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五年级语文（上）第1单元测评卷(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十十一总分得分积累运用(50分)一、用“√”选出括号里正确的汉字或读音。(6分)1．那青色的脚，(增√赠)之一分则嫌长，减之一分则嫌短。2．桂花丰收了，妈妈送一(萝箩√)给胡家老爷爷。3．画框．(kuàng√kuāng)里的那个小女孩有一双晶亮的眼眸．(móu√mú)。4．我便．(piánbiàn√)用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓．(màn√wàn)蒙盖在鸟笼上。二、按要求完成下列词语练习。(16分)1．读拼音，写词语。(4分)(1)他付完钱，打开mùxiá，把里面的珍珠拿了出来，退还给珠宝商。(2)足球场上，我们班的队员们pèihé得天衣无缝，对手根本无从下手。(3)妈妈fēnfù我把gāobǐng送给奶奶。2．辨字组词。(12分)三、给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(6分)美：①美丽；②令人满意，好；③得意。1．人家夸他几句，他就美．得不得了。(③)2．这里的景色真美．啊！(①)3．花生的味儿美．。(②)豪：①具有杰出才能的人；②直爽痛快，没有拘束的；③指有钱有势。4．这个人性情豪．放，为人大度，大家都喜欢和他相处。(②)5．无论是宫廷侯爵还是豪．门大族，都有自己的规矩。(③)6．小家伙站在书架上，啄着书背上那些大文豪．的名字。(①)四、选词填空。(5分)居然仍然果然1．他虽然有病，但(仍然)不肯放下手中的工作。2．今天早上还阳光明媚，下午(居然)下起了倾盆大雨。3．都说张家界山水很美，暑假去游一趟，(果然)名不虚传。只有……才……只要……就……4．(只要)不来台风，妈妈(就)可以收几大箩桂花。5．桂花树开花时，(只有)仔细地在树丛里寻找，(才)能看到那些小花。五、判断下列句子所用的修辞手法填写在括号里。(4分)1．白鹭是一首精巧的诗。(比喻)2．白天，它这样淘气地陪伴着我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。(拟人)3．山上长满了绿树，田里种满了庄稼，村庄盖起了新房，人们穿上了新衣。(排比)4．牡丹、玫瑰早已失去了它们美丽的容颜。(拟人)六、按要求写句子。(8分)1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为陈述句)白鹭本身就是一首很优美的歌。2．父亲说：“你们爱吃花生吗？”(改为转述句)父亲问我们爱不爱吃花生。3．鸟笼里传出珍珠鸟又细又亮的叫声。(改为比喻句)鸟笼里传出珍珠鸟笛儿般又细又亮的叫声。4．它完全放心了，索性干脆用那涂了蜡似的小红嘴啄我的笔尖。(修改病句)去掉“干脆”。七、课文精彩回放。(5分)1．晴天的清晨，每每看见它(孤独)地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很(悠然)。2．可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上(家乡院子里的桂花)。”3．故人西辞黄鹤楼，(烟花三月下扬州)。孤帆远影碧空尽，(唯见长江天际流)。阅读理解(20分)八、课内精彩片段回放。(6分)落花生(节选)父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1．这段文字的写作方法是借物喻人。(2分)2．文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样比较的用意是(B)(2分)A．突出桃子、石榴、苹果惹人喜爱的特性。B．突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格。3．父亲指出花生的最可贵之处，目的是什么？(2分)目的是教育我们要像花生一样，做个不图虚名，对别人有用的人。九、课外阅读提升。(14分)长城砖绵延万里的古长城，作为军事防御工程，在这科技高度发达的今天，已经失去了它的作用。于是，长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的砖了！它们十分羡慕那些盖起了一栋栋高楼的红砖，也羡慕那些筑起一座座厂房的青砖，甚至连农民盖围墙用的那些半头砖，它们也有点羡慕了！这天，发生了一件奇怪的事：有一块普普通通的长城砖，忽然被人们拆了下来，送上飞机，运到美国一座大城市去展览。这块自惭形秽的砖，居然被送进一个垫着软缎的玻璃匣里，陈列在展览大厅的镀金架上！从美国各地赶来参观的人，排成一条望不到头的长龙，按顺序经过那个镀金架子，并且只允许停留七秒钟的短暂时间，他们急忙发表这次参观的感想。“啊，我终于看到了伟大的长城砖了！”一位大学教授激动地说，“它已经有两千多年的历史，比我们美国的历史还要长十倍呢！”一位金发女郎接着说：“万里长城是两千多年以前的人类用相当原始的工具建造起来的——我之所以不说是中国人而说是人类，是因为这项伟大工程是全人类的骄傲！”“是的，是的！”一位尖嗓子的男孩兴奋地喊道，“我们的历史老师也说过，万里长城是人类智慧和创造力的里程碑！”“长城砖啊！我们看到了你，就仿佛看到了祖国！”一位华侨老夫妇互相搀扶着走过来，热泪盈眶地说，“你坚强、刚毅、庄重，包藏着我们中华民族的伟大灵魂！你是世界上最光荣、最壮观、最宝贵的砖啊！”……匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而沉思：“啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄；只因为不知自尊，才失去尊严啊！”1．联系上下文，解释词语的意思。(4分)自惭形秽：因自己不如别人而感到惭愧。妄自菲薄：自己看不起自己。2．“人们一边参观长城砖，一边发表自己的感想。”短文中主要写了大学教授、金发女郎、尖嗓子的男孩和华侨老夫妇所说的话。(4分)3．“匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而沉思。”它“惊讶”的是人们对它的热烈赞美；它“沉思”的是它以前因为没有正确认识到自己的真正价值而妄自菲薄。(4分)4．读了这个故事，你得到了什么启示？(2分)每个人都有存在的价值，每个人都是独一无二的，在任何时候都不能自卑，不能看轻自己。语言运用(30分)十、口语交际。(5分)如果你在场，你会对右图的孩子说些什么呢？示例：小朋友，大树是我们的朋友，我们不该去伤害它，它也会疼，树为我们做出了贡献，提供了资源，我们不要在树上乱刻乱画，这种行为也是不文明的哦！十一、作文。(25分)每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？请写一写它是什么样子，怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物，要把自己的喜爱之情融入字里行间哟！五年级语文（上）第二单元测评卷(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十十一总分得分积累运用(50分)一、下列各组加点字的读音完全正确的一组是(C)(2分)A．间．隔(jiàn)平衡．(héng)抵御．(yì)人影绰绰．(chuò)B．推辞．(cí)大臣．(chéng)答．应(dā)和．氏璧(hé)C．强．逼(qiǎng)浩瀚．(hàn)击缶．(fǒu)协．调有序(xié)D．允诺．(nuò)汛．期(xún)赤．道(chì)脱鞋挽．裤(wǎn)二、读拼音，写词语。(8分)三、圈出句子中的错别字，并改正在后面的括号里。(8分)1．国时候，秦国最强，常常进别的国家。(战)(攻)2．蔺相如次要求，秦王还是拒。(再)(绝)3．每年汛期，山洪发，溪水猛。(暴)(涨)4．高速喷式飞机的飞行速度是声速的数。(气)(倍)四、根据情境在括号里写出加点词语的反义词。(4分)1．我得奖以后，觉得和以前(亲近)的朋友变得疏远．．了。2．奶奶的银发不但没有减少．．，反而又(增添)了许多。3．平时(热闹)的教室变得冷清．．了。4．从小失去母亲的我对母亲的样子已经记不(清楚)了，而且越来越模糊．．了。五、把词语补充完整，再选词填空。(10分)(同)心(协)力理(直)气(壮)完(璧)归(赵)攻(无)不(克)(战)无(不)胜理(所)当(然)1．我们选学习好的人当学习委员，是(理所当然)的。2．指没有攻占不下来的，形容力量无比强大的词语是(攻无不克)。3．班长(理直气壮)地说：“你这样做，是不对的。”4．形容团结一致，共同努力的词语是(同心协力)。六、按要求完成句子练习。(12分)1．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句)经常到山里的人，大概都见过这样的情景。2．秦王没办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)秦王没办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。3．流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)流星体是天体。4．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。5．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿照例句将下面句子补充完整)(1)一张小小的邮票，联结着身处异地两人的情感，也联结着两地亲人们的一份思念。(2)风筝飞上了高高的天空，带走了烦恼，也带走了心中的忧愁。七、根据课文内容填空。(6分)1．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。2．《将相和》一文中的“将”指的是廉颇，“相”指的是__蔺相如。“和”在这里是和好的意思。3．猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时，我知道比猎豹的速度更快的事物还有游隼、喷气式飞机、火箭等。4．我会写一句珍惜时间的格言警句。莫等闲，白了少年头，空悲切。阅读理解(20分)八、课内精彩片段回放。(8分)搭石(节选)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。(如果)前面的人突然停住，后边的人没处落脚，(就)会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1．在文中的括号里填上合适的关联词，并用关联词写一句话。(4分)如果有什么需要，你就直接开口说。2．从文中哪些语句中可以体会到人们走搭石时是那么的协调有序？(2分)前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。3．请你用自己的话说说“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。(2分)走搭石要走得快，一步紧跟着一步走，走得快才容易保持平衡。而过桥则要走得慢，如果走得太快会有掉下去的危险。九、课外阅读提升。(12分)串白杨串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直，但仔细看，却是有区别的。串白杨的叶子是绿中泛银，树皮也是绿中泛银；白杨树的叶子和树皮则是纯绿色的。更重要的是，串白杨有着与白杨树截然不同的性格：白杨树栽在哪里长在哪里，栽一棵活一棵；而串白杨则不同，栽一处，长几处，栽一棵，长一片。五叔在院子里栽的是一棵串白杨，等到成材时却成了一片。后来五叔拆旧房盖新房时，尽数砍去那些串白杨，将它们雪白、笔直的身子做了屋椽。盖了新房，五叔在院子里种上了牡丹、月季，但那些花卉总是蔫巴巴的，缺颜少色，那花园隔三差五就冒出棵串白杨的嫩芽。五叔把种不活牡丹、月季的原因归罪于那些冒出地面的串白杨幼芽，于是就将那些幼芽一概拔去。没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，今天拔了明天长，明天拔了后天长。于是五叔拿了铁锹在院子里掘地三尺，将地下那些纵横交错任意伸展的串白杨的根一根根斩断。五叔院子里的牡丹、月季终于开了花，十分引人注目。没想到院子里串白杨的根却在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白杨了，觉得串白杨不听话、太任性，这里砍了那里长，那里掘了根，这里又冒出芽。于是五叔也将屋后那些串白杨拔了苗挖了根。五叔想彻底根绝那些在地下无拘无束伸展，在地上无忧无虑冒芽的串白杨。可是数年过去了，五叔无可奈何地发现，那串白杨已长到周围邻居家的房前屋后。不知不觉五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因为那些花丛中又冒出了串白杨的幼苗，五叔又气又没办法，他知道是邻居家的那些串白杨从地下把根伸了过来。于是五叔毁掉花园，拔掉串白杨的芽，栽上几棵白杨树，五叔觉得白杨树栽在哪里长在哪里，绝不违人心愿，不惹人生气。我几次劝固执的五叔死了心，放手让串白杨去发芽、去