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七年级期末总复习1再笨拙的行动都要胜过华丽的语言千万倍!能否成功取决于你是否能够持续地朝着既定的目标行动,而不是一朝一夕的热血沸腾!七年级生物复习生物的基本特征1生物具有新陈代谢现象2生物能够生长发育3生物能够繁殖后代4生物具有遗传和变异5生物具有应激性6生物适应环境的同时影响环境一已经被人们认识的生物有200多万种，分为动物、植物、微生物（病毒、细菌、真菌）（本质)二.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于。〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于。〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于。〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属于。生长现象繁殖现象遗传现象新陈代谢4一、生物圈与地球的体积及其大气层的厚度相比，生物生存的空间是极其有限的，只是在地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层才有生物生存。有生物生存的这个圈层叫做生物圈。范围：通常认为，生物圈的范围为海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，但绝大多数生物生活在陆地以上和海平面以下各约100米厚的范围内。1.生物圈的范围为（）A.大气圈、水圈和岩石圈的全部B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三生物生存的基本条件阳光空气水分适宜的温度稳定的营养供给知识巩固∶1.下列关于生物圈的叙述，正确的是〈〉A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈D.生物圈能为生物的生存提供基本条件2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括〈〉A.水和空气B.阳光C.葡萄糖,淀粉等有机物D.二氧化碳DC8二、栖息地生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。地球为生物提供了各种各样的栖息地，如林地、草地、沿岸、沙滩等不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群。目前，全球人口数量剧增人类对自然资源的及，是破坏各种生物栖息地的主要因素之一。掠夺式开发不合理利用栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素（提出问题）（作出假设）（制定计划）（实施计划）（得出结论）（表达交流）探究的基本步骤2.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A.分组实验B.重复实验C.独立实验D.对照实验3.在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗?”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除.以外，、等其他条件都相同。也就是说，在这个对照实验中的变量是。湿度温度光照湿度二、探究实验：实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：（）影响鼠妇的生活吗？作出假设：（）鼠妇的生活。设计方案：1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形了（）和（）两种环境。3).方法步骤：1.将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______的鼠妇，静置2分钟。2.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。4).实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目光光影响阴暗明亮相同5).结论：（）对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在（）的环境中生活。请问：1.这个实验的变量是什么？_________2.实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________光阴暗光放归大自然你来试试！小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？1提出问题：2做出假设：3制定计划：4实施计划：5得出结论：6表达交流：蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗呢？蚯蚓喜欢生活在黑暗环境目镜镜筒转换器粗准焦螺旋细准焦螺旋物镜镜臂镜柱通光孔压片夹载物台遮光器反光镜镜座123456789101112131415一、显微镜的结构显微镜调焦部件放大部件粗准焦螺旋细准焦螺旋遮光器反光镜目镜、调光部件物镜显微镜显微镜练习使用显微镜GO练习使用显微镜显微镜的结构和功能①目镜和物镜〈放大物像〉②遮光器〈光圈〉③反光镜〈反射光线〉④粗.细准焦螺旋〈调节焦距〉⑤镜〈座.柱.臂〉⑥载物台〈通光孔〉⑦镜筒〈目镜〉⑧转换器〈物镜〉使用步骤A.取镜安放.注意事项①亮度.清晰度的调节;B.对光---先转动转换器,再遮光器,最后反光镜.C.放标本----通光孔的中央D.观察---先粗.物降后升.找到物像细调清E.整理存放②放大倍数的计算;③污点判断和处理;④标本的移动情况;⑤不同放大倍数下看到的物像情况19你会计算吗？放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数你知道吗？目镜内看到的像上66b1、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视：()A、目镜B、物镜C、反光镜D、粗准焦螺旋2、如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察在视野内所见的物像是：()A、dB、bC、qD、p3、若要使位于显微镜视野左下角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是：()A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角4、电子显微镜诞生的年代是：()A.18世纪30年代B.19世纪30年代C.20世纪50年代D.20世纪30年代5、用显微镜观察临时装片时，如果转动目镜和移动装片，视野中的污点都没有移动，那么可判断污点是在：()A、目镜上B、物镜上C、反光镜上D、玻片标本上6.用目镜为5×,物镜为10×观察叶片的横切面,可以看到排成一排的表皮细胞中的10个.若物镜不变,目镜换成10×时,则在视野中可以看到这排细胞中的:()A.5个B.15个C.20个D.30个7、几个同学在有充足光线的实验室用显微镜观察一个自己制作的植物玻片标本时，发现视野中一片黑暗。请你分析出现这种情况可能的原因有哪些？（提示：可联系显微镜的使用、玻片标本的制作等）可能的原因：（1）__________________________________。（2）_____________________。（3）________________________。附加:______________________________.玻片标本制作得太厚,光线无法穿过反光镜没有对准通光孔物镜的镜头没有对准通光孔遮光器上的光圈没有对准通光孔8、右图为显微镜结构示意图，请据图回答：（1）取放显微镜时，应一手握紧[]，一手托住[].13镜臂10镜座（2）对物体起放大作用的结构是[].和[]（3）可以调节镜筒上升和下降的结构是[]和[].1目镜4物镜11粗准焦螺旋12细准焦螺旋（4）能把光源的光反射入通光孔的结构是[].（5）可以调节通光孔进光量的是[].9反光镜7遮光器（6）按照图中显微镜当前的状况（目镜为10×，物镜为10×,40×），放大倍数是（）A、10B、40C、100D、400（7）若在光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈（）A、平面镜、大光圈B、平面镜、小光圈C、凹面镜、大光圈D、凹面镜、小光圈1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是（A.目镜10倍、物镜10倍B.目镜16倍、物镜10倍C.目镜20倍、物镜10倍D.目镜20倍、物镜40倍2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在〈〉A、目镜上B、载玻片上C、物镜上D、反光镜上3.使用显微镜时，错误的操作是〈〉A、对光是要看到明亮的视野B、安放时镜座距实验台边缘约7cmC、观察使用时一定用右眼看着目镜左眼睁开，便于画图D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光知识巩固∶BCC314、右图是显微镜结构图，根据此图回答：(1)使用显微镜对光的正确程序是：（）。①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使物镜对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开)④转动反光镜调节出一个明亮的视野。(2)用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为（）的部件。(3)观察时应先选用（）物镜。(填“高倍”或“低倍”)②①③④8低倍4.实验分析∶〈1〉.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用专用的轻擦。（2）．在显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向方向移动玻片标本。（3）．在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着，这样做的原因是防止物镜与玻片标本相撞。擦镜纸右下方物镜331、构成生物体结构和功能的基本单位是:()A、器官B、组织C、细胞D、系统第二节观察植物细胞2.普通光学显微镜观察的材料必须是()A.薄而透明的B.染色的.C.非常小的.D.生物材料.3、视野中的细胞和气泡的主要区别是：()A、细胞具一定的形态，而气泡多为圆形、往往有粗而黑的边缘B、在染色的细胞中都可看到细胞核，而气泡中没有C、细胞不是完全透明的，气泡完全透明D、A、B、C都对观察植物细胞GO洋葱表皮细胞临时装片的制作过程擦、滴、撕、展、盖、染（清水）细胞壁保护、支持作用细胞膜保护、控制物质进出细胞质细胞核液泡不停地流动，能加速细胞与外界环境的交换含有遗传物质，能传递遗传信息内含细胞液溶解着多种物质叶绿体是光合作用的场所线粒体为细胞的生命活动提供能量图中分别是细胞的什么结构？有什么功能？观察动物细胞GO制作观察人的口腔上皮细胞临时装片擦→滴→刮→涂→盖→染38（生理盐水）动物细胞的结构细胞膜细胞质细胞核123１、动植物细胞共有的结构有哪些？２、植物细胞拥有而动物细胞没有的结构有哪些？（说出３个）比较动植物细胞的结构答：都有细胞膜、细胞质、细胞核答：细胞壁、叶绿体、液泡1．将细胞的结构和功能相应部分用线连接起来。细胞壁控制物质进出细胞细胞膜控制细胞的活动细胞核保护细胞大液泡支持细胞叶绿体储存遗传物质线粒体储存糖分、色素等物质进行能量转换◇制作临时装片的步骤可以简单的记为：洋葱表皮临时装片：擦、滴、撕、展、盖、染。人体口腔上皮细胞临时装片：擦、滴、刮、涂、盖、染。二、细胞是生命活动的基本单位◇探究草履虫对刺激的反应A草履虫培养液B葡萄糖溶液连桥在实验中，草履虫是怎样运动的？这些现象说明了什么问题？回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。⑴在甲、乙载玻片的下方的（）内用箭头表示草履虫移动的方向。⑵该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的_________。这是生物的基本特征。乙（）→←生物的分类1按照能否运动和大小分：植物、动物、微生物2按照细胞的多少分：单细胞生物、多细胞生物3按照细胞核的结构特点：原核生物、真核生物２.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是〈〉A、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上B、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓慢地盖上C、在载玻片中央先滴一滴清水D、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对側引流３.下图是“在制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片”中的几个实验步骤：(1)正确的步骤顺序____→____→_____→_____→_____。(选填序号)Ａ1246543(2)在制作装片时，要在载玻片中央滴一滴清水，其作用是（）A.避免细胞死亡B.维持细胞的形态(3)我们观察到的洋葱表皮细胞的形状是（）A.近似长方形的格子B.不规则形状(4)制作完的装片在显微镜下有时会看到一些圆形或椭圆形，中央很亮，边缘黑又粗，有时会变形或移动，这是（）A.植物细胞细胞核B.液泡C.动物细胞D.气泡ＢＡＤ47知识巩固∶1.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是〈〉A.细胞膜B.细胞核C.叶绿体D.线粒体2.动物活的细胞中能量转换器是〈〉A.液泡B.染色体C.线粒体D.叶绿体3.植物的叶肉细胞中与能量转化有关的结构是〈〉A．细胞壁和细胞核B．细胞膜和液泡C．叶绿体和线粒体D．细胞膜和细胞质DCC48一、细胞的分裂细胞分裂能使细胞的数目。刚分裂出来的细胞体积，随着细胞的，其体积。细胞数目，体积，生物体也就会不