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小学新生第一次上语文课----周素珊授课老师：林旭一、学习目标：1、积累并理解文中的生字，新词。2、品读课文，感受作者在“第一次”中的情感体验。3、感悟“第一次”的重大意义。二、自学指导（一）1、了解作者及作品2、自由朗读课文，注意字音三、学生自学，教师巡视毕璞，是周素珊女士使用了四十年的笔名。毕璞的笔龄将近五十年，在漫长的写作生涯中，毕璞的笔路甚广，她写散文、小说、儿童故事、杂文、评论、传记，也翻译过英美的文学作品。不过近年她已减少产量，只写散文和短篇小说。已出版的著作有《故国梦重归》、《风雨故人》等。毕璞作品产量虽多，但是她一向只为兴趣以及有所感而写，“以我笔写我心”是她的写作信条。她的文章清新雅丽，在平淡中蕴含着哲理，言之有物。毕璞生性乐观，常乐在工作（写作）中，她说：“小说是我的最爱，因为无论在阅读小说或写作小说时，我都会暂离现实，化身为小说中人，进入书中人物的内心，而浑忘自己正处在纷扰的尘世中。我把看小说和写小说都当作是一种卧游或漫游，而自得其乐”。2、注意字音：雏形丰硕稀疏霎时孵鸟姊妹柚子沉甸甸结实累累玲珑剔透chúshuòshūshàfūzĭyòudiànléilínglóngtī四、自学指导（二）听录音，感知课文，理解课文“写什么”1、作者写了她的哪些“第一次”经历？2、“第一次真好”，“好”在哪里？（用课文原句回答）3、请找出能揭示文章中心的语句。五、自学检测，教师指导1、作者写了她的哪些“第一次”经历？第一次看柚子树第一次看孵小鸟第一次去露营第一次动手做饭第一次坐火车第一次坐飞机第一次看见雪第一次看到自已的作品用铅字印出来……“新鲜而刺激，使人回味无穷。”2、“第一次真好”，“好”在哪里？（用课文原句回答）3、请找出能揭示文章中心的语句。“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”。六、自学指导（三）品读课文，理解课文“怎么写”1、作者详写了哪几次“第一次”？它们带给作者的感受是一样的吗？为什么这么安排？2、如何理解“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？七、自学检测，教师指导1、作者详写了哪几次“第一次”？它们带给作者的感受是一样的吗？为什么这么安排？第一次看柚子树（）第一次看孵小鸟（）详略安排的目的：喜悦与新奇详写是为了更好地突出中心，略写是对详写的补充，更好地表现第一次的普遍意义，使内容更充实。惊喜、恶心、喜爱2、如何理解“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？这里的第一次都是指有益的第一次，充满喜悦、新奇和新鲜、刺激。第一次越多，经历也越多，感受也越多，所以生命就越精彩。当堂训练：1、是不是所有的第一次我们都要去尝试？为什么？学步幼儿第一次勇敢迈步人类第一次登上月球1969年7月，阿姆斯特朗代表人类第一次登上了月球感言：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”杨利伟在太空展示中国国旗和联国国旗我国首位宇航员登上太空的感言：“我感觉良好。”“景色非常美！”“我看到咱们美丽的家了，非常好！”“这是祖国历史上辉煌的一页，也是我生命中最伟大一天。”我国选手刘翔第一次在奥运会田径赛项目上取得冠军。感言：“领奖的感觉真妙！”“是的，今天我是世界冠军，我要让所有的人都看到，我，一个黄皮肤的中国人，也能飞起来。”2、生活中同学们也一定有着许多难忘的“第一次”，能不能说出来和大家一起分享呢？