无线案例-锐捷

高校无线校园网案例锐捷网络冯兵目录Contents智分无线宿舍网——对外经济贸易大学高密度接入——辽宁警官高等专科学院，乐视网统一运营管理——常熟理工学院统一网络管理——东北财经大学多运营商合作——海南师范大学虹远楼——亚洲最大的单体宿舍楼虹远楼共12层（地上10层，低下2层），每层有近200个房间。全楼可提供一万人住宿，目前居住8000女生，又称“公主楼”。六十年校庆的“巨幅LED”——虹远楼Page4虹远楼无线网络部署成难题Page5虹远楼地勘图宿舍墙体问题挑战：筒子楼无线部署问题多为了办公室内部信号强度好，需要加大AP射频功率，效果仍然不好。AP功率增大，导致相同信道互相干扰，无法正常通讯。使用高增益天线，让领导和师生担心有辐射，对无线网络反感。Page6智分方案解决覆盖问题智分AP低损馈线硬币天线美化线盒天线智分AP定制化的AP，300M速度是对手性能的2倍。相比室分，它内置了智能公分单元，你再也不会看到墙壁上一个串着一个的功分器和蜘蛛网似的跳线；低损馈线超低损耗的RF线缆，即便是远离AP15米外的房间，仍然保证信号是满格的；柔软的材质，面对180度的扭曲施工，它也能正常工作！美化天线这可能是世界上最小的WLAN天线，只有硬币的厚度和半张名片的大小。装在房间墙上，你甚至不会感觉到它的存在!有效解决应用场景的问题，是“智分”方案的最大优势Page7虹远楼AP连接图通过孔洞穿入低损馈线，一端连接宿舍内部S1天线，另一端连接无线智分AP——RG-AP220E（M）部署后AP实景图Page8工程实施过程中我校虹远楼宿舍区无线部署宿舍内部钻眼图靠西面的宿舍墙壁厚度20cm左右，靠东面的宿舍墙壁厚度达到28cm左右，需要使用直径12-18mm的冲击钻钻头，在宿舍内部会形成一个比较大的钻孔Page9宿舍内部天线宿舍内部门框上方20公分处安装锐捷伪装天线S1，见左图。天线连接图天线安装与效果图Page10虹远楼无线实地应用效果Page11目录Contents智分无线宿舍网——对外经济贸易大学高密度接入——辽宁警官高等专科学院，乐视网统一运营管理——常熟理工学院统一网络管理——东北财经大学多运营商合作——海南师范大学高密度接入现场实地测试109个学生同时接入单台AP，要求能浏览网页和玩网游高密度测试-辽宁警官接入终端达到109个时，无线网络仍然工作良好，无丢包。Page14公平占用技术终端公平占用技术防止少数高速用户占满信道资源无论高低速终端，均提供公平的访问时隙提升整体无线吞吐4个STA下的流量图，开启后4个STA下的流量图，开启前应用前后测试对比：使用该技术后，实测单AP达到109个终端并发使用Page15高密度部署-乐视网办公环境，超大开间，人数450人要求能满足70%的人同时上网，并且要求终端体验好Page16高密度部署-乐视网上班时期平均在线人数330-350人之间，75%的员工使用无线办公Page17高密度部署-乐视网笔记本下载速度300KB-400KB之间IPhone速度250KB左右在企业现网75%的员工使用无线办公，使用锐捷无线产品：上网、工作网速流畅，满足了用户移动办公的需求。高密度无需顾虑，锐捷提供解决之道！！！Page18基于用户负载均衡基于用户负载均衡：当某一区域有大量无线用户时，控制器会根据该区域的用户数和AP数量，将用户均分到每个AP上。防止“大量用户挂死在一台AP上”，而影响到整体网络的接入能力和性能。Page19基于频段负载均衡当前的挑战：1、双频客户端默认连接在2.4GHz频段；（驱动的原因）2、密集用户环境中，2.4GHz频段存在大量802.11b/g客户端；3、5.8G没有充分的被利用起来；802.11b/g/n802.11a/n解决方案：1、BandSelect将客户端优先导向5.8GHz；2、更好的利用高容量的5.8GHz频段来实现802.11n的高速接入；3、为只支持2.4GHz频段的客户端保留空间；2.4GHz5.8GHzPage20目录Contents智分无线宿舍网——对外经济贸易大学高密度接入——辽宁警官高等专科学院，乐视网统一运营管理——常熟理工学院统一网络管理——东北财经大学多运营商合作——海南师范大学无线校园网络设计目标：1.让师生随时可以享受到稳定的、安全的、高速的无线校园网络环境2.让“数字校园”遍布全校的每个角落，推进数字校园应用平台的使用与普及3.让“数据挖掘”的基础数据更全面，“辅助决策”的结论更准确东湖校区平面图东南校区平面图常熟理工学院无线校园网络设计目标常熟理工学院无线校园网特点：1.实现了除宿舍区外的全覆盖，共计360个AP2.有线、无线网络业务统一承载在一张校园网上3.有线、无线统一认证，统一管理常熟理工学院校园网有线无线一体化拓扑图无线数据辅助决策：基于无线认证的数据挖掘基于准入认证的数据挖掘哪些学生习惯去哪儿学习？运动轨迹与生活习惯分析……哪些无线网络区域使用频率很高，哪些很低？如何改造？学校的智能终端，智能手机的普及分布情况？支持特困补助发放……基于网络认证与网络日志所做一些工作：充分利用SAM和RG-eLog数据，结合学生基础信息关注两端的人(不使用和过度使用网络的人)结合数据仓库和数据挖掘技术来关注学生的整体网络行为Page25学生综合信息管理与决策系统监管学生网络整体行为Page26网瘾学生预警Page27监管可能不在校学生并预警图中所示为2012年4月9日前三天计算机科学与工程学院2011级可能不在校学生名单Page28上网人数变化规律Page29各院系学生在不同时间上课和业余时间段的访问量：从休息日和工作日的对比中可以看出，休息日上网量明显减少，推断应该是周末学生外出较多。Page30各院系学生在不同时间段的访问量：Page31各年级学生在不同月份的访问量：Page32有线无线访问人数百分比统计情况Page33有线无线月访问时长统计情况Page34各楼宇日均无线访问统计情况从统计情况看，图书馆与几个教学楼的无线访问量较大Page35目录Contents智分无线宿舍网——对外经济贸易大学高密度接入——辽宁警官高等专科学院，乐视网统一运营管理——常熟理工学院统一网络管理——东北财经大学多运营商合作——海南师范大学无线校园网基本情况有线、无线、VPN统一帐号与有线1X认证统一使用一个帐号，实现无线有线帐号一体化，有线无线无缝漫游。计费计流量策略20元/月；包月限流量；有线、无线流量合并计算双向20GB；基于时间及每用户每应用的流控策略SSID名称：dufe_webWebportal认证，跳转保活，无需培训。无线业务应用支持多种移动终端，满足移动办公、数字迎新无线接入需要。Page37可视化拓扑管理有线无线一体化监控效果与管理方法拓扑图统一展现有线、无线设备状态，包括路由、交换机、AP、STAPage38AC连通性展示AC告警展示AP连通性展示AP告警展示区域退服率排行AP退服率排行关联用户情况认证用户情况热点速率排行AP速率排行每月流量最小AP排行每日流量最小AP排行各类参数与统计报表有线无线一体化监控效果与管理方法快速了解无线校园网的整体情况Page39将AP分组和实际环境相结合，按照无线区域命名，如：图书馆；分析分组区域的运行情况、AP状态、用户情况、告警信息等。直观看到区域内的AP，以及AP挂载的终端数量；各区域实际工作及负载状态有线无线一体化监控效果与管理方法Page40AP分组区域统计综合信息：区域内AP退服统计；区域内关联用户及速率统计；区域关联的所有AP信息；区域内无线网络分析有线无线一体化监控效果与管理方法3.无线AP的分组管理Page41查看单个AP关联用户及信号强弱情况，并可获取用户详细信息（注册名、姓名、IP、MAC、在线时长等）及漫游历史信息。用户相关信息查询有线无线一体化监控效果与管理方法无线AP的分组管理Page42无线相关设备状态一览有线无线一体化监控效果与管理方法查看AP、AC的详细信息包括AP名称，所属控制器名称，所属分组区域，关联客户端数量，流量状态，告警状态等信息。无线控制器关联AP数量、下发SSID、告警信息、负载情况、用户数统计、平均速率等信息。Page43退服率统计有线无线一体化监控效果与管理方法5.通过AP的退服率来判断AP的运行状况Page44无线繁忙无线闲置繁忙度检测有线无线一体化监控效果与管理方法通过查看AP的繁忙和闲置状态来调整AP的分布。Page45告警设置无线安全状态告警声光、邮件、短信多种告警方式，AP吞吐量超限告警、AP下线告警、达到关联用户上限告警等。可以设置AP的运行指标阈值，超出阈值主动告警。Page46目录Contents智分无线宿舍网——对外经济贸易大学高密度接入——辽宁警官高等专科学院，乐视网统一运营管理——常熟理工学院统一网络管理——东北财经大学多运营商合作——海南师范大学多运营商合作存在：学校独立建设、与运营商合建、运营商偷偷建这三种情况我们要求所有的无线网纳入学校的无线校园网，不做重复建设；目的有二个：1、管理；2、避免信号干扰；具体做法是：无论何方建设的无线网络，都需要发送至少4个SSID：校园网、中国电信、中国移动、中国联通。全部经过学校的路由，运营商的信号学校不做任何处理。（现在中国电信、中国联通已经同意，并与锐捷完成接口规范。中国移动在谈）。建设一个开放的（各个网络提供商、各种上网手段）、可管理的校园网络环境；后来者若有意愿进入学校，需满足校方最低限度的投资门槛方，不再做物理建设，直接划一个SSID给对方使用；整体的网络规划和设计由校方主导；Page48多运营商合作阐述-续学校自建hainnuCMCCChinaNetChinaUnicomhainnuCMCCChinaNetChinaUnicom校园网核心hainnuCMCCChinaNetChinaUnicom运营商建设校方责任：1、技术协调2、商务协调带来的价值充分利用运营商资金信号各行其道、互不干扰Page50合作共赢如何与运营商展开合作，实现共赢Page51合作共赢学校师生用户运营商学校的关注点网络能够为教育教学服务对网络用户进行规范管理多运营商实现共赢和运营商的对账报表运营商的关注点与手机资费套餐绑定，拉动更多的手机用户入网开户和缴费的权利防止用户逃费运营系统对接简单师生用户的关注点上网快资费低使用方便稳定可靠合作共赢实现共赢的多运营商版解决方案Page52统一认证的过程运营商网络校园网络是否访问internet属于哪一个运营商运营商AAA给出验证结果用户xuyi密码******转换为该运营商的帐号1**********SAM接收验证结果并执行准入或准出提升用户体验和统一管理使用校园网帐号就能全网认证信息中心能够对用户接入时段、地点、实名日志等管理、监控Page53合作共赢校园网账号与运营商账号的统一融合运营商SAM校园网网络校园网出口运营商SAM校园网SAM运营商A投资有线网络运营商B投资无线网络运营商B出口运营商A出口选路设备不同运营商用户使用不同的出口线路访问教育网资源优先使用cernet出口管理员可根据需要调整出口使用的优先级用户平滑迁移和切换搬迁宿舍和更换运营商再也不用调整网络配置或者改变线路了Page54合作共赢多运营商智能选路Page55监管全部上网用户查看和管理用户信息实名日志查看用户在线信息下发接入控制发布信息至客户端客户端认证成功后打开指定网站记录用户上下线信息运营商SAM校园SAM运营商用户校园网用户合作共赢校园网络用户统一管理Page56合作共赢学校师生用户运营商学校的利益校园网可服务教育教学拥有网络的管理权拥有统一身份的用户与多家运营商实现共赢运营商的利益合作变得简单可通过促销带动手机入网不改变原有的运营模式师生用户的利益专属的优质出口实惠的资费套餐合作共赢合作共赢创新网络价