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-----市一中九年级校园安全教育主题班会۞一寸防患心，一生平安福。你的平安是家人最大的愿望。你的平安我来建筑，我的平安你来保护，平安校园，校园平安！۞消火灾防患，防星火燎原。让一让，心情舒畅；等一等，前途无量。让幸福的余光洒满校园让平安的脚步走遍山径！一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物。平安寄语材料一:据重庆市教委统计，2004年全市共发生与学校有关的安全事故278起。这些安全事故造成197人死亡，其中有学生190人，死亡人数比上年增加50人；造成144人受伤，这一数字也比上年上升90人。材料二：进入20世纪90年代，我国因意外伤害丧生的14岁以下的孩子有四五十万，占总死亡人数的31.3%，是发达国家的3至11倍。思考：是什么原因造成青少年意外伤害、伤亡如此严重？导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差等。据中国青少年研究中心的研究资料表明，校园安全事故、青少年意外伤害，有80%是可以避免的。——竞赛篇1、在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的()Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定C2、一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做()Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打110。Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。AA3、大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的()Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大明。Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。4、校门口流动小摊贩卖的食品，没有商标和生产厂家，对于这些食品，正确的看法是什么()Ａ．这些小食品，味道鲜美，价格便宜，可以购买。Ｂ．这些小食品的卫生缺乏保障，坚决不要买来吃。Ｃ．偶尔吃几次，不会有什么问题B5、放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么()Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所（或打110报警）。BC6、如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的()Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃离。Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：如歹、徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。ABC【案例1】某校原二（15)的一女生从我们校园办公楼的过道经过时，忽然，有一男生从乒乓桌那边飞跑过来，正好撞到这位女生。当时，这位女生只感到门牙剧痛，手一摸，牙齿掉了。她又怕又痛，不停地哭。老师立即联系家长，急忙送医院，花了4000多元将牙齿固定矫形，以后这两颗门牙可能会变黑。这真是不小的横祸啊！【案例2】某校原二（1）班的一位男生平时喜欢下课时与同班的几位男生玩耍打闹。一天，他与同班伙伴玩摔跤，结果被按倒在地上。疼了好几天后，到医院检查，才知道锁骨断了，不得不做手术，安上了钢筋，还要在家养病好几个月。瞧，谁能料到玩出“祸”来？【案例1】2010年11月29日12时许，位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故。当时正是课间操时间，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踩踏，楼梯扶手被挤歪，造成孩子被挤伤或摔伤。在学校上课的学生有1800多人。41余名学生受伤被送往医院，其中7人伤势较重，一人有生命危险。——演示篇（一）安全小组讨论课间活动应注意什么？上体育课应注意哪些安全事项？实验课应怎样注意安全？教室内活动应怎样注意安全？不要在教室追逐玩耍活动空间狭小、安全隐患多不要趴窗户，从窗户上往下扔东西，高空抛物进出教室要有序、不要推挤有序进出，顺利又迅速推挤容易产生意外，出入也不顺畅在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外上下楼梯时……尽量靠边行走、不要奔跑体育课、室外活动时……不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋，以免运动量大时，扯破衣裤，或扭伤脚踝。上课前，要将口袋里的钥匙钢笔、铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来，摘下衣服上佩戴的金属证章，女同学头上的发卡，也最好摘下，以免在运动中弄伤自己。在进行各项运动项目时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的口令，按规范的动作进行；观看的同学也要站在安全的地方，避免被砸伤。做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。实验课时……正确使用实验仪器，听从老师指挥，不得随意玩弄实验器材、不得随意到其他同学的实验桌。上学期间不经老师同意不得出校门。遇到陌生人来找时要及时报告老师，不得私自跟随出去。如遇特殊情况需离开校园的，应先到班主任请假，将班主任批准的请假条交给门卫后方可出校，并在规定的时间内返校。交流讨论：提问：•回顾你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？•你觉得什么是校园暴力？•校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。校园欺凌也是校园暴力的一种！欺负行为•叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。•对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。•干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。•欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。•传播关于受害者的消极谣言和闲话。•恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。•让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。•中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。•分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。•敲诈：强索金钱或物品。•画侮辱画。遭遇校园暴力我们究竟该怎样做呢？•(1)安全第一，预防为主①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。•(2)应对暴力，临危不乱①遭受语言暴力时的自救应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。②遭受行为暴力时的自救如果被攻击者殴打，我们该怎么办？一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。(3)及时报告，以法维权由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。•自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。•要应对暴力，我们必须增强五个意识：•第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。•第二，要有强烈的自我保护意识。•第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。•第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。•第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。•我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。安全，是根弦，只要你牢牢地绷紧，就能弹奏出快乐的音符，生命乐章永远悠扬响亮。安全，是首诗，只要你天天读，时时记，吉祥之光将簇拥着你，危险恶魔将离你远遁。安全，是一首歌，只要你放开歌喉，唱出警钟之声的主旋律，安全是快乐和平安歌声将伴你凯旋。安全，是根擎天柱，只要你凭借她的威力，必将撑出一个没有隐患的世界，一席圣洁的空间。安全，是平安符，带着她，无论走到海角天涯都会保佑你快乐！保佑你平安！发生意外时的自我保护若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。平时注意培养自我保护意识。遭遇意外时，一定要保持镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。同学们，我们要增强的安全防范意识，树立安全第一的思想，提高自我保护能力，珍爱生命，从我做起。只要我们处处小心，注意安全，掌握安全知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康、快乐地成长。歌曲欣赏: