教育局主办资唐山市丰润区

1主办：唐山市丰润区教育局电话：[phone]传真：[phone]网址：邮箱：[e-mail][2008]第3期左家坞镇中学政策与管理发挥体育传统优势创办特色学校左家坞镇中学2004年8月由原左家坞中学、左家坞镇中、北夏庄中学合并建校，现有学生734名、教师57人。几年来他们充分发挥合并前体育传统优势，广泛开展学校体育工作，多渠道培养特长生，努力打造体育传统强校，收效显著。2004年至今，所培养的体育特长生中有3人次11项获河北省级各类运动会第一，8人获前8名，破一项省记录，平一项市纪录，破2项区纪录，全国马拉松赛有2人获前200名，一人获国家大奖赛前八名，有5人达国家二级运动员水平。五年来，为区内高中输送体育特长生59人，10人被市体校特招，有3人被大庆全国少儿训练基地特招。他们的做法是：一、以情感人，搭建体育教育平台。体育特色校建设之初的左镇中，既无现成的路子，也没有充足的资金和技术力量，教育信息2只有三名体育教师（其中二名是原来的师范毕业生改行），但他们凭着教师的韧劲、山区孩子吃苦耐劳的精神和一股干事业的激情，在领导班子和体育教师间很快达成了“创建左家坞镇中体育特色校”的共识，并倾情付出，三措并举，搭建了特色校创建的简陋平台。一是情动友好单位，拆借训练场地。新建的左家坞镇中，仅有180平米的训练场地。标枪、铁饼一投就到院墙外面；跑步训练，没等加速人已冲出校园。为解决场地问题，学校和左家坞工商所积极结合，借用集市大院，非集日带队员到里面训练，集日师生在校园练耐力。同时发挥学校本身优势，定期清理大院卫生、及时维护整理因训练需要挪来挪去的摊位，平时和节日里定期慰问管理商贸大院的老人、和当地工商所结成共建互助单位，通过真诚的感情投入赢得对方的支持，保证了学校群体活动的开展和运动队的常规训练。二是情注体育训练工作，多方提高教师专业素质。没有经过体训系统学习的教师，是提高训练效益、创办体育特色学校的瓶颈。为破解这一难题，学校和教师共同努力，请、学、偷、悟多招并用，加强系统训练、学生身体发育、场地器材等多方面知识的学习，提高教师个人专业素质和训练水平。一方面，学校派出体育教师到高中学校观摩训练技术、方法，直接学艺；另一方面，在平时比赛中，教师留心其他的参赛队，看体教的赛前技术指导和心理指导，到同行中间切磋训练方法，随机偷艺；再有，就是邀请具有良好关系的受训队员到学校给队员讲解训练要领和技巧，师生一起学习、一起训练、掌握要领，在训练过程中提高技艺。生活中，遇到体育竞赛电视直播，老师们带着问题看比赛队员的技术动作，反复揣摩，然后实际运用，形成具有自己风格的训练方案。三是情洒体育苗子，保证运动队后继有人。为避免一些先天身体条件好但因为错过了最佳训练时间，而耽误了训练成绩的现象发生。学校赢得镇中心校的支持，在全镇小学中海选队员，遇到条件优秀的队员，为他们提供方便条件，帮助学生到中学附近的左家坞小学就读，在中学和体育老师家中免费吃住，贴补生活费。小队员早晨和老队员一起训练，上学时间到小学上课。灵活的机制保证了运动队后继人选。同时体育教师积极和大庆全国少儿训练基地和市体校、古冶体校取得挂钩联系，利用寒暑假，由体教带队，或派队员直接到训练基地参加训练，并把特别优秀的队员选派到以上单位参加训练，暑期中还邀请他们到镇中短暂集训，使学校运动队的全体队员都能接受科学、正规的训练，成绩直线上升。二、加大投入，逐步奠定体育教学与训练的基础条件。运动队专业训练和学生体育群体活动的开展，需要大量的器材和场地的投入，为此，他们采取多条腿走路的办法，边干边完善，不断加大投入，逐步奠定体育教育与活动的基础条件。一是修旧利废，自制器材。初始阶段，由于资金紧张，学校体育器材少得可怜，只有几个篮球、哑铃、小沙包、几块铁饼、一杆标枪，为了加强运动员耐力和腿部弹力训练，体育教师从集市废旧铁中买来柴油机的飞轮，用铁棍焊在一起，做成大小不一、重量不等的几个土杠铃，在修理厂焊些枪头自己插上竹竿做成标枪，3学生在家里缝制布袋装上沙子作成沙袋，把大车里胎剪成寸宽数条，一头绑在树上，一头握在队员手中练习臂力和爆发力。二是倾力投入，添置运动器材。为满足正常训练与活动需要，借助学校合并和迎接省政府督导评估的契机，学校前后筹集近20万元，逐年添置体育器材，并先后建起了两个水泥篮球场、4个羽毛球场和6个乒乓球训练场地，购置篮球架、羽毛球架和乒乓球台。在此基础上，05年以来，还每年投资5000余元，用于更换破损的器材、定期购置新器材，满足体育教学和运动队训练的正常使用需要。三是倾心协调，完善校内操场。没有合格的校内操场，是左镇中体育特色校创建的致命伤。为解决这一难题，学校领导一班人，最大限度地投入了精力和财力。在镇中心学校的大力协助下，利用三年时间，取得镇政府的大力支持，以政府投入近70万、学校投入6万元的代价，协调省水务厅、市水务局，将紧邻学校、占地27亩的邱庄水库工程管理处仓库，置换成功，解决了校内操场问题，为学校体育活动的开展奠定了坚实的硬件基础。三、提供良好服务，不断注入学校体育工作动力。工作能否取得成绩，物质基础很必要，但是更加依赖于教师的工作精神和劲头。为充分保持体育教师肯学习、讲奉献的工作态度和积极上进不服输的韧劲和闯劲，学校领导带着感情做工作，为教师工作、生活提供各方面的周到服务，激励教师始终保持旺盛的工作激情。一是专人主抓，时刻关注教师工作与生活需要。责成一名工作认真负责的主任专门主抓这项工作，平时的工作中与三位体育教师积极结合，共同谋划，勤关注、多过问。队员有病及时找车到医院治疗，到家中看望，嘘寒问暖，让教师们带得起劲、工作有力；老师有病，找校领导集体汇报，并一同前往探望；教师家中有事，随时给予背后的支持；逢年过节，给老师们发送一条问候的短信。这些事情虽小，但让教师看到的是自己在领导集体心中的位置，感觉到领导的关心，也积累起彼此深厚的感情。二是广开门路，帮助教师解决外联需要。增加交流，是教师提高自身素质、了解外部信息的重要渠道，为了解除教师交流过程中的后顾之忧，学校积极鼓励教师加大外联力度，主动提供机会寻找门路让教师走出去，外出学习、外训队员、外出参赛交流。同时，对这些活动中产生的费用一律由学校负担，极大地调动了教师积极性。三是制度保障，落实体育教师岗位待遇。体育教师是校园中一个比较特殊的岗位，也有一些不同于其他岗位的待遇，为了使这些落到实处，我们以制度作保障，服装费、室外训练费按时足额发放，差旅费及时报销。同时，制定了相关奖励政策，该奖励的，学校资金再困难也要兑现。04年至今，学校用于奖励运动员和体育教师的费用就达近万元（其中教育组奖励3000多元），服装费高于全区平均水平，室外训练费足额发放。钱虽然不多，但让教师感到了学校的关注、理解与支持，内化的是取之不尽用之不竭的工作动力的源泉。4团结路小学搭建发展平台促进养成教育团结路小学为使养成教育落到实处，从深化评星活动入手，引导全体队员在学习与生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美，最大限度调动学生积极性、主动性、创造性，培养学生自我管理、自我评价、自我教育的能力，使学生行动有目标、发展有方向、人人有亮点，取得了一些效果。一、以评星为起点，让养成教育生根发芽。学校共设立十颗基础星：学习星、守纪星、劳动星、礼貌星、团结星、节约星、孝敬星、卫生星、手拉手星、进步星。通过全方位的星级评价导向，在校园形成积极向上的文化氛围。让学生通过争星创星，感受成功的快乐，摄取奋进的动力，为今后的人生奠定坚实的基础。二、以奥运福娃卡为奖励，让养成之花越开越艳。奥运福娃卡片的设计从孩子的角度出发，贴近了学生心理。从水娃、火娃……一张张的获得到积齐五张换取一张五娃全家福这一过程，使学生体验了层层升级走向成功的喜悦。每月利用广播站及展板对校级“养成教育小明星”的鼓励更加激励孩子们争星的热情，促使养成教育之花越开越艳。三、以《弟子规》为鞭策，促养成教育巩固发展本学期，学校又开展了诵读《弟子规》的活动。每天中午小雏鹰广播站《弟子规》的播放及讲解，使学生认识到“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众”的真正内涵，懂得了做人的礼仪和规范，从而约束了自己的行为，促使道德修养的提高，使养成教育得到巩固发展。白官屯中学抓好基础年级特长生教育为高考增力白官屯中学下大力气抓特长生培养，促进学生个性发展，提高学校高考上线增长点，创建学校教育特色。一、高度重视，加强领导。领导班子在校领导带领下,转变观念,开拓思路,挖掘潜力,千方百计抓好特长生培养工作。成立了一把手为组长的特长培养工作领导小组，由教学副校长主抓，年级主任具体负责督导、落实。二、选拔、培养专业教师。建设一支高水平的教师队伍，是开展好特长生培养教学的重要条件。为此，学校采用“走出去、请进来”的方法，最大限度的提高教师专业水平。学校组织专业课教师到本区兄弟校参观学习，到外县区特长生培养先进校取5经，充实教师专业知识，提高专业技能。同时，自筹资金聘请舞蹈专业毕业生到校从事舞蹈特长生教学。三、创造条件，充实设备。为了给特长生教学活动提供场地、教室、器材等必要的物质设备，学校专门腾出2个专用教室，并投资近2万元，购买音体美专用器材、完善专用教室布置。同时，学校还统一计划、统筹安排活动场地的轮换使用，尽量做到活动需要的低支出、高效益。四、做好宣传、选拔培训工作。积极发动学生挖掘自身的潜力，找出自己的兴趣和爱好，报名参加各类特长班学习。同时，责成各专业教师做好学生的参谋，帮助学生进行合理定向，确定培养目标。到目前为止，基础年级共有209人报名参加了美术、体育、舞蹈、播音主持、影视编导等专业的学习，为明后两年高考上线人数的增加奠定了基础。把校报办成学校的名片衡水中学德育细节⑤校报是连接广大师生、学校与社会的纽带，是展示学校形象的窗口，把校报办好了，不仅能宣传学校成果，而且能提升学校文化品位，陶冶师生情操。可以这样说，校报就是一所学校的名片。正是基于这种考虑，衡水中学于2001年3月创办了《衡中时空》，至今已出版了100期，其中很多作品被《德育报》等省级以上报刊选登，《衡中时空》也多次在德育报社等单位组织的全国校报校刊评比中获一等奖。《衡中时空》有三个特点：重宣传。每一期《衡中时空》，至少有两个版面报道学校工作动态，如“倡导‘尊重的教育’，深化教育教学改革”“让每名学生都能参与管理”“德育课走入衡中课堂”等，详细介绍衡中正在发生的大事、正在进行的变革，充分反映衡中精神的内涵和衡中人的精神风貌，做好外界了解衡中的媒介。重陶冶。《衡中时空》开辟了“每周之星光耀诚信校园”等专栏，对学校各方面的先进典型如十大杰出“学星”、十大青年教师“希望之星”等进行重点宣传；还开设了“我爱我班”“心旅导航”“七彩学生会”等专栏，或展示班级与社团的风采，或对师6生进行心理疏导…潜移默化地影响着师生的价值取向，优化了学校的育人氛围。重生活。校园生活是多姿多彩的，师生感悟是至真至纯的，当师生把自己的体验和感受升华为优秀作品时，《衡中时空》为大家提供了展示舞台。几年来，《衡中时空》刊登了千余篇反映师生真情实感的文章。读者通过这些作品，了解了衡中人丰富的内心世界，了解了衡中充满激情的校园生活。《衡中时空》虽小，但在她的作者和读者心目中，却是心灵的家园，更是衡水中学的文化名片。行业之星学生给了我不断进步的力量我更要把我的所得回报给学生——河北省优秀教师王大志事迹介绍“亲爱的老师，辛苦了，节日快乐！”，“老师，很想念您，保重身体！”。每到节日特别是教师节，75中学王大志老师总能收到毕业的学生们一条条短信问候和贺卡，每当看到这些饱含着深情的问候，他的心中就会涌起一股暖流，冲淡教学中遇到的烦恼和困惑，带给他挑战考验、战胜困难的勇气和力量。已连续八年站在毕业班讲台上的王老师，有五次接手的是初二基础较差的班级，虽然压力重重，工作繁重，但是“教书育人”的使命感、学校领导和家长们的信任，鞭策着他不能退缩，毅然地迎来了一届届毕业班，洒下了辛勤的汗水，也