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思维策略关于概括概括是一种思维过程•抽象概括由表及里由人及义由事及理由景及情由物及志概括:由景及情（不是单纯的写景。描写景物的目的是为了抒发作者情感。）如何分析景物中所蕴含的的情感呢？一、看看景物本身。作者在描写景物时所运用的动词、形容词是轻快的，活泼的，那么抒发的情感也必然是积极乐观的；反之，则是哀伤愤懑的。作者笔下的景物，色调是明媚绚丽的，感情必然是昂扬欢愉的；反之，感情则是哀怨郁闷的。二、坚持“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，结合上下文和写作背景去分析。情与景相关的写作手法有：借景抒情、情景交融、移情于景、以乐景衬哀情。这段景物描写表达了作者怎样的情感？“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。这段景物描写表达了作者怎样的情感？最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！这段景物描写表达了作者怎样的情感？我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。移家别湖上亭好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。1、诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？2、请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。这首诗歌融情与景，表达了作者怎样的情感？新凉水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。这首诗歌表达了作者怎样的情感？夏日西斋书事司马光榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。【注】此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。1、这首诗歌描写了哪些景物？渲染了什么样的气氛？2、这首诗歌表达了作者什么样的思想感情？谢亭送别劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。友人与诗人离别后见到“红叶青山急水流”这样写有什么表达效果？