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上海市民办华育中学2010.11.23初一家长会上海市民办华育中学分，满分300分最高分：281分年级均分（总分）：253分期中考试总结上海市民办华育中学邵泽昊8毛嘉雯8陈沁怡7张天仪7桂励莹7周婕6吴雪莹6于雅澜6邱雨5谈妍霏5王晏如5徐琛昊4夏天童4袁嘉轶4杨霄3毛怡欢3梁凌帆3陆逸淳2陶宇宽2高幸2徐杨振翮1周泽懿1陈诗慧1刘博宁期中考试各班前3名上海市民办华育中学语文上海市民办华育中学上海市民办华育中学班杨雪寅、谈妍霏884班朱海云875班徐琛昊877班王佳妮872班滕浩然863班江奕滢866班邱雨、高牧云868班黄慧羚、廖倩、乔嘉玮、陶元杰86表扬上海市民办华育中学存在的问题古诗文默写：书写不规范（如“垂”、“疏”、“萋”等）；课内古文部分：对于中心的把握不够全面；课外文言文：迁移能力、灵活运用的能力与听课效率有待提高；课内现代文：过于依赖笔记，灵活运用的能力不强；课外说明文：解题技巧没有真正掌握，答题不够规范；课外记叙文：思考角度不全面，概括不完整，对中心的把握不全面；作文（“我多了一份”）：（1）审题能力较差，材料体现不出“变化”；（2）详略安排不当；（3）缺少捕捉闪光材料的能力，写作材料单调；（4）缺少真情实感，刻意拔高立意。上海市民办华育中学解决方案1、书写端正规范不潦草；2、提高上课效率，重视课后巩固；3、端正态度，注重日常练习，如《伴你成长》认真自练、自批并反思；4、增加阅读与练习的量，培养深入阅读、独立阅读的能力；5、认真对待错题整理及答题方法的整理；6、（1）认真对待每一次作文、随笔；（2）重视作文的自评和互评；（3）认真对待作文讲评课，勤于笔记，勤于思考，勤于修改；（4）虚心汲取年级交流作文的优点；（5）培养对生活敏锐的观察力、积累素材：爱好、亲情、友情、学校生活、社会见闻……上海市民办华育中学常规安排1、上完一个单元进行一次测验，三天内出成绩；2、单周周三进行课外文言文小测验（范围：《文言文启蒙读本》）3、平时作业量：每天至多40分钟（或背诵、或抄写、或完成《伴你成长》）4、周末作业量：2小时左右（或剪报、摘抄，或随笔）上海市民办华育中学学科活动本学期初一年级举行古诗文背诵比赛，先进行班级范围内的初赛及复赛，再进行年级范围内的决赛，各班3人，时间为15周周四（12月9日）。上海市民办华育中学表扬名单：一班周泽懿肖佳怡孙皓洁二班许祖玮高幸林嘉琪三班杨镇豪吴劭一梁凌帆四班夏明奕盛瑞璇沈歆璐五班于韵卿方子玥吴越六班俞志巍王钰任意七班周婕李芃王婧八班劭泽昊毛嘉雪马卓宇考试的时间和频率：每二周一次单元测验，周四测验，周五发考卷平时的作业量和周末的作业量：英语作业有：错题整理，练习册，抄写，家默，巧学，YLE,作文，妙语短篇，背书和语言点平时作业笔头加口头一小时之内，周末作业二小时左右英语学习重点突破口1.课堂走神2.作业潦草3.错整乱整4.笔记不完整5.背书不流利6.默写不重视家长可协助老师：1.检查默写本的订正再签名2.有时间的话督促学生每天做二篇阅读理解或完型填空上海市民办华育中学数学上海市民办华育中学王丹彤1周泽懿1刘博宁2陶宇宽2高幸2汪庭康3毛怡欢3卢薏可3侯秋昊4夏天童4陈昀亮4沈歆璐5吴越5费天一5杨雪寅6吴雪莹6张丰安6蒋欣昀7周婕7桂励莹7沈缘8陈沁怡8吴一非8朱鹏远钱心源表扬各班数学学习认真的同学上海市民办华育中学下半学期的教学内容相交线、平行线三角形（全等三角形）注：几何学习是下半学期的重点，而规范的几何格式书写是学习的难点。考试的时间和频率：每周一考试，周二拿回家订正（要求签名）上海市民办华育中学平时的作业和作业量：数学作业：常规：练习册、一课一练、随堂补充：周末练习卷、回家作业；平时作业时间不超1小时，周末2小时作业（包括一周知识点的复习）。上海市民办华育中学课堂上的例题要非常熟练；2.错题的订正要发挥长效作用；3.计算的正确性要有保障；4.几何的书写格式严格按照老师的课堂要求。上海市民办华育中学家长可协助老师：1.周二晚上了解考试的情况，签名并督促孩子认真完成订正；2.周末可以再次研究错题，并重新练习。上海市民办华育中学年级的总体情况和常规工作1、学校在守纪、规范方面继续提出严格的要求，努力要求学生学会做人，学会学习。（走路靠右、弯腰拾起身边的垃圾、吃完饭收拾桌面等）初一年级的学生的学校生活丰富多彩，在学习之外点缀着我们的生活（校运会、秋游、国庆联欢、讲座、第二课堂、英语配音、演讲比赛等）上海市民办华育中学校艺术节的活动：★舞蹈大赛（民族舞、古典、芭蕾、现代、街舞等）★钢琴独奏（肖邦曲目）★校园卡拉OK大赛★文艺汇演（手风琴、歌曲串烧、诗朗诵、相声小品等）★美术活动（服装设计、剪纸、陶艺、石膏板浮雕、折纸、纸浆画）上海市民办华育中学、加强学习有效性的管理（1）晨读（2）数学与英语的补课机制（3）周末作业单（4）定期的家校联系形式上海市民办华育中学、成绩跟踪图020406080100120第一次第二次第三次第四次第五次成绩班级最高分班级平均分个案1：成绩在班级平均分以上020406080100120第一次第二次第三次第四次第五次成绩班级最高分班级平均分个案2：成绩在班级平均分上下波动020406080100120第一次第二次第三次第四次第五次成绩班级最高分班级平均分个案3：成绩在班级平均分以下