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木兰诗猜一猜情智目标1、能够流畅、有感情地诵读课文。2、学会用简洁的语言概括事件。3、分析木兰形象，学习木兰勇于担当、勇敢、坚毅、孝顺、爱国等精神木兰诗•识木兰•学木兰•读木兰•评木兰•寻木兰知识集萃•木兰诗•木兰其人•乐府河南虞城木兰祠安徽亳州木兰像《木兰诗》又称《木兰辞》，是北朝乐府民歌，选自《乐府诗集》。本诗反映的是北魏与柔然的关系，柔然长期骚扰北魏，北魏经营10多年才结束战乱。关于《木兰诗》“乐府”本是古代主管音乐的官署。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。乐府双璧:《木兰诗》、《孔雀东南飞》。乐府诗和乐府试读•读准下列字音，并做标记•读准停顿、语气、语调、节奏机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走读准下列加点字的音zhùKèhánjiānpèiyānjìróngtuòzhuāngshuòzhuóbàng听读•比较：在语气、语调、节奏方面与自己读的有何不同？在需要注意的地方做好标记。美读•炫炫读的最美的句子•开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。翻译课文，注意下列句子：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。回家团聚代父从军木兰诗请以小标题形式概括每段内容木兰历来深受人们喜爱。你特别欣赏她的哪一点？请结合诗中描述，用下面的句子来发表你的意见。我喜欢木兰，因为从（词、句）中，我读出了她的。分析人物形象既有女儿情怀又具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象•写木兰从军原因的句子：可汗.....木兰无长兄•表现木兰出征前紧张、周密准备的句子：东市.....•描写出征后思念亲人的心理活动句子：两个不闻句•描写边塞月夜（从军后艰苦的战地生活）的诗句：朔气......铁衣•侧面描写木兰战功显赫的句子：策勋十二转....百千强•描写木兰经历的战争持久和战斗激烈紧张、木兰出生入死的诗句：将军百战死，壮士十年归。•写面对“可汗大点兵，木兰做出决定的诗句：愿为市鞍马，从次替爷征。•写木兰矫健雄姿的句子：万里赴戎机，关山度若飞•赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句：雄兔......雄雌诗中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？这样写有什么好处？从军缘由出征前的准备出征中的思亲心理关山飞度，征战沙场凯旋辞官家人迎接木兰改装——详写——略写——详写——略写——详写——详写——详写1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。朗读课外返回详写女儿情态略写英雄气慨你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？请列举古今中外的巾帼英雄。•天下兴亡，匹夫有责体验互动•你认为自己是不是英雄？怎样才能成长为英雄？写木兰•请你为木兰写一段颁奖词谢谢大家！