“同一个世界同一个梦想OneWorldOneDream”中文设置字体为黑体、小四号字，英文设置字体为Arial、12磅，倾斜。3、保存文件。二、字体字体是指字符的形体。Word系统提供了多种字体。常见的中文字体有：宋体、仿宋体、楷体、黑体、隶书。常见的英文字体有：Arial、TimesNewRoman三、字号字号指字符的大小。字号：常见的有初号到八号，初号比八号大，默认是五号字。也可以用点数作为字号计量标准，常见的从5到72。word文档的字号越大，字符越小，而磅值越大，字符也越大。14.8212.79.178.477.766.355.645.29毫米中文字体字号与磅值和毫米（mm）的对应关系4236262422181615磅值初号小初一号小一二号小二三号小三字号4.944.233.703.182.562.291.941.76毫米141210.597.56.55.55磅值四号小四五号小五六号小六七号八号字号四、字形常见有加粗、倾斜、下划线。五、字体对话框1、选中要设置的文本2、选择“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框上标：X2下标：X2阴影：X2阳文：X2练习三：通过字体对话框设置文本操作要求：1、将文字标题“国家体育场”设置为黑体、小二号字，红色，粉红色双下划线，阴影，字符间距加宽2磅。2、将正文文字“国家体育场……]3)方案。”设置为中文字体：楷体，西文字体：Arial，四号字。3、设置图片下说明文字字体为宋体、小五号字、“蓝-灰”色。4、将正文最后一行“([H2O]3)”中的2设置为下标，3设置为上标。5、“同一个世界同一个梦想OneWorldOneDream”设置动态效果“赤水情深”。六、格式刷格式刷的作用：将某一段落和文字的排版格式复制给另一段落和文字。使用格式刷的方法：1、对于文字，先选择源文字，然后点格式刷按钮，此时鼠标变成小刷子状态。然后选择目标文字选中成块，则目标文字的格式与源文字变成一致，鼠标恢复原状。2、如果双击格式刷按钮，使其处于被按下的状态，可以连续刷多次。刷完后，直接按ESC键或再次单击格式刷，鼠标恢复原状。练习四、用格式刷批量设置格式操作要求：1、将文字标题设置设置如“国家体育场”样式2、将正文文字设置为设置为中文字体：楷体，西文字体：Arial，四号字。3、设置图片下说明文字字体为宋体、小五号字、“蓝-灰”色。小结设置文本格式字体字号字形字符间距字体效果选择文本通过格式工具栏通过字体对话框宋体、楷体等五号、12磅加粗、倾斜、上标、下标等缩放、位置、间距词、行、段、全选列方式选择字体、字号字形、颜色下划线字体、字号字形、颜色下划线、间距动态效果知识目标能力目标格式刷作业1、P71课堂练习3预习2.2.2段落感谢各位老师、同学的关怀和帮助！谢谢!