搜索
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。猜一猜，这是什么？答案：荷叶13、荷叶圆圆作者简介作家名片：胡木仁，1940年生，中学高级教师，儿童文学作家，湖南省作家协会会员。主要作品：《太阳的颜色》《小兔开店》等。1请朗读全文，并画出自然段zhūyáo小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”tǎngjīng小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。tíngjī小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”zhǎntòuchìbǎng小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。chàng小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起duǒ一朵朵很美很美的水花。珠zhū珍珠摇yáo摇晃躺tǎnɡ躺椅晶jīnɡ水晶停tínɡ停泊展zhǎn展示透tòu透明翅chì翅膀珠机停翅晶展膀透躺看我的摇唱朵整体感知大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？分组朗读小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。珠摇躺晶课文解读xiǎoshuǐzhūshuōhéyèshìwǒdeyáolánxiǎoshuǐzhūtǎnɡzàihéyèshànɡzhǎzheliànɡjīnɡjīnɡdeyǎnjinɡ小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。思考：红色的字读起来有什么特别的感触？比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。拟人：把水珠拟人化，写出了小水珠的可爱。tíngjī停机坪chìbǎng翅膀鸡翅鸭翅肩膀小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。xiǎoqīnɡtínɡshuōhéyèshìwǒdetínɡjīpínɡxiǎoqīnɡtínɡlìzàihéyèshànɡzhǎnkāitòumínɡdechìbǎnɡ小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。动作描写：“立”“展开”这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。立展开小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”•小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。xiǎoqīnɡwāshuōhéyèshìwǒdeɡētáixiǎoqīnɡwādūnzàihéyèshànɡɡuāɡuādefànɡshēnɡɡēchànɡ蹲放声动作描写：“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”，渗透着作者浓浓的喜爱之情。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。xiǎoyúérshuōhéyèshìwǒdeliánɡsǎnxiǎoyúérzàihéyèxiàxiàoxīxīdeyóuláiyóuqùpěnɡqǐyìduǒduǒhěnměihěnměideshuǐhuā笑嘻嘻捧起动作描写：“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。荷叶圆圆的，绿绿的。苹果大大的，红红的。香蕉，。西瓜，。荷叶是小兔子的。荷叶是小乌龟的。荷叶是蚂蚁的。荷叶是小朋友的。词语解释亮晶晶歌台放声笑嘻嘻透明形容微笑的样子。形容物体明亮，闪烁发光。供歌手唱歌时站立的台子。（物体）能透过光线的。放开声音，尽情地。停机坪小蜻蜓小水珠小青蛙小鱼儿摇篮凉伞歌台结构梳理连一连，说一说。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮水珠摇篮躺着亮晶晶停机坪展开透明翅膀歌唱花朵liànɡmínɡliànɡ明亮liànɡjīnɡjīnɡ亮晶晶造句：。笔顺：jījī机会fēijī飞机造句：笔顺：táitáidēnɡ台灯táifēnɡ台风造句：笔顺：fànɡfànɡ放心fànɡxué放学造句：笔顺：字词学习liànɡmínɡliànɡ明亮liànɡjīnɡjīnɡ亮晶晶造句：点燃蜡烛后，黑暗的房间顿时明亮了。笔顺：jīsuíjīyìnɡbiàn随机应变fēijī飞机造句：飞行员在遇到突发状况时要懂得随机应变。笔顺：táitáidēnɡ台灯táifēnɡ台风造句：军军在台灯下学习，一直没有抬头，这样对眼睛不好。笔顺：fànɡfànɡjià放假fànɡxué放学造句：放假了，我和爸爸妈妈去外地旅游。笔顺：yúyú金鱼xiǎoyú小鱼造句：笔顺：duǒyìduǒ一朵huāduǒ花朵造句：弟弟采了一朵漂亮的鲜花送给姐姐。笔顺：měiměi美好měilì美丽造句：。笔顺：课后作业1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、默写生字词。