第九章 文学作品的类型和体裁.part2

第九章文学作品类型和体裁第二节文学体裁（诗歌）诗是一种用讲究韵律的语言和丰富的想象，含蓄地表现情感与思想的文体。【学习目标】抒情。把握诗歌的基本特征。秋浦歌（十五）李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。一、诗歌的本质：抒情“抒情”一词最早见于屈原《九章·惜诵》“发愤以抒情”的诗句中，指内心抑郁之情的表露。陆机《文赋》提出“诗缘情而绮靡”的观点，抒情作为文学本质的便一直渗入人心。在欧洲，“抒情”（Lyric）一词来自古希腊文的七弦竖琴（lyre），原指用竖琴伴唱的抒情短歌，后来用以表示一种偏重于表现个人内心情感的文学类型。1、什么是抒情文学抒情作为一种审美表现，其实质是用话语创造适合情感表现的感性形式。构造适合情感表现的感性形式“艺术品是将情感（指广义的情感，亦即人所能感受到的一切）呈现出来供人观赏的，是由情感转化成的可见的形式。……艺术形式与我们的感觉、理智和情感生活所具有的动态形式是同构的形式。”——苏珊·朗格：《艺术问题》苏珊·朗格Susanne.K.Langer,1895—1985《月夜》：今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。对面着笔，不言我思家人，却言家人思我。又不直言思我，反言小儿女不解思我，而思我者之苦衷已在言外。……写闺中人，语要情悲。结语‘何时’与起句‘今夜’相应，‘双照’与起句相应。首尾一气贯注，用笔精而运法密，宜细玩之。---（清）许印芳评《月夜》2、抒情性作品的构成抒情性作品由抒情内容和抒情话语两部分构成。抒情内容即文本表现出来的情感过程和意义；抒情话语即表现抒情内容的语言形式。它与抒情内容之间有直接融合的关系。3、抒情话语与抒情内容的直接融合抒情话语主要通过强调话语显现特定的声音和画面效果来象征性地表达情感。因此，可以说，抒情性作品由情感、声音、画面三要素构成。具体表现为情与声的关系——声情并茂;情与景的关系——情景交融。3、声情并茂最便于抒情的文学种类——诗与音乐有同源关系。远古时，诗乐舞三位一体。谐调的声调，不仅增加了话语的审美效果，更有助于情感的表达；（格律诗是声情并茂很好的例子。）节奏是抒情性作品的基本表现方式：节奏是指声音有规律、连续进行的完整运动形式；汉语诗歌中：顿、韵；双声、叠韵、反复、拟声、叠音等都是增加声音美感，更好传情达意的常见话语形式。马致远《汉宫秋》第三折写汉元帝送别昭君回到咸阳，心中闷闷不乐一片凄凉，于是唱道：“他他他，伤心辞汉主；我我我，携手上河梁。他部从人穷荒，我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇；泣寒蛰，绿纱窗；绿纱窗，不思量!’’4、情景交融情与景是中国传统诗学中的一对重要概念。诗中之景，不是原本的自然景物，而是由抒情话语组织和表现出来的，被赋予了情感内涵的画面。抒情诗人写景，意在言情。所以，诗中的画面更多主观色彩。《西厢记》“长亭送别”“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”情景相生、情景交融马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙·秋思二、诗歌的特征1、浓厚的情感内涵叙事文本把情感蕴含在叙述之中，感情依附于故事、人物或情节。诗歌情感的表现是直接的，省略了情感发生的原因和过程，直接表现情感本身。情感是诗的灵魂十九世纪的英国大诗人华兹华斯说：诗是强烈感情的自然流露情感是诗的灵魂19世纪的英国批评家赫兹利特说：“恐怖是诗，希望是诗，爱是诗，恨是诗；轻视，忌妒，懊悔，爱慕，奇迹，怜悯，绝望或疯狂全是诗。”情感是诗的灵魂“诗者，根情，苗言，华声，实义。”---白居易:《与元九书》情感是诗的灵魂亡国之音，何哀思之深耶？……后主之‘春江’九字，真伤心人语也。----俞陛云《唐五代两宋词选释》文本赏析江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。何其芳曾经批判过的《悲愤》漫地是陷阱漫地是荆棘但是，我亲爱的荆棘你要把它辟光陷阱你要把它填平以你神奇奥妙的心灵与技巧去拼获得平安，愉悦，光明诗歌的特征2、丰富多彩的想象想象的实质就是为情感造型，通过丰富的想象，为原本不具形体的感情创造鲜明、感人、具体、多彩的形象。“愁”“花红易衰似郎意，水流无限似侬愁”(刘禹锡《竹枝词九首》之一)“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”(李白《宣洲谢眺楼饯别校书叔云》“春去也，春红万点愁似海”(秦观《千秋岁》)“愁”问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。---李煜《虞美人》试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。----贺铸：《青玉案》诗歌的特征3、跳跃性的结构跳跃性是针对事件发展的逻辑结构而言。诗歌所遵循的是表情需要，情感本身的非逻辑化必然会造成诗歌语言表现在逻辑结构上的跳跃性。跳跃性的结构却给情感提供了表现的空间，也给读者留下了想象、体验感情的空间。乡愁小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。《沙漠印象》一个面裹白纱的女人跪在沙地上哭了无能怀孕的母亲把脸埋在她的胸臆拜月野狼高举前蹄向悲寒的月光悲嗷骆驼负一具死尸伴星光赶路军队是两排移动的植物一株株枯萎迷路的旅者向太阳高举六弦琴舒婷:《往事二三》一只打翻的酒盅石路在月光下浮动青草压倒的地方遗落一枝映山红桉树林旋转起来繁星拼成了万花筒生锈的铁锚上眼睛倒映出晕眩的天空以竖起的书本挡住烛光手指轻轻衔在口中在脆薄的寂静里做半明半暗的梦诗歌的特征4、语言的节奏性、隐喻性和陌生化4.1语言的节奏性诗歌语言的节奏性，体现在对韵律、声调的追求上。诗之所以十分看重语言的韵律、形式，一方面是追求声音的审美效果，另外也是为了表达情感的需要。一群褴褛的人，抬着一个褴褛的花圈,说是从丰台来的，说是从丰台走着来的，说是一路号哭着走来的。……说是丰台来的，说是一路走来的，献上他们哭碎的心。-----黄永玉《说是从丰台来的》西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。辛弃疾4.2诗歌语言的隐喻性4.2.1什么是隐喻德国哲学家卡西尔认为:隐喻是以一个观念迂回地表达另一个观念的方法。隐喻的本质特性是基于相似性隐喻的作用是用一种熟知的对象和境况的语词,隐喻地去谈论另一种不熟知的东西和图像;为的是力图把握它和理解它。《红色手推车》威廉斯(WilliamCarlosWilliams，1883～1963)那么多东西依靠一辆红色手推车雨水淋得它晶亮旁边是一群白鸡4.2诗歌语言的隐喻性4.2.2诗歌为什么要使用隐喻性的语言对诗歌来说，比喻、隐喻的作用不仅仅在于“以此物比彼物”，比喻更是在词语的并列中，在两种语义的缝隙间，创造了一个全新的第三义思念一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一般遥遥地注目也许藏有一个重洋但流出来，只是两颗泪珠呵，在心的远景里在灵魂的深处诗歌语言的陌生化诗歌语言的“陌生化”主要是指诗歌的语言或比喻应有新奇、新鲜、奇特的特点，“陌生化”是针对语言的模式化、一般化来说的。诗歌语言所以有“陌生化”的要求，主要是因为只有新鲜、新奇的语言才能唤醒人的感觉，从而加深读者对诗歌所表达的情感的感受。诗歌语言的陌生化杜甫《秋兴八首》中的名句“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝””袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”“轻轻地我走了，正如我轻轻的来”“红杏枝头春意闹”，着一“闹”字而境界全出。“云破月来花弄影”，着一“弄”字而境界全出矣。曹雪芹写刘姥姥曹雪芹以一位从未见过挂钟的农村老妪刘姥姥的陌生眼光来写王熙凤堂屋里的挂钟，收到了陌生化的效果。陌生化是对抗机械化的利器，使我们重新感受这个我们已经烂熟的世界。“艺术的目的是传达对事物的直接经验，就好像那是看到的而不是认识到的；艺术技巧在于使事物变得陌生，在于以复杂化的形式增加感知的困难，延长感知的过程，因为艺术中感知过程本身就是目的，必须予以延长。”——：《艺术作为手法》什克洛夫斯基论陌生化什克洛夫斯基VictorShklovsky,1893—1984思考题1、文学抒情的含义。抒情性文学的基本要素有哪些？2、简述诗歌的特征3、诗歌为什么惯常采用节奏性、隐喻性、陌生化的语言？4、诗歌的抒情方式、抒情角色各有哪两种？