六年级缩句扩句等练习

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资源描述

缩句1、他们纷纷在各地进行实验。2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。3、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。4、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。5、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。6、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。7、细密的草茎组成了猫茂密的森林。8、我目光追随着爬行的小虫。9、山林的色彩层次多得几乎难以辨认。10、我的目光顺着僻静的小路探索。11、詹天佑是我国基础的爱国工程师。12、这种怀念,在初到哥廷根的时候异常强烈。13、我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动者它那对彩色的翅膀。14、一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。15、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。16、那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和回忆。17、村干部在旁边恭敬地补充着。18、那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。19、深深地峡谷衬托着你听挺拔的身躯。20、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多想法。21、她慈祥的眼睛平静地望着我。22、京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员实际施工的铁路干线。桑娜补帆。工程师奇迹。这是铁路干线。雪花飘落下来。贝多芬谱写了曲子。扩句1、村子散布在小丘上。2、小脑袋靠在一起3、我读书4、流水声回荡着呼唤。5、我们保护大地。改为陈述句1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?2.在阳光下,大片青松的边沿闪动着的白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?3.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?4.这山中的一切,哪个不是我的朋友?5.人类难道不属于大地吗?6.人类难道不属于大地吗?7.我们怎能忘记父母的养育之恩呢?8.这么高的山,我们怎么爬得上去?9.伟大的祖国诞生了,中国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢?10.人们随意破坏自然资源,难道不是给人类带来严重的威胁吗?改为反问句1、我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。2、他的精神值得我们学习3、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。4、这故事书让在场的所有人都深受感动。5、在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。6、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。7、对这位母亲的怀念,一直伴随我度过了在欧洲的十一年。8、空气对我们来说是宝贵的。9、青山是不会老的。10、人类属于大地。11、罗斯福保护鹿群的政策,就是根据这种习惯看法和童话原则指定的。12、一想到母亲我就泪流不止。改为转述句(换个说法)1、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”2、他笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。”3、双重否定句1、我们热爱这片土地。2、他已经81岁,知道终有一天自己也会爬不起来。3、人类属于大地。4、他们这样一要挟,铁路没法子动工,最后还得求助于他们。描写自然景物的诗句:风:夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》春风又绿江南岸,明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》等闲识得东风面,万紫千红总是春。——朱熹《春日》野火烧不尽,春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》月:举头望明月,低头思故乡。小时不识月,呼作白玉盘。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。露从今夜白,月是故乡明。花:不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。落红不是无情物,化作春泥更护花。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。感时花溅泪,恨别鸟惊心。春好雨知时节,当春乃发生。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

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