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示标：学习目标1．了解事理说明文的基本特点。2．学习以逻辑顺序安排事理说明的结构。3.培养探索大自然奥秘的精神。说明文有关知识回顾•1、说明文是以_____为主要表达方式的一种文体。•2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为_____说明文和_____说明文。说明事物事理事物说明：介绍事物的形状、构造、特点、功能事理说明：解释事物含义、原理、关系、演变说明文分类对比论证比喻论证修辞说明方法论证方法作比较打比方举例子引资料举例论证道理论证分类别列数字画图表摹状貌作诠释下定义对比比喻引用说明顺序空间顺序时间顺序•逻辑顺序：从整体到局部，从主要到次要从原因到结果，从现象到本质从特点到用途，从概括到具体前测：注音灼（）伤裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（)花卉（）虞（）美人zhuóluǒxiànmìè•huìyú自主学习1.题目中“红“是什么意思？用首歌的名字有什么好处？2、本文的说明对象什么？3.抓住关键句子（中心句），说出课文是从哪些方面解释了“花儿为什么这样红”？(1)引起读者阅读的兴趣和求知欲；(2)从题目本身看，提示了课文要说明的内容。1.题目引用歌名(3)让文章看起来既有科学性又有文学性红:万紫千红•2、本文的说明对象什么？•方法：当文章题目是设问句的时候，回答一般就是说明对象。•花儿红的原因3.抓住关键句子（中心句），说出课文是从哪些方面解释了“花儿为什么这样红”？•1、物质基础2、物理学原理3、生理需要4、进化观点5、自然选择6、人工选择第一部分：总起：提出问题赞叹红花的鲜艳美丽，并由此提出“花儿为什么会这样红”的问题。•第一段第二部分：（2-10段）•说明花朵呈现红色的各种原因。•分说：分析问题第一个原因：•说明方法：物质基础作比较•作用：说明在酸性和碱性中花青素这一物质基础对花朵呈现红色所起的决定作用。举例子•作用：说明花青素多少对花颜色的影响。第二原因：•说明方法：•物理学原理•举例子•作用：说明在不同光波中颜色的不同。第三原因：•说明方法：•生理需要举例子•作用：说明光波长短不同，产生热效应也不同。第四个原因：•说明方法：•进化观点•作用：从花的进化过程来说明花的颜色。•举例子第五个原因：•说明方法：•自然选择引资料•作用：说明什么是虫媒花。•作用：增强文学性。•举例子•作用：说明昆虫采蜜传粉对花色的影响。•作诠译第六个原因：•说明方法：•人工选择•作比较、举例子•列数字•作用：比较以前和近代工人培育的新品种。第三部分：•小结，对“花儿为什么这样红”的原因作概括。3.文章采用了什么顺序？物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）内部原因外部因素由主到次由内到外逻辑顺序花儿为什么这样红3.全文的结构：全文按设疑----解释(分)—小结(总)一（1）.提出问题二（2—10）：分析问题三（11）：总结问题1．总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等四、说明文的结构2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。3.并列式1.这是一篇()说明文,说明对象是().2.说明的顺序是()事理性花儿变红的原因逻辑顺序（2）要将事理说明清楚，就需要理清事理内在的逻辑关系，合理安排说明顺序。总结：（1）事理说明文是阐明一个事理，揭示的是事物本质特征指出说明顺序大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠空间顺序早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫甲骨文。……正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先，人们把文字写在竹子木版上，这些竹片或木片叫做简或牍，……春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书……时间顺序•死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高，据统计，死海水里含有多种矿物质；有134.5（4）亿吨氯化钠；有63.7吨氯化钙，有20亿吨氯化钾，另外还有溴、锶等……逻辑顺序