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邓小平理论与“三个代表”重要思想概论老吴第一章用发展着的马克思主义指导新的实践一、邓小平理论是当代中国的马克思主义二、马克思主义中国化的最新理论成果三、用新的科学理论指导新的实践邓小平是伟大的马克思主义者。他为中华民族的独立和解放，为中国社会主义制度的建立，为中国改革开放和现代化建设，建立了不朽的功勋。他把毕生心血都献给了中国人民，一切以人民的利益为出发点和归宿。他对党、对人民、对马克思主义的最大贡献，他留给我们的珍贵遗产，就是邓小平理论。——党的十五大报告一、邓小平理论是当代中国的马克思主义何谓马克思主义中国化？1.中国化的提出:何谓中国化?中国化在今天是个很时髦的词:“不学西方管理是无知，不学中国化管理是偏见”。何谓中国化?奥巴马的中国化脸孔何谓中国化旧“中国化”是国人或外国人从文化、物质、日常生活等方面对中国进行贬抑的一种描述，它反映出国人的民族失败主义情绪，充满了民族自我否定的意味(20-30年代时期的中国化)何谓中国化日本侵华力图消灭我民族意识,此时的中国化就不是民族否定,而是民族肯定的意味1938年，在党的六届六中全会上，毛泽东在《论新阶段》的政治报告中最先使用了“马克思主义中国化”这个命题。这个命题的提出，标志了我们党对这个问题的认识从感性升华到了理性，实现了关于马克思主义与中国实际之间关系认识过程的一次飞跃。（一）马克思主义中国化的三大理论成果1.毛泽东思想：起于遵义会议，在党的七大上确立为我党指导思想，主要解决的是中国革命的道路选择问题。2.邓小平理论：十一届三中全会，党的十五大上确立为我党指导思想，主要解决社会主义现代化建设（发展）问题。3.“三个代表”重要思想：十三届四中全会，党的十六大上确立为指导思想，主要解决我党的新时期的建设（党建）问题。（二）邓小平理论产生的历史必然性时代主题和平与发展时代背景（1）现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。邓小平理论基础邓小平理论的基本观点、原则和方法都来源于马克思主义，而毛泽东思想则是邓小平理论的直接理论来源。（2）毛泽东思想马克思列宁主义直接理论来源哲学理论基础邓小平理论一脉相承邓小平从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。马克思恩格斯对人类最大的贡献是把社会主义由空想变成了科学科学社会主义空想社会主义马克思•恩格斯列宁对人类最大的贡献是把社会主义由理论变成了实践社会主义理论社会主义实践列宁历史依据国内：主要是“文化大革命”十年“左”的教训国外：主要是前苏联和东欧社会主义兴衰成败的经验教训（3）二十年的经验尤其是“文化大革命”的教训告诉我们，不改革不行，不制定新的政治的、经济的、社会的政策不行。邓小平现实依据改革开放和社会主义现代化建设的实践，为邓小平理论的形成提供了丰厚的土壤。（4）改革开放和现代化建设的实践邓小平理论提出方案指导实践修改方案（5）邓小平同志的个人贡献邓小平理论是中国共产党集体智慧的结晶。无疑，邓小平个人高超的领导才能和理论勇气是邓小平理论得以形成的关键因素。邓小平的政治生涯早期：1920年8月赴法国勤工俭学。1926年1月苏联莫斯科中山大学学习，1927年初回国。中期：1927年初至“文革”结束。“三落三起”均在其间后期：邓小平第三次复出以来新时期邓小平的理论与实践是以共和国近半个世纪的实践其中理所当然的包括邓小平本人的坎坷经历为其深厚的历史基础的。1920年留法勤工俭学时，时年16岁。邓小平的政治勇气和崇高的政治人格第一、超越了千百年来以个人为本位来审视一切的“自我”；第二、超越了毛泽东的晚年，也超越了自己的过去；第三、超越了传统观念上的社会主义理论与实践；（三）邓小平理论形成的历史过程1，萌芽时期（1978—1982）“文革”前的社会主义建设理论已然孕育了邓小平理论的萌芽。毛泽东对中国社会主义建设的有益探索，成为邓小平理论的直接理论来源。毛泽东十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，并实现了党的工作重心的转移。十一届三中全会2，发展时期（1982—1987）邓小平围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一基本问题提出了一系列新的理论观点，邓小平理论的主题思想逐渐形成。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。——十二大开幕词十三大提出社会主义初级阶段理论并制定了党在初级阶段的基本路线，“建设有中国特色社会主义理论”形成了基本轮廓，标志着邓小平理论基本形成。3，成熟时期（1987—1992）党的十三大以来，已经形成的邓小平理论经受住了国内政治风波和国际形势剧变的严峻考验，并不断走向系统和成熟。1992年，邓小平在视察南方讲话中，从时代发展的高度总结了十一届三中全会以来的基本经验，提出和回答了一系列理论问题。邓小平南巡●计划和市场都是经济手段，不是社会主义与资本主义的本质区别；●革命是解放生产力，改革也是解放生产力；●我们要警惕右，更要防止“左”；●发展是硬道理；两个文明一起抓；●衡量改革开放一定要坚持“三个有利于”标准。十四大上，江泽民从九个方面概括了邓小平理论的主要内容和科学体系。至此，邓小平理论完全形成。4，继续发展时期（1992—）以江泽民为核心的第三代领导集体高举邓小平理论伟大旗帜，在新的国内国际形势下继承并发展了邓小平理论，提出了“三个代表”重要思想。十五大第一次将建设有中国特色的社会主义理论命名为邓小平理论，并把它作为全党的指导思想。高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。——十五大报告1，邓小平理论开拓了马克思主义的（四）马克思主义在中国发展的新阶段是侧重于思想路线上的新。它新就新在，邓小平理论阐明了实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓，丰富和发展了“解放思想、实事求是”的思想路线。2，邓小平理论把对社会主义的认识提高到了是侧重于理论内容上的新。它新就新在，邓小平以非凡的政治胆略和巨大的理论勇气，为马克思主义理论宝库增添了许多新内容，把对社会主义的认识提高到了一个新水平。3，邓小平理论对当今时代特征和国际形势作出了是侧重于理论背景上的新。它新就新在，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，敏锐地把握了时代发展的脉搏和契机。4，邓小平理论构建了中国特色社会主义理论的是侧重于理论框架上的新。它新就新在，邓小平理论在实践中，逐步形成了成熟的科学体系。“三个代表”重要思想是对邓小平理论的继承和发展，是马克思主义中国化的最新理论成果。江泽民二、马克思主义中国化的最新理论成果（一）“三个代表”重要思想产生的必然性“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果，它同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，使我们党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想，是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的，是在对当代中国发展变化科学认识的基础上，在对当今国际局势科学判断的基础上，在对党的现状科学分析的基础上形成的。1.党成立以来历史经验的科学总结是“三个代表”重要思想形成的历史依据。（历史经验）2.“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。（党外环境）3.“三个代表”重要思想是在对当今国际局势科学判断的基础上形成的。（国际局势或国际环境）4.“三个代表”重要思想是在对当代中国社会发展变化的科学认识的基础上形成的。（国内环境）5.“三个代表”重要思想是在对党的现状科学分析的基础上形成的。（党内环境）（二）“三个代表”重要思想的形成与发展第一阶段：1989年7月，《中共中央关于党的建设的通知》，提出必须坚持、加强和改善党的领导，批判任何怀疑、削弱、否定党的执政地位和领导作用的观点和做法。第二阶段：1998年开始的“三讲”教育，使党在思想上、政治上、组织上得到巩固和发展。第三阶段：（1）2000年2月25日，江泽民同志首次在广东提出“三个代表”重要思想。（2）2001年7月1日，在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(七一讲话），全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。（3）2002年党的十六大报告正式确立“三个代表”重要思想作为党的指导思想。（三）马克思主义中国化的第三大理论成果1，科学内涵“三个代表”即中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。（1）代表中国先进生产力的发展要求，是中国共产党先进性的根本体现。（2）代表中国先进文化的前进方向是保持党先进性的内在要求。（3）代表中国最广大人民的根本利益是保持党的先进性的前提和归宿。三者之间的关系：A.先进生产力的发展是实现先进文化前进方向和人民利益保障的前提，是后二者的物质基础条件。B.发展先进生产力和先进文化，最终目的是保障最广大人民利益，实现共同富裕。C.人民群众是创造之源，党是领导核心。2，马克思主义发展的新的理论成果（1）“三个代表”重要思想坚持马克思主义的世界观和方法论，创造性运用分析当今世界和中国的实际，为我们在新的时代条件下运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识和把握社会发展规律，更好的推进我国社会主义事业做出了新的理论概括。（新概括）（2）“三个代表”重要思想坚持党的最高纲领和最低纲领的统一，为我们坚持马克思主义的最终奋斗目标，根据实际制定和实施推动我国社会主义发展的科学战略，提供了新的理论基础（新基础）（3）“三个代表”重要思想坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，种种从人民群众的实践中吸取养分，为我们坚持马克思主义的群众观点、不断实现最广大人民群众的根本利益提出新的理论要求。（新要求）（4）“三个代表”重要思想坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义的理论创新的观点，为我们坚持马克思主义基本原理，不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野。（新视野）三、用新的科学理论指导新的实践（一）“三个代表”重要思想的指导意义1，立党之本、执政之基、力量之源2，加强和改进党的建设的根本指导思想3，社会主义自我完善和发展的理论武器4，全面建设小康社会的根本指针第二章解放思想、实事求是、与时俱进一、实事求是思想路线的重新确立、丰富发展及重大意义（一）毛泽东与实事求是思想路线的形成修学好古实事求是务得事实每求真是实事求是汉唐宋宋「实事求是」词源严谨治学学风实事求是1942年毛泽东为延安中央党校题写“实事求是”的题词。《改造我们的学习》实事求是1945年，党的“七大”将实事求是正式写入党章从此，实事求是的思想路线在全党正式确立。邓小平反复强调：“（二）邓小平与实事求是思想路线的重新确立◆邓小平率先批判“两个凡是”，提出要完整准确地理解毛泽东思想。“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”实践是检验真理的唯一标准1978.5.10，中央党校《理论动态》第60期发表《实践是检验真理的唯一标准》。经常务副校长胡耀邦同志亲自审定1978.5.11,《光明日报》以特约评论员的名义公开发表文章。矛头直指两个凡是，发表后在全国引起强烈反响。“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”1978年12月13日，邓小平提出了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的方针并成为十一届三中全会的指导思想。（三）邓小平和江泽民对实事求是思想路线的丰富和发展邓小平在领导我国社会主义现代化建设实践中，把“实事求是”四个大字，丰富发展为“解放思想、实事求是”八个大字。只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正的解放思想。与时俱进，是我党思想路线的新发展。“时”既指时间，也泛指时代；“进”，向前推进。与时俱进，就是要求理论研究要不断地回答时代提出的重大问题，揭示