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肌肉细胞神经细胞白细胞卵细胞精子红细胞细胞的多样性这些细胞各不相同，却又有着相似的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、——这反映了细胞的统一性第2节细胞的多样性和统一性第1课时实验：使用高倍显微镜观察几种细胞使用高倍镜的方法：实验手册P8，练习P11（2、3、5）实验步骤：1、制作临时装片2、利用显微镜观察：交换观察思考课堂学案1-3题3、做好实验记录观察材料：真菌细胞：酵母菌植物细胞：洋葱表皮细胞动物细胞：人的口腔上皮细胞正确错误新显微镜老显微镜１、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？怎样移动载玻片？3、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？低倍镜，通光多，放大倍数小保证在视野范围内以免压坏玻片左像左移右像右移先低后高不动粗焦原核细胞所有的细胞都有细胞膜、细胞核和细胞质吗?(绝大多数)细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物细菌(大肠杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌)蓝藻植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)（1）科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:（2）原核细胞与真核细胞有哪些区别?乳酸菌、醋酸菌、双歧菌？类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群较大无真正的细胞核，(无核膜)，有拟核有真正的细胞核，有核膜只有核糖体有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器较小细菌、蓝藻动、植物，真菌你熟悉蓝藻和细菌吗?谈谈你们所了解的原核生物!蓝藻:指原核生物中多种水生、光合、产氧的一类自养生物的总称。因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能进行光合作用.但当它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒,严重影响水质和水生生物,甚至人类的生活.发菜颤藻念珠藻三细胞学说的建立过程阅读课本P10~11资料分析1、细胞的命名者是。2、改良显微镜用于观察活细胞的是。3、提出“细胞是构成植物体的基本单位”观点的是。4、找到动、植物结构一致的是。5、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是的名言。6、细胞学说主要是阐明了细胞的多样性学是生物界的统一性？7、细胞学说的地位和意义是什么？虎克列文虎克施莱登施旺魏尔肖统一性2.细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。本节聚焦1、怎样使用高倍显微镜？2、什么是原核细胞？什么是真核细胞？3、细胞学说的内容是什么？4、细胞学说的建立的过程对你有哪些启示？细胞学说建立的过程：（1）通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有那些特点？（2）细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？（3）恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。细胞学说的地位和意义为什么如此重要？说说你的理解。A、科学发现是许多科学家的共同参与，共同努力的结果。B、科学发现的过程离不开技术的支持。C、科学发现需要理性思维和实验的结合。D、科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正的过程。生物界的统一性。细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。标志着生物学的研究进入细胞水平。