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教学目标1．正确、流利地朗读课文，感受严监生这个鲜活的人物形象。2．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、肖像、心理活动等描写人物的方法。3．激发学生阅读中外名著的兴趣。教学难点体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。写作特点：1、人物形象生动逼真。善用动作神态描写。2、故事情节有悬念。3、语言精炼，文言文与白话文并用。阅读提示严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。吴敬梓zǐ(1701～1754)吴敬梓(1701-1754)，字敏轩，清代安徽全椒人，出身于仕宦名门，小时候受到良好教育。吴敬梓一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作。长篇讽刺小说《儒林外史》确立了他在中国文学史上的杰出地位，这部小说大约用了他近20年时间，直到49岁时才完成。《儒林外史》以写实方法讥讽世态人心，虽然行文不乏对比、夸张甚至荒诞，但情节的展开冷静、平实，极具分寸感，不时穿插若干谐趣戏笔，从中引发的却是酸涩与悲凉。吴敬梓在讽刺艺术上最大的成就，就是塑造了严监生这个守财奴的典型，这个集中了人类弱点同时又浸透了民族劣性的中国古典文学的独特典型，完全能够与莎士比亚的夏洛克、莫里哀的阿巴公、巴尔扎克的葛朗台等举世闻名的吝啬鬼形象相媲美。《儒林外史》是一面封建社会的照妖镜。它通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无耻行为的真实生动的描写，深刻地揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性，强烈地抨击了罪恶的科举制度，并涉及了政治制度、伦理道德、社会风气等等，客观上否定了整个封建制度。《儒林外史》是我国讽刺文学中的精品，作者擅长运用典型情节，深刻地揭露社会矛盾。语言准确、精炼、形象，具有讽刺效果。《儒林外史》是我国古典讽刺小说的高峰。主人公严监生的背景:《儒林外史》中的一段话:“他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。”他这“监生”，是用钱捐来的，也就是花钱买来的。这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。jiàn监生zhí侄子láng郎中tán口痰jiān监督dăo一声不倒一声dào倒立登时挑断一茎诸亲六眷严监生喉咙里的痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。奄奄一息生命垂危危在旦夕无可救药一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思呢?你能从文中找出这些精彩的句子吗？诸亲六眷诸亲六眷的话严监生的表现（神态与动作）再读再悟，根据严监生的动作、神态猜测出他临死前的心理活动我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢，该费了多少油啊！这哪里燃的是油啊，分明燃的都是银子呀！这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟！奶妈，亏你还在我家呆了这么多年，竟连我的这点儿心思都不懂，真是气死我了！赵氏啊，到底还是你明白我的心思！挑掉一茎，这下我就放心了。想想作者笔下的严监生是个怎样的人？爱财胜过生命的守财奴作者是怎样刻画这个人物的？作者详细地刻画人物的动作、神态，让人们从中体会到人物的内心活动。严监生临死前倔强地伸着两个指头，不是因为_________，不是因为_______，不是因为_________，而是因为________。严监生啊，！两个亲人两笔银子两位舅爷两茎灯草一茎灯草不挑两个指头弗倒在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。父子两个都是吝啬鬼。一天，他们来到渡口。父子俩舍不得出钱请人摆渡，提起衣裤就下水渡河。父亲一脚踩滑了，跌在水中，眼看就要淹死。儿子一见急了，大声喊道：“喂，那边的船夫，快来救我的父亲！我出30文！”船夫们摇摇头。“出40文怎么样？”可船夫们还是不肯。已经被水呛得半死的父亲，挣扎着把嘴伸出水面，说：“畜生！要是出到50文以上，我就沉下去死了算了！”本区的教士来到葛朗台做临终法事的时候，十字架、烛台和银罐的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把他镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像。他却作了一个骇人的姿势，想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。他唤着欧也妮，欧也妮跪在前面，流着泪吻着他已经冰冷的手，可是他看不见。选自《欧也妮·葛朗台》——巴尔扎克