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1一、物流专业培养目标本专业以培养高素质应用型人才为根本任务，以技术应用能力为主线设计知识、能力、素质结构和培养方案，使学生具备系统的经济科学基础理论和物流管理基本知识，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点，掌握从事物流管理的基本方法和技能，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神的应用型人才。二、物流专业特色及培养规格1．专业特色在产学结合的基础上，以就业岗位为中心设置课程体系，以职业能力为中心整合课程内容，课程和职业能力相对应，建立教学与实验、实训相结合模式，着力培养适应物流产业发展需要、体现职业应用能力为特征的专业人才。以就业岗位为中心设置课程体系体现在：就业岗位支撑课程采购及物料控制供应链管理、采购学、商务谈判物流规划与设计物流方案规划与设计、物流管理信息系统、物流成本管理货运代理国际贸易实务、国际货运代理、国际贸易流程仿真实训生产企业生产物流管理、供应链管理、仓储管理、条码技术与应用商业企业商业学、零售学、配送与配送中心、POS系统实训、条码技术与应用第三方物流企业第三方物流、运输概论、仓储管理、条码技术与应用、第三方物流管理系统模拟、电子商务模拟实验2．人才规格学生了解并掌握物流管理专业方面的基本概念、基本知识理论、基本业务和基本技能，技术应用能力强。初步成为生产、建设、管理和服务一线需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的物流应用型人才；实践能力强，具有良好职业道德的高技能专门人才；实践能力强，具有良好职业道德的高素质人才；后续发展能力强，持续发展能力强的人才。学生毕业时，可在各类企业从事物流业务操作及管理工作，如：港口、各类商业流通企业、生产企业、专业物流公司、快递公司等。3．知识、能力、素质结构表毕业生知识要求2毕业生能力要求能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力，具备基本的日常口语交流的能力英语计算机应用能力办公自动化设备和软件的使用能力；利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力；能够运用电脑网络处理单据及各类文件信息技术基础就业创业能力获取求职信息的能力；撰写求职自荐书的能力；求职答辩能力；签订劳务合同的能力；就业指导、课外拓展教育、职业生涯规划社交能力交往与组织的能力；解决矛盾的能力；大学生心理与健康礼仪与社交知识类别知识内涵课程设置专业技术基础知识管理知识基本管理职能、管理程序、管理原理和管理方法管理学原理金融与经济知识金融基本理论、基本知识和基本规律；西，计学的基本理论、基本方法和基本操作技能；金融学基础会计学市场营销知识市场营销的基本观念、市场营销组合的策略知识；市场调研及营销环境分析的知识；市场的产品策略、价格策略、分销及促销策略知识；市场营销物流基础知识物流学的基本概念和学科组成物流学的研究对象和基本理论体系；物流学概论综合化专业技术知识物流职能技术运输各种方式及合理规划的知识；仓储技术及其优化的知识；配送管理和配送中心管理的知识；物流各环节成本预测、核算、决策和分析的知识；生产企业物流管理的知识；供应链理念和设计的知识；第三方物流企业管理与国际货运代理业务的知识；零售领域得知识；物流机械设备管理的知识；物流信息技术的选择和条码的应用知识；商业流通和采购管理的知识；国际贸易流程实训；物流企业电子商务实训；物流技术综合实训；运输概论仓储管理配送与配送中心物流成本管理生产物流管理供应链管理第三方物流与国际货运代理零售学物流机械与设备物流信息技术与条码应用商业与采购学国际贸易实训电子商务实训物流技术综合实训3持续发展能力必须学会学习、善于思考，勤于动手，有捕获信息及整理信息的能力；素质拓展教育课创新能力学生必须具有创新意识、创新理念、不拘泥于传统模式，敢于提出创新的思想及理念的能力；素质拓展教育课职业生涯规划创新能力资格证书专业基本技能营销调研技能市场调研、预测的能力；开展广告宣传的能力；营销策划的能力；开拓市场、推销的能力；市场营销、商业学营销员资格证书会计统计技能账簿登记、报表编制及费用核算的能力；利润核算、效益分析的能力；统计分析的能力；基础会计学、统计学会计资格证金融理财技能知晓国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养解决金融实际问题的能力金融学企业管理技能各种不同类型的的企业组织、计划、协调、控制和指挥领导的能力；管理学物流学概论助理物流师商务谈判技能与客户及对手有效沟通的能力；具备一定的谈判技巧，把握谈判局势、控制谈判方向的能力物流技术综合实训商务谈判师专业综合能力物流管理能力采购管理能力；运输管理能力仓储管理能力；配送与配送中心管理能力；零售管理能力；物流设备管理能力；物流成本管理能力；企业物流管理能力；物流企业管理能力；供应链管理能力；商业与采购学运输概论仓储管理配送与配送中心零售学物流机械与设备物流成本管理生产物流管理第三方物流与国际货运代理供应链管理ERP实训电子商务实训国际贸易实训物流技术综合实训报关员单证员跟单员报检员物流师电子商务师物流经理国际货运代理从业资格证书投标师条码技术与应用资格证书物流方案策划能力物流企业策划与设计物流方案的能力；第三方物流与国际货运代理供应链管理物流技术综合实训ERP实训4物流系统设计能力物流信息技术设计物流系统的能力；物流信息技术与条码应用电子商务实训国际贸易实训物流技术综合实训ERP实训POS实训毕业生素质要求素质名称内涵要求培养途径思想道德素质坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。理论课和实践课、“思政课”、素质拓展教育课及活动、综合教育活动等热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线。坚持正确的政治方向，爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良作风；树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。人文素质应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代有关问题。应用文写作、形势与政策、艺术鉴赏、创新能力培养、素质拓展教育课以及其他理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神专业素质了解国家有关政策；熟悉物流各职能管理；掌握现代物流技术；熟练物流实务操作。相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技能实训等。身心素质身心健康，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。体育课、综合教育活动、素质拓展教育课及活动职业道德素质适应职业规范和要求；诚实守信。理论课和实践课、素质拓展教育课及社会实践活动等三．物流职业资格证书1、本专业学生应获取的基本职业资格证书为：物流管理专业职业资格证书列表5类别名称发证单位考试时间专业职业资格证书物流师资格证书中国物流与采购联合会5月和11月中旬助理物流师资格证书中国物流与采购联合会/中国劳动社会保障部5月和11月中旬物流经理资格证书中国物流与采购联合会5月和11月中旬助理物流经理资格证书中国物流与采购联合会5月和11月中旬条码技术资格证书中国物品编码中心、中国自动识别技术协会、中国条码技术与应用协会不定期2、其他可获取的相关职业资格证书为：物流管理专业相关职业资格证书列表类别名称发证单位考试时间专业相关职业资格证书报关员资格证书中国海关总署11月报检员资格证书出入境检验检疫局4月10月国际货物运输代理人员中国国际货代协会9月助理电子商务师职业资格认证证书中国劳动社会保障部每月举行电子商务企业职业资格认证证书阿里学院不定期招标师职业资格认证中国招标投标协会不定期会计从业资格证书省财政厅3月/8月ISO9000质量管理体系内部审核员资格证书国家质量认证培训中心不定期四．就业岗位与范围：职业能力就业方向主要业务工作仓储管理生产企业出入库验收及处理，合理管理在库物品，仓库管理信息化操作，条码及单证制作。商业企业第三方物流企业运输调度及配送商业企业车辆配货配载处理、运输班线维护、车辆调度、审核，数据接收、制作单证；配送单据接收、打印、反馈回单录入、车辆信息维护，以及配载管理、配送线路维护等第三方物流企业采购及物料控制生产企业采购物料或服务，和供应商进行谈判；生产企业的物料控制商业企业6物流业务销售及服务第三方物流企业及各类企业销售企业产品或物流服务；订单信息处理，客户、商品信息数据维护、监控和单据复审，客户关系管理；发货信息处理物流规划与设计各类企业及相关事业单位制定或参加企业物流规划设计相关内容国际货运代理由进出口业务的企业或货代企业国际货运代理五、专业教学计划（一）教学活动时间安排物流管理专业教学环节时间分配表学年学期课内教学复习考试综合实习毕业设计入学毕业教育军训机动假期总计一11421142221721727二3172142441721727三5172142461041318合计821010421726142（二）知识模块设置与学分分配物流管理专业各知识模块学分分配表课堂类别课程性质课程模块学时占总学时%学分占总学分%备注理论实践合计第一课堂必修课公共基础课40020460425.78%3524.4%专业基础与专业课751376112748.1%6545.1%小计1151580173173.88%10069.5%实践教学独立实践30630613.06%96.3%集中实践课堂之外安排74.9%小计30630613.06%1611.2%合计1151886203786.94%11680.7%选修课公共选修课（文化素质课）1024.35%64.1%专业选修课（专业任意选修课）2048.71%128.2%7合计30613.06%1812.3%课内教学合计2343100%13493%第二课堂拓展教育课外拓展必修教育53.5%科技创新活动53.5%合计107%总计2343100%144100%（三）物流管理专业专业基础及专业课教学进程安排物流管理专业专业基础及专业课教学进程表类别课程名称学分课时按学期课时分配总课时理论实践123456专业基础及专业课基础会计学49058326物流学概论46843254金融学4686174管理学原理46854144运输概论46845234物流机械与设备23420142条码技术与应用35130213物流成本管理2342592仓储管理46845234配送和配送中心46848204供应链管理35131203国际贸易实务35131203第三方物流与国际货运代理46844244生产物流管理35131203采购学23420142物流管理信息系统35130213物流方案策划与设计23420142零售学35130213六．物流专业紧缺人才实训基地建设1、整合企业资源，开发就业渠道：实训基地对开展物流企业进行大量走访，第一时间了解企业的人力资源需求，从而掌握大量人才需求资讯，为培训基地提供最重要的企业资源和就业渠道。同时积极开发物流企业的服务单位信息，认真总结、整理筛选出优秀毕业生就业的岗位从而拓宽培训基地的培训内容及就业渠道。2、培养专业性、实用型人才，保证学生优质就业：物流行业创业实训基地”从企业的实际需求和产业发展趋势出发，为企业提供人力8资源及培训服务，完善了教育培训与人力资源服务两大服务功能。（1）企业为实训基地合培养物流行业实用人才，并提供课程及师资以及培训设备及软件、场地投入。（2）实训基地负责培训基地的市场开发，招生，教学管理及培训后的物流行业人才库建立。（3）培训计划基地本部培训物流行业人员超过300人，联合办学培训人员超过1600人，2012年达到4000人，初步满足物流行业企业的人才需要。（4）尝试全新的高端人才培养模式、推行先进的教学理念，培养现代服务业急需的物流行业高级应用人才，包括定向班、实训班、企业内训等，合作开展联合学历教育，探讨产学研一体化运营模式，成立物流行业工作室，开展物流行业研究工作。3、建立物流行业人才库、人才认证和诚信体系，制定行业规范：培