第26课-生物变异与育种

1of221第26课生物变异与育种普查讲26生物变异与育种一张图学透五组题讲透第（2）题第（3）题目录生物变异与育种第（1）题第（4）题第（5）题第（6）题第（7）题第（8）题2of222一张图学透生物变异与育种一张图学透生物变异与育种3of223一张图学透生物变异与育种一张图学透生物变异与育种优良性状染色体变异年限变异频率人工诱导多倍体基因重组育种4of224五组题讲透（1）现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种，已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：①在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有优良性状的新品种。第26课第（1）题P195①杂交育种的目的是获得具有双亲优良性状的子代，就本题而言，育种的目的是获得具有抗病矮秆优良性状的新品种。解析：抗病矮秆5of225五组题讲透（1）现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种，已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：②杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是啊。第26课第（1）题P195②基因分离定律适用于一对基因控制的相对性状，基因自由组合定律适用于非同源染色体上的非等位基因。要按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合基因分离定律；解析：6of226五组题讲透（1）现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种，已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：②杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是啊。第26课第（1）题P195②条件之二是高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合基因分离定律；条件之三是控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上，遵循基因自由组合定律。解析：高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；控制这两对性状的基因位于非同源染色体上7of227五组题讲透（1）现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种，已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：③为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。。第26课第（1）题P195③用纯合抗病高秆植株和感病矮秆植株杂交获得F1，F1均为抗病高秆双杂合个体，让F1与感病矮秆植株杂交，若子代出现抗病高秆、抗病矮秆、感病高秆和感病矮秆四种表现型，且比例为1∶1∶1∶1，则说明控制这两对性状的基因满足上述3个条件。解析：将纯合的抗病高秆与感病矮秆杂交，产生F1，让F1与感病矮秆杂交8of228第26课小提示P196小提示9of229（2）水稻中淀粉的含量、直链淀粉和支链淀粉的比例及支链淀粉的精细结构等决定着水稻的产量和稻米的品质，因此水稻淀粉合成代谢的遗传研究备受关注。相关研究的部分信息如图所示，请据图回答下列问题:第26课第（2）题P19610of2210①图中反映了基因与性状的关系是啊。第26课第（2）题P196①由图中可以看出，不论是AGPaes基因1还是AGPaes基因2都是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。解析：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物体的性状11of2211②题目中正常酶的氨基酸数目是n，突变以后含有氨基酸的数目是n+2，说明碱基对发生了增添、替换或缺失，所以图示发生的变异类型是基因突变。引起基因突变的自然因素主要是物理性因素较多，如紫外线、电离辐射等。②由图中所示变化可判断，水稻AGPaes基因1变为AGPaes基因2可能是发生了（填变异类型）。若是在自然界中，引起图中所示变异的“某种因素”主要有等；第26课第（2）题P196解析：紫外线、电离辐射基因突变12of2212②该变异结果在自然界中较难找到，由此可说明该种变异的特征之一是。第26课第（2）题P196解析：基因突变在生物界中普遍存在，是随机发生的、不定向的突变，并且在自然状态下，基因突变的频率很低。该变异类型在自然界中较难找到，就说明了基因突变的低频性。低频性13of2213③若人为用γ射线照射普通野生稻（低产）后，对其进行培育，最终在种植的水稻植株中发现了几株高产水稻，此育种方法称为，相对于②中的自然变异而言，主要优点是；γ射线的作用是，用它照射的“普通野生稻”应处于啊的生长发育时期。第26课第（2）题P196③通过人工方法诱导基因突变而获得优良品种的育种方法叫诱变育种，其优点主要是提高了基因的突变频率,因此所用的γ射线的作用是诱发基因突变，用于诱变的植物通常处于种子萌发期或幼苗期。解析：诱变育种提高了突变频率种子萌发诱发基因突变或幼苗14of2214④本小题重点在于审题——“较短时间”所用方法，通常是指用单倍体育种。关键词有别于“简单方法”，简单方法通常是指杂交育种或自交。本题的另一关键词是“符合生产要求”，意为纯合子，即自交后代不发生性状分离、稳定遗传的品系。④通过实验已知，图中具有高产优良性状的为显性，若用杂交育种方法，需要连续自交选择，历时较长，可通过的方法在短时间内培育出符合生产要求的水稻品系。第26课第（2）题P196解析：单倍体育种15of2215第26课小提示P196小提示16of2216（3）以下叙述中，正确的是（）A.多倍体育种与单倍体育种所依据的生物学原理相同，后者较前者操作技术更简便B.多倍体植物细胞中含有多个染色体组，有的单倍体植物细胞中也可能含有多个染色体组C.多倍体植株一般表现为茎秆粗，叶、果实和种子都较大，所以四倍体水稻能够取得高产D.利用单倍体植株培育新品种，可以明显缩短育种年限，因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出的第26课第（3）题P19617of2217（3）以下叙述中，正确的是（）A.多倍体育种与单倍体育种所依据的生物学原理相同，后者较前者操作技术更简便B.多倍体植物细胞中含有多个染色体组，有的单倍体植物细胞中也可能含有多个染色体组第26课第（3）题P196多倍体育种与单倍体育种所依据的生物学原理相同，都是染色体数目变异，前者较后者操作技术更简便，故A项错误。二倍体的配子形成的单倍体为一个染色体组，多倍体的单倍体含有多个染色体组，故单倍体植株的细胞中可含有一到多个染色体组，故B项正确。解析：18of2218（3）以下叙述中，正确的是（）C.多倍体植株一般表现为茎秆粗，叶、果实和种子都较大，所以四倍体水稻能够取得高产D.利用单倍体植株培育新品种，可以明显缩短育种年限，因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出的第26课第（3）题P196多倍体植株一般表现为茎秆粗壮，叶片、果实和种子都较大，但多倍体植株的结实率低，故C项错误。利用单倍体植株培育新品种，可以明显缩短育种年限，但技术要求高，目前农业上大多数作物品种是通过杂交育种培育出来的，具有杂种优势，故D项错误。解析：19of2219（3）以下叙述中，正确的是（）A.多倍体育种与单倍体育种所依据的生物学原理相同，后者较前者操作技术更简便B.多倍体植物细胞中含有多个染色体组，有的单倍体植物细胞中也可能含有多个染色体组C.多倍体植株一般表现为茎秆粗，叶、果实和种子都较大，所以四倍体水稻能够取得高产D.利用单倍体植株培育新品种，可以明显缩短育种年限，因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出的第26课第（3）题P196B20of2220（4）科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，培育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题.第26课第（4）题P19621of2221第26课第（4）题P196①异源多倍体是由两种植物AABB与CC远缘杂交形成的后代，经a方法培育而成，还可用植物细胞工程中方法进行培育。秋水仙素诱导染色体数目加倍①植株AABB产生的配子为AB，植株CC产生的配子为C，因此这两种植株远缘杂交形成的后代为ABC，由于这种植株没有同源染色体，因此不可育，而经秋水仙素诱导染色体数目加倍后,形成可育的后代AABBCC，此种植株也可用植物细胞工程中植物体细胞杂交方法进行培育。解析：植物体细胞杂交22of2222第26课第（4）题P196②杂交后代Ⅰ染色体组的组为，进行减数分裂时形成个四分体，体细胞中含有条染色体。②植株AABBCC产生的配子为ABC，植株AABBDD产生的配子为ABD，因此杂交后代染色体组的组成为AABBCD；减数分裂过程中同源染色体两两配对形成四分体，C染色体组和D染色体组中无同源染色体，不能形成四分体，两个A染色体组可形成7个四分体，两个B染色体组可形成7个四分体，共计14个四分体。由于体细胞中有6个染色体组，每个染色体组7条染色体，共42条染色体。解析：AABBCD144223of2223第26课第（4）题P196③杂交后代Ⅱ中C组的染色体减数分裂时易丢失，这是因为减数分裂时这些染色体。③杂交后代Ⅱ中由于C组的染色体在减数分裂时无同源染色体配对，因此减数分裂时易丢失。无同源染色体配对解析：24of2224第26课第（4）题P196④为使杂交后代Ⅲ的抗病基因稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为。染色体结构变异④非同源染色体之间发生的片段之间的移接属于染色体结构变异中的易位。解析：25of2225第26课小提示P197小提示26of2226第26课第（5）题P197（5）下列关于基因工程育种的说法，正确的是（）A.动物的生长激素基因转入植物后不能表达B.杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，产生了新的基因型和新性状C.基因工程育种的优点之一是目的性强D.基因工程的产物对人类都是有益的由于不同生物共用一套遗传密码，所以动物生长激素基因转入植物后也能表达，故A项错误。杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组，两者都可以产生新的基因型，杂交育种是原有性状的重新组合，没有产生新性状，故B项错误。基因工程是按人们的意愿定向改造生物的性状，因此基因工程育种的优点之一是目的性强，故C项正确。基因工程的产物对人类不一定是有益的，也可能会产生食品安全问题、生物安全问题和环境安全问题等，故D项错误。解析：C27of2227小积累第26课小积累P19728of2228第26课第（6）题P197（6）（多选）现有小麦种质资源包括:①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱。下述育种方法可行的是（）A.利用①、③品种间杂交筛选获得aB.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得bC.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c29of2229第26课第（6）题P197（6）（多选）现有小麦种质资源包括:①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱。下述育种方法可行的是（）A.利用①、③品种间杂交筛选获得aB.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b①、③品种均没有抗病的性状，两者之间杂交筛选无法获得a高产、抗病品种，应利用①和②品种间进行杂交筛选，故A项错误。对品种③进行染色体加倍处理可获得多