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燕窝村创建学习型党组织活动实施方案为全面贯彻、落实党的十七届四中全会关于建设学习型党组织的精神，切实按照党的执政能力的要求，建立和完善党员学习的长效机制，特制定我院创建学习型党组织活动实施方案。一．指导思想以科学发展观为统领，充分运用学习实践科学发展观活动取得的成果，大力开展创建学习型党组织活动。按照高素质党员队伍目标要求，以学习政治和最前沿的经济、管理等新知为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围；以创新思想观念、思维方式为动力，推动工作水平的全面提升；以提高党员意识和道德、文化素养为重点，全面提高党员、干部的综合素质；以健全学习机制、完善学习制度为基础，不断提高学习质量和学习效率。从而全面推进学院党建工作和办学竞争力的提高。二．基本原则1.共同目标原则创建学习型党组织是建设学习型社会的重要组成部分，按照建设学习型社会的目标创建学习型党组织。即通过不断学习，学会系统思维，转变领导方式，最终达到提高党建工作水平，达到与新形势、新任务相适应的目的。2.全员参与原则创建学习型党组织是全体党员的共同任务，只有每一个党员都以学习为己任，学习型党组织、学习型团队才能形成。而建设学习型领导班子在创建活动中至关重要，领导班子要带头学习，形成良好学习风气，提高领导班子的整体能力，以此带动整个组织的学习。只有当学习成为组织成员主动追求的愿望，学习型党组织的学习效果才能最大化。三．学习目标1.形成先进理念和浓厚学习氛围。重视学习、善于学习，不断提高工作水平。不断推动学院的改革与创新，这是时代的发展、教育的发展和党的建设的迫切需要。近几年来有些党员、干部疏于学习，在思想观念、思维方式、胸怀、站位以及学院在体制机制的创新上，还不能适应新时期的要求。党员、干部创造性地开展工作的能力还存在较大差距。学院的办学活力还不足，一些党员、干部的理论水平、文化知识素养和专业水平跟不上教育形势的发展等等。提高政治理论水平和综合素质、增强工作能力和创新精神将成为建设学习型党组织的重要内容。要明确学习是发展的基础、是终身学习的主要任务；明确学习与实践是缺一不可，注重学习与实践的有机结合；明确学习重在创新，创新才能进步。不断改进思维方式和行为习惯的意识，创设浓厚的学习氛围。2.提高党员和干部队伍综合素质和业务技能。实现对党员和干部学习的全覆盖，广大党员和干部要积极参加学院组织的各种学习活动。中层以上干部要按照党总支关于对干部创新课题的要求，结合个人工作实际，完成创新课题的撰写。党员学科带头人和党员教师要在教学、教研、科研和专业（学科）建设上不断创新教学形式，努力成为拔尖人才。要通过党员的表率作用调动全体教职工的工作热情，从而在全院上下形成良好的学习风气。3.健全和完善学习的长效管理机制和学习制度。重新修订、完善党总支的各项学习制度，将学习型党组织建设的各项内容、理论要求贯穿于党务工作管理之中，形成培训+激励的学习型支部的工作管理机制。在此基础上确定调研课题，制定干部岗位创新目标。同时，党办要对调研课题的撰写人、调研提纲、完成时间、效果衡量上提出量化要求和具体规定。四．学习内容1.学习时事政治，提高理论素养主要学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观及党的重大时事政治、政策；学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；学习《党政领导干部廉洁从政若干准则》、《党章》及管理理论等等。4.学习法律知识，增强法制观念结合学院多层次办学的实际，主要学习有关的法律法规，了解和掌握与教育发展密切相关的法律法规，提高依法决策，依法办学、依法管理的能力。5.抓好专题学习，注重实践调研从今年第二学期开始，每一位干部要把多年来的实践工作经验，通过理性思考，达到从实践中总结经验并升华为理论，努力把理论与实践结合得更紧密，写出具有一定指导性的调研报告。五．主要措施为进一步完善学习机制，丰富学习内容，拓展学习载体，党总支将原有的学习制度固化为以下几项：1.每周五上午为中心组学习时间。每次学习的前半天为中心组成员自学时间（或利用业余时间自学），每位干部要根据指定的必读参考书目和思考题结合工作实际，认真做好自学笔记，为集中讨论发言做准备。2.每周四下午为党员学习时间。党员要按照党总支的要求制定好个人学习计划。4.严格执行“三会一课”制度党课每年安排3—4次领导班子生活会、党员生活会每学期安排1—2次党总支或党支部安排的党日活动、集体教育活动，每年3—4次。5.在创建学习型党组织活动中，将进一步深化开展“争创学习型党小组”、“学习型党员”的活动。六、具体安排(一)成立由党总支书记罗绍利为组长的“争创学习型党组织”领导小组，制定争创活动方案。党办要按照争创活动的方案，制定切实可行的计划安排，同时要做好宣传、发动工作。(二)实施步骤1、实施启动阶段（2010年6月——2010年8月）制定实施计划，营造学习氛围。建立健全学习型党组织的考评和激励机制。制定学习考评制度，完善学习档案管理制度等。各支部要根据党总支的争创方案制定学习计划，党员制定好个人学习计划。2、推进阶段（2010年9月——2011年2月）建立健全多层次的学习网络，按照党总支的学习进度和安排，确保学习有序推进。适时召开学习研讨会和课题研讨会、辅导报告等。3、巩固阶段（2011年3月——2011年7月）主要是总结深化，巩固、提高。一支团结协作、勇于创新、勤于服务、科学管理、重于实效、在群众中有较高威信的领导集体基本形成；一支开拓创新、敬业爱岗、有事业心、业务精通的管理队伍初步形成。基本完成学习型党组织的建设要求，从而进一步带动学习型学校的创建，以此推进学院三年发展规划和“十二五”规划的落实，全面提高学院党建工作水平和办学竞争力。七、基本要求创建学习型党组织是党建工作的重要内容，要在广大党员干部中树立终身学习的意识，让学习在党员干部中成为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。在创建活动中必须坚持：1.统一思想、提高认识创建学习型党组织的活动是贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力和提高党的执政水平的客观要求，是全面提高党员素质的重要途径。广大党员要不断增强围绕学院中心工作，勇于创新的本领。2.强化领导、精心组织。党总支书记负总责，分管领导具体抓，做好宣传、形成推动活力。3.周密计划、稳步实施做到统筹安排，分段实施，循序渐进，整体提高。不断强化有效的学习机制和激励机制，确保取得实效。创建学习型党组织活动是时代的要求、是学院发展的要求、也是广大党员和干部自身发展的要求。通过开展学习型党组织的创建活动将引领和带动学习型学院在构建终身教育体系中发挥更大的作用。梨洲街道燕窝村2010年5月