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永宁小学07-08年度第二学期德育工作计划一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，围绕少年儿童思想道德建设的重点，坚持“育人为本，道德为先”，进一步完善常规管理，创新德育载体，挖掘德育资源，丰富和深化学生的道德生活实践，增强德育工作的基础性、针对性和实效性，培养能够“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的新一代学生，积极打造平安校园、文明校园、书香校园、健康校园，努力营造积极、创新、实效、和谐的德育氛围，整体构建具有学校特色的德育工作体系。二、工作目标：1、切实构建以生活德育为主线的学校、家庭密切结合的创新、实效、和谐的德育工作体系。2、健全班主任、辅导员培训机制，加快班主任、辅导员专业化成长，提升班主任、辅导员班队建设能力和水平，深化中队集体文化建设。3、以中队集体文化建设为依托，开展“书香校园”创建活动和“知恩、感恩”教育活动，厚重德育整合力，加强德育工作的基础建设、制度建设、阵地建设和文化建设，进一步发展校园的文化内涵建设。4、以三八节、清明节、五一节、六一节、香港回归十周年等节日为契机，以弘扬和培育传统美德、民族精神教育为核心，以各种实践体验性活动为载体，结合安全法制教育、交通安全教育和班集体建设，充分挖掘“生活德育”系列，把德育渗透到学生的校园、家庭和社会生活之中，形成全方位的“大德育”。5、强化学生日常行为规范教育。6、加大力度，做好外来学生的管理工作，定期召开外来生家长会议，做好民工子女道德素质的培养。三、具体工作：1、抓实学习型德育队伍建设。（1）采用“学生成长导师制”的模式引导全体教师积极参与德育工作，从而牢固树立“人人都是教育主角”、“以学生的发展为本”的德育理念。（2）优化班主任、辅导员队伍，以“德育论坛”为平台，每月召开班主任或辅导员会议，相互切磋班队建设中的亮点和难点，促进相互学习和共同提高；（3）进一步扎实和规范队组织建设，加强少先队队干部的培养。（4）挖掘校外教育资源，加强与高速公路泉州交警三中队、磁灶公安分局等共建单位的联系，努力寻找有技术、有特长、有爱心的社会人士担任各种辅导员，经常性地沟通交流，形成多方位、多层次、多渠道共同参与学校教育的新格局。（5）加强家校联系，各班成立家长委员会，努力探索家校联系新内容、新途径、新方法，发挥各班家长委员会的作用，做好优秀家长评选工作。2、完善德育基础工作管理。（1）坚持不懈地抓好日常行为规范的养成教育，在强化行为规范教育的同时，定期确定一个阶段性重点，从细节着手，抓细抓实。（2）进一步发挥少先队阵地优势，加强少先队的组织、阵地、文化建设，创新少先队工作，培养学生自我管理、自我教育能力。（详见少先队工作计划）（3）深入开展中队集体文化建设，有意识地注重特色化建设。各班主任发挥自己的特长，结合班级的特点或一个体验点，通过实践活动、研究活动来争创班级特色，提升班集体的水平，加强孩子的道德体验。进一步完善文明班级评选制度，全面促进学校常规管理，做到每次活动都有记录，有比较。（4）继续做好校园的橱窗环境布置，完善大校园文化建设的常规管理力度。投入资金做好校荣誉栏、名人名言、温馨提示牌等，营造良好的德育氛围。3、积极探索生命教育，深化安全、法制、健康教育，争创平安、文明校园。（1）结合各种纪念日对学生进行心理健康教育、安全教育、生命教育、体育卫生健康教育、禁毒教育及反邪教警示教育，让他们树立正确的生命观，逐步形成珍爱生命的教育体系。（2）坚持安全第一的原则，邀请共建单位为全体师生做交通、法制等教育，开展安全知识竞赛。以被评为晋江市平安校园为契机，继续开展“平安班级”创建活动。（3）开展书香校园创建活动。组织全体师生以“读有益书做文明人”为主题，联合团市委开展送书下乡活动，利用早操整队时间各班组织诵读古诗、经典习文等。成立校本教材编委会，做好1—6年级古诗词的收集，汇编整理成册。四、月份工作重点：月份重点工作负责人三月1、召开德育工作会议暨“和谐寒假”社区活动交流2、制订、交流学校德育、少先队工作计划。3、制订、交流班级工作计划4、开展学雷锋、妇女节、公民道德宣传月等实践体验活动5、参加镇、市现场书画、手工比赛6、关心弱势群体，了解调查贫困学生情况，建立档案（两免一补对象）7、召开安全教育、植树节、“3.15调查”主题班队会8、启动读书方案（诗鑫书舍---送书下乡活动）9、召开外地生会议10、召开第一次德育论坛德育组阿育、锦秀各班各班美术组罕华师各班德育组德育组四月1、缅怀先烈纪念活动（扫墓、革命故事演讲比赛）2、城乡互动研讨活动（泉州实小）3、召开首届校园艺术节筹备会议4、开展全校性法制宣传教育活动5、召开“卫生知识竞赛”主题班会。（4月7日世界卫生日）6、召开第二次德育论坛大队部行政组行政组德育组德育组五月1、“我读书、我成长、我快乐”演讲比赛2、开展新守则、新规范竞赛活动3、各班召开“劳动最光荣”、“小小救护员”（5月8日世界红十字日）、“妈妈您辛苦了”、“献爱心”（5月第三个星期日全国助残日）、“吸烟与健康”（5月31日世界无烟日）等主题班队会。4、结合第三次德育论坛进行交通安全教育教务处德育组各班六月1、举办首届校园文化艺术节2、优秀家长评选3、举行“知恩、感恩——校园十佳孝敬生”评选活动4、召开第四次德育论坛5、召开毕业班会议6、学期总结，评选各类标兵、文明班级等全校德育组大队部德育组毕业班德育组2007~2008学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的观念，切实发挥学校在青少年学生思想道德建设中的主课堂、主渠道和主阵地作用，始终把德育放在素质教育的首要位置，努力做到全员育人、全科育人，全程育人；积极拓宽德育途径，一抓“教书育人”、二抓“管理育人”、三抓“环境育人”、四抓“活动育人”，大力推进德育现代化工程，创出我校德育工作特色。二、主要工作：1、加强师德教育，树立先进典型，弘扬正气；加强教育常规管理，规范教育行为；杜绝体罚与变相体罚。2、拓宽德育工作途径，构建学校、家庭、社会横向贯通的德育网络，形成全员、全程、全方位育人的格局。3、切实抓好学生良好行为习惯的养成教育。继续以《小学生日常行为规范》为训练的主要内容，创设育人环境，抓好三块阵地建设，积极开展各项宣传教育活动，提高学生自我教育、自我管理的能力，使学生生动活泼、和谐发展。4、加强安全、法制、心理三大教育。积极推进素质教育，提高学生整体素质。三、工作措施：（一）统一思想，形成共识，加强德育队伍建设1、完善管理网络，建立育人体系。德育管理是一个整体系统，要根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，会同党团、德育组、少先队、退协等形成全员育人的机制。教师是学校德育工作的主体力量，必须树立教育者必先受教育的思想。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件的专题学习和讨论，使全体教师主动适应德育教育的新形势，牢固确立“以人为本”的思想，真正成为德育管理者，努力做到“全员育人、全科育人、全程育人”。同时，要加强师德师风建设，确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德，树立先进典型，弘扬正气；加强教育常规管理，规范教育行为，彻底杜绝体罚与变相体罚，教育学生时做到关心爱护而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视学生，树立“转变一个后进生要比培养一个尖子生更重要”的教育理念，真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责。2、加强班主任队伍建设。切实加强班主任工作理论和业务的培训，让广大班主任认清新课程改革形势下班主任工作的新特点，认识到自己肩负教育学生、帮助每一个学生健康成长的责任，不断提高班主任管理能力和综合素质。继续开展班主任师徒结对工作，选择努力、进取的优秀的班主任，在实践中进行“传、帮、带”，以他们的高尚师德和丰富的经验来感染和指导年轻班主任，做到新老班主任“互学、互促、互勉、共进”。（二）着眼学生，立足校本，丰富德育内容1、紧紧抓住每周一的升旗仪式这一教育阵地，严格规范升降旗制度，充分重视每一环节的教育意义。增加“夸夸我们班”这一形式，使每个班的亮点都能展示在全校师生面前，这样形成优势互补，带动全校各班的良好班风的形成。2、要特别重视校园文化建设，优化育人环境。各班要靠严格管理加强校园的净化、绿化、美化工作，充分利用学校画廊和黑板报的宣传作用，建设健康生动的校园文化，陶冶学生情操。3、积极开展环保教育。要在各学科中有机渗透环境科学知识，从而增强环保意识。开展系列活动，培养学生做环保小卫士。帮助学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯。4、继续建设好校园“两台工作”（雏鹰电视台、红领巾广播台），力求节目多样化、特色化，使两台成为学生展示自己个性的舞台，了解学校活动的窗口，熏陶品格的阵地。继续安排好每周一歌节目，播放有关少儿歌曲、励志歌曲。5、重视法制教育。聘请法制副校长或相关人士作法制讲座，重点为学生解读《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性；运用学生身边的题材开展法制研讨，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为。6、加强安全教育，增强学校教育要以“德育为首”，“健康安全第一”的意识。制定和完善学校安全管理制度，贯彻“安全第一、预防为主”的方针，把安全教育、安全管理的各项措施落到实处。要本着“教育在先，预防在前”的原则，抓好学校安全教育与宣传工作，增强广大师生员工的安全意识和自防自救能力。坚持安全教育与教学活动相结合，将安全知识渗透到相关学科进行教育，定期对学生进行防火、防盗、防传染疾病、防交通事故及预防其他各类安全事故的教育，并使之经常化、制度化。（三）加大力度，常抓不懈，组织好各项教育活动1、养成教育为主线。文明习惯养成教育是从小为学生打下做人基础的一项奠基工程，为让学生在民主、平等、自立的氛围中养成良好的行为习惯，本学期的重点仍放在加强小学生日常行为养成教育上，找出我校的薄弱点，进行强化训练。要以“文明礼仪”教育为核心，从说普通话做起，做到月月有重点，并有计划、有组织地开展主题活动、实践活动，不断提高学生的知识水平和思想素质，共同创设文明、有序的学习环境。2、加强检查监督。继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核。对这几项制度的实施情况加强过程性检查，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。要在每日检查评比的基础上，每天及时公布应表扬或改进的班级，评出先进，评出典型，评出差距，评出动力。3、组织学生开展“五个一”活动，认真填写《德育实践记录卡》。即：（1）读一本好书。（2）看一场有教育意义的电影。（3）观摩一场文艺演出。（4）参观一次教育场馆或德育基地。（5）参与一次公益活动或志愿站者服务。4、深入实施心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，我们要充分发挥“心语室”的功能，通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。要让“太好了！”“我能行！”“你有困难吗？我来帮助你！”快乐人生三句话教育深入课堂，渗透学生心间。5、班级管理特色化。我们建议全校各班深入开展班队文明建设“十个一”活动。“十个一”即：(1)创建一个班级特色。（2）确立一个切合本班实际的奋斗目标。(3)制定一个全班共同遵守的班级公约。(4)组建一支强有力的班干部队伍。(5)树立一个全班同学学习的楷模。(6)帮助一些学习、生活有困难的学生。(7)建立一个班级图书角。(8)建立一个友好班，一学期至少开展一次活动。(9)保证一片洁净的卫生区。(10)培养一批学生的特长。6、搞好节日教育活动。抓好节日、重大纪念