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群落同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合种间关系物种组成特征群落演替群落结构概念第33讲群落的结构与演替苔原一、群落的物种组成1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。用什么来区别不同群落呢？2、群落中物种数目的多少称之为丰富度群落的物种数目多少如何表示呢？常绿阔叶林常绿针叶林3、种群丰富度的统计有两种方法：一是（指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目），一般用于群落；二是（按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级划分表示方法有：非常多、多、、较少、少、很少），适用于的群落。计名计算法个体较大、种群数量有限的目测估计法个体较小、数量较多较多竞争：是指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。二、种间关系“你死我活”生存能力相当，如图乙“此消彼长”两种生物生存能力不同，如图甲捕食：指一种生物以另一种生物作为食物的现象。如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为捕食ABa.从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；b.从变化趋势看，先“增”先“减”为被捕食者，后“增”后“减”者为捕食者。生物数量时间生物A生物B寄生：是指一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。体内寄生：蛔虫、噬菌体等生物数量时间A寄主B寄生物寄生体表寄生BA体内寄生BA体表寄生：虱和蚤等菟丝子寄生在豆科植物上互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物数量时间生物A生物B互利共生如根瘤菌与豆科植物；白蚁与其体内的鞭毛虫；地衣中的真菌与藻类AB豆科植物与根瘤菌豆科植物根瘤菌通过光合作用提供有机养料通过固氮作用提供N肥地衣(真菌和藻类植物的共生体)真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料种内关系种间关系种内互助:种内斗争:互利共生:寄生:竞争:捕食:护犊行为、争夺食物、空间、配偶的行为白蚁与鞭毛虫、菟丝子与豆科植物、大小两个种的草履虫猪笼草、育雏行为大豆与根瘤菌动物与大肠杆菌病毒与宿主牛吃草、狐与兔生物之间的关系种间互助种间斗争种间斗争、互助均有利于种群的进化三、群落的空间结构垂直结构表现:影响因素:植物:分层现象光照强度、温度动物:栖息空间和食物水平结构表现:影响因素:镶嵌分布地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。陆生:水生:光照、温度、O2四、群落的演替演替的类型初生演替:次生演替:过程:概念：实例:人类活动对演替的影响随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。概念：在一个从来没有被植物覆盖的地面,或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩上进行的演替。裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段过程:概念：实例:原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体的地方发生的演替。一年生草本植物→多年生草本植物→小灌木→灌木丛→森林阶段火烧演替、弃耕演替人类活动使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。裸岩阶段地衣阶段上皮层下皮层粉芽地衣是和共同生活而成的共生体。菌丝藻类藻类真菌地衣分泌的有机酸（地衣酸）可加速岩石分化形成土壤。苔藓的生长会进一步使岩石，土层，有机物土壤中的微生物种类也越来越。苔藓阶段分解加厚增多多草本植物阶段各种昆虫和小动物开始进入到这个地区，在动植物的共同作用下，土壤中的有机物越来越，土壤的透气性越来越。丰富好灌木阶段灌木的生长起到遮阴、避风等作用，同时提供了更为丰富的食物，于是成为许多鸟类的栖息地。物种的多样化使得群落的结构较为，抵御环境的能力。稳定增强森林阶段在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？思考种群演替中，一些种群取代另一些种群通常是“优势取代”，而非“取而代之”。特别提醒如果一块农田弃耕了，演替会如何进行？讨论弃耕ABCD杂草多年生杂草小灌木灌木林树林弃耕农田上的演替内蒙古大草原为什么没有演替为树林？思考{在干旱的荒漠上很难形成一年生人类活动对群落演替的影响过度放牧导致草原退化过度砍伐导致森林破坏污水排放破坏水域生物群落人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。退耕还林、退牧还草、退田还湖(1)不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。(2)不断进行繁殖、迁徙。(3)群落内部由于造成内部环境改变。(4)关系不断发生变化。(5)人类活动的。环境生物本身生命活动种内和种间干扰群落演替的原因(1)方向：一定的方向性，一般都可以演替到阶段这一最高阶段。(2)能量：群落有机物总量。(3)结构：营养结构变得，物种多样性。(4)稳定性：稳定性，一般是不可逆变化。增加复杂增加群落演替的特征越来越高森林