虚词使用

正确使用虚词一正确使用虚词•㈠考点解读•《考试大钢》要求考生能“正确使用词语”，这“词语”中就包括“虚词”。虚词的数量虽然不多，但具有较高的使用频率，近几年高考考查虚词区别的试题屡见不鲜。对虚词的考查，主要涉及关联词、介词和副词。对关联词的考查主要是以给一段文字选择恰当的关联词的形式出现，意在考查考生对分句关系的理解或对几组关联词运用是否恰当的判断。对介词的考查则是以判断介词的运用是否正确为主，目的是考查考生对句子的内部结构、结构之间的关系以及句中概念之间的关系的理解和把握情况。一正确使用虚词•㈠考点解读•⑴虚词是指不能单独成句，意义上比较抽象，有帮助造句作用的词。汉语的虚词包括副词，介词、连词、助词、叹词、象声词六类。•1．副词：修饰或限制动词和形容词，表示范围、程度等，而不能修饰或限制名词的词。如：都、只、再三、屡次、很、更、越、也、还、不、竟然、居然等。一正确使用虚词•㈠考点解读•2．介词：用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来表示方向、对象等的词。如：从、自、往、朝、在、当（方向、处所或时间）、把、对、为（对象或目的）、以、按照（方式）比、跟、同（比较）、被、叫、让（被动）等。•3．连词：连接词、词组或句子动词。如：和、与、而且、但是、因为、如果、只要等。•4．助词：包括结构助词，如的、地、得、所，时间助词，如了、着、过，语气助词，如呢、吗、吧、啊。•叹词、象声词从略。一正确使用虚词•㈠考点解读•⑵、试题特点•高考对虚词的考查全用选择题，主要有两种形式：一是选择恰当的关联词填空，二是辨别文句中虚词使用的正误。从命题的角度来说，注重常用虚词的使用，现代汉语的虚词总量比起实词来要少得多。尽管数量较少，使用频率较高，但高考涉及的虚词是更常用的。(1)造句法当有些虚词在意义和用法上比较模糊时，用它们各造一个句子，那么其意义和用法就会一目了然。如表选择关系的几组关联词的区别，可造句如下：①不是老于户牖，就是战死沙场。②与其老于户牖，不如战死沙场。③我宁可战死沙场，也决不老于户牖。(2)辨字法有些虚词读音相同、字形相近，很容易混淆，像“备加”与“倍加”、“径自”与“径直”等。只要辨清其中不同的那个字，就能够分出彼此的意思了。例如：“备加”中的“备”是完全、周到的意思，可引申为极、尽；“倍加”中的“倍”含有加倍的意思。“径自”中的“自”强调的是主观性，含有自作主张、擅自做主的意思，含贬义；“径直”中的“直”主要表示动作、行为一直进行下去，不间断、不费周折或不绕弯。(3)关系法①语意要求。如副词“相继”，它所在句中的主语不能是单个的人或事物，因为它表示两个或两个以上的人或事物先后有相同动作的意思。如：在反贪局的调查过程中，女市长突然自杀身亡，随后公安局长相继自杀。该句可修改为“在反贪局的调查过程中，女市长和公安局长相继自杀。”(3)关系法②感情色彩要求。如“大肆”与“大事”，“大肆”(肆，放肆、放纵)是贬义词，搭配的动词本身应含贬义色彩，如“掠夺、搜刮、挥霍、歪曲、污蔑、攻击、屠杀、鼓噪”等；而“大事”(事，从事)是中性词，搭配的动词一般也是中性的，如“宣传、宣扬、操办、渲染、介绍”等。(3)关系法③固定搭配要求。如：“这决定了女性总要离开她所出生的那个家庭而外嫁别家”。这里的介词“所”用错了，因为在现代汉语中，“所＋动词＋的＋名词”的结构能否成立，要看其中的动词和名词能否构成动宾关系。可以说“所读的书(读书)”“所怀念的亲人(怀念亲人)”，而不能说“所读的人(读人)”“所怀念的时间(怀念时间)”。所以例句中的“所”应删去。（六）典型试题•1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2002年全国卷）（）•①中美关系动荡，不符合双方的根本利益。•②他比你只是差一点，其实两人不相上下。•③这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件。•A．一再多少往往•B．再三多少常常•C．一再稍微常常•D．再三稍微往往C（六）典型试题•点拨：本题备选的6个副词都是常用的，它们构成三组，各组之间差别细微。“一再”和“再三”在词典中的释义都是“一次又一次”。两者有时可以互换使用，如“母亲一再（再三）嘱咐孩子要注意安全”，但用法上有一些区别，如在不是表示人的主动的动作行为的动词前面只能用“一再”，不能用“再三”。句①就是这样，用“动荡”的主体不是“人”，而是“中美关系”，“动荡”也只是对“中美关系的陈述，所以只能用“一再”。（六）典型试题•点拨：“稍微”和“多少”意思也差不多，即表示“数量不多，程度不深的两者有时也可互换使用，如”他比你稍微（多少）高一点；但它们用法上有区别。“多少”一般只能与积极意义的形容词或往大里说的形容词连用，“稍微”则不受这个限制，另外，“稍微”能够与表示限制的范围副词“只”连用，“多少”则不能。（六）典型试题•点拨：“常常”和“往往”意思差不多，有时也可互换使用，但用法上有一些区别：一是“往往”主要是指“在一定条件下才能发生的动作，而“常常”不受限制；二是“往往”在使用时“必须是带有某种规律性的动作”，而“常常”不受这种限制。所以句③只有用“常常”。（六）典型试题•2．下列各句方括前中，必须加“的”字的一组是•（）•①为了实现西部大开发战略，加快当地经济[]发展，国家将在西部地区新建十大工程。•②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们[]存在是通过间接渠道推断出来的。•③风险投资的注入可以使你[]钱袋立即充盈，有实力去市场上拼搏厮杀，谋求新的发展。•④他有“乒乓黑马”之称，具备直拍选手可快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜[]最大障碍。•A．①②B．②④C．③④D．①③•（2000年全国卷）B（六）典型试题•点拨：“的”是使用频率极高的助词，用在定语后面，表示定语和中心语之间的关系，常见的是修饰和领属关系。解答本题主要靠语感。句①显然不能加“的”，可排除A，D两项。②句中“它们”作“存在”的定语，“存在”前必须加“的”，才能作下文“是……的”的主语。C项中无②，可排除。③句“你[]钱袋立即充盈”作动词“使”的宾语，不能加“的”。句④显然是应该加“的”，不加“的”意思不明确。（七）课堂练习•1．填入下列句子中的虚词，恰当的一项是（）•①人家的进度就要超过咱们了，咱们得加油干呐。•②情况很复杂，你不了解一下就大发议论，太主观了。•③李伟思想敏捷，李黎的思想敏捷。•A．马上未免更加•B．马上不免更加•C．立刻不免越发•D．立刻未免越发A（七）课堂练习•2．在下列各句中依次填入关联词语，恰当的一项是（）•①农村改革以前，这个地方非但没有水浇地，吃的水都得到几十里以外去挑。②现代科学技术日新月异地发展，从前一些神话中的幻想都可能成为现实。③他没有从上次的错误中接受教训，这次又犯了更严重的错误。•A．以至甚至以致•B．以至以致甚至•C．甚至以至以致•D．以致甚至以致C（七）课堂练习•3．依次填入下列各中的词语，最恰当的是一项是（）•①这次，一旦小布什领导下的美国及其盟友把萨达姆塞进“反恐”的囚车上，萨达姆即使有百般神力也下台的厄运。•②寒风凛冽，马年最后一天的晚上，和顺楼里却春意融融。•③我们的相声节目要是被春节晚会选中，是一件高兴的事，但万一选不中也不必懊丧，以后的机会还很多。•A．不免不管虽然•B．不免尽管固然•C．难免尽管固然•D．难免不管虽然C（七）课堂练习•4．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）•A．既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。•B．警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就有不少蛊惑人心、反科•学的内容。•C．在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO•中国工作组才会组织135个成员国投票。•D．他的艺术见解独到、深刻，近年来常被应邀到许多高校发表讲演，深受学生欢迎。D（七）课堂练习•5．下列各句中的“从而”使用不正确的一项是（）•A．这些文明成就积淀在文化中，又通过教育传授给新一代，从而使新一代获得比前代更高的新的起点。•B．我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，从而思考教育的深层次问题是十分必要的。•C．国家女排以三比二击败了南美劲旅，从而获得七战七胜的成绩。•D．现在国有资产中既有国家直接投资形成部分，又有地方，部门投资形成的部分，从而使现有国有资产的划分出现了很大困难。B（七）课堂练习•点拨：•1．A（“马上”、“立刻”都表紧迫性，但“马上”的紧迫性有时幅度较大，“未免”表示对某种过分的情况不以为然，重在评价，“不免”表示客观上不易避免；“越发”限于同一事物的进步变化大，两种事物比较不能用“越发”）。（七）课堂练习•点拨：2．C（“甚至”提出突出的事例；“以致”多表法不好的结果；“以至”用在下一句话的开头，表示结果）。•3．C（“难免”表客观不易避免。“不管”表示条件关系，“尽管”表让步；“虽然”用在上半句表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立；“固然”，连词，表示承认甲事实，也不否认乙事实）。（七）课堂练习•点拨：4．D（D项“被”是多余的，应删去，因为“应邀”就包含着被动的意思）。•5．B（“从而“是连词，表示结果和目的。一般来说，上文是原因、方法等，下文是结果、目的。B句“从而”前后不构成这样的关系。应该删去“从而”）。（八）正确使用词语综合练习•1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）•①李政道教授列举的另一个艺术与科学统一的例子就是屈原的《天问》。因为《天问》是基于几何的分析，应用精确的推理，并以气势磅礴的诗句写成的宇宙论文。•②有些人片面理解“减负”工作，认为“减负”就是大量减少作业取消作业。•③三峡水库工程修建完工后，整个长江下游地区很大。•④张老师在国外学习期间，节省下来的经营购买了一批英文原版图书，供大家使用。A．突出和受益用B．杰出或受益用C．突出或收益把D．杰出和收益把（八）正确使用词语综合练习•2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）•①长年无敌情，不可一日不防备。•②无论国际风云如何，我国坚持和平共处的五项原则不变。•③这场比赛失败了，但他们并没有灰心，他们接受教训，，争取胜利。•A．宁愿变换卷土重来•B．宁愿变换重振旗鼓•C．宁可变幻重振旗鼓•D．宁可变幻卷土重来（八）正确使用词语综合练习•3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）•①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会科学，最终将危害科学。•②近几年我国出土大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以_____③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要__欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。•A．误解甄别周游B．曲解甄别漫游•C．误解鉴别漫游D．曲解鉴别周游（八）正确使用词语综合练习•4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）•①夏秋之交，长江水位涨了上来。•②在冷酷和仇恨充斥社会生活的那些岁月，我们民族的精神道德受到了严重的。•③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味。•A．逐渐摧残徜徉•B．逐渐摧折徘徊•C．逐步摧折徜徉•D．逐步摧残徘徊（八）正确使用词语综合练习•5．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（）•①能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地着这个小镇的经济发展。•②最近上演的表现当代戒毒工作中的电视剧《红处方》，了众多的观众。•③天山最高峰有常年不化的积雪，在阳光照射下，闪射出的白光。•A．限制感染剧烈•B．限制感化强烈•C．制约感染强烈•D．制约感化剧烈（八）正确使用词语综合练习•6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）•①前不久，前江地区山洪，致使公路堵塞，桥梁冲毁，交通瘫痪。•②张教授把分散在各处的资料卡片在一起，加以分类，使用起来非常方便。•③两会期间，许多代表明确指出，对于乱收费的现象，人民群众早已深恶痛绝，政府必须采取强有力的措施这种现象。•A．爆发收集禁止•B．暴发收集制止•C．爆发搜集制止•D．暴发搜集禁止（八）正确使用词语综合练习•7．依次填入下列各句横线处的词语，