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生活与哲学知识框架【要点详解——唯物论部分】一、物质和意识的辨证关系（一）世界统一于物质，物质决定意识1、世界统一于物质（1）什么是物质？物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。第二单元探索世界与追求真理【要点详解】（2）为什么说世界统一于物质？①自然是物质的。②人类社会是物质的。产生：劳动创造了人和人类社会。构成：地理环境、人口因素、生产方式都是客观的。规律：人类社会的发展规律也是客观的。③人的意识是物质的产物。第二单元探索世界与追求真理【知识要点】（二）运动1、什么是运动？哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。第三单元思想方法与创新意识【知识要点】2、运动与物质的辨证关系(1)物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，任何具体的物质形态只有在运动中才能存在。(2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者(载体)，脱离物质的运动是根本不存在的。第三单元思想方法与创新意识【知识要点】(3)反对的两种错误倾向离开物质谈运动——离开运动谈物质——唯心主义的观点。形而上学唯物主义的观点。第三单元思想方法与创新意识【知识要点】3、运动与静止的辨证关系(1)什么是静止？静止是就物质的具体存在形式来说，是运动的一种特殊状态，包括两个方面的含义：……(2)二者的辩证关系区别：运动是绝对的、无条件的，静止是相对的、有条件的。联系：动中有静，静中有动，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。第三单元思想方法与创新意识【知识要点】(3)反对的错误倾向承认静止否认运动-承认运动而否认静止-形而上学的不变论（静止观）相对主义(不可知论)、诡辩论【要点详解】（三）物质决定意识（意识的本质）（1）意识是物质世界长期发展的产物。①意识是自然界长期发展的产物。无生命物质的反应特性人类意识产生的物质基础。生物的反应形式人类意识产生的生物学前提。②意识人类社会发展的产物。促进了意识的物质器官—人脑的形成。劳动和交往促进了意识的表达手段—语言的形成。提供和丰富了意识的内容。第二单元探索世界与追求真理【要点详解】（2）意识是人脑（不是大脑）的机能人脑是意识活动的物质器官。意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。（3）意识是客观存在的反映第二单元探索世界与追求真理【要点详解】（4）意识的本质意识是客观存在在人脑中的反映。意识是人所特有的——“我们全部的尊严就在于思想”。（5）小结：为什么说物质决定意识？从意识的起源看……；从意识的生理基础看……；从意识的内容看……。因此，……物质第一性，意识第二性……。第二单元探索世界与追求真理【要点详解】（四）意识的作用(又叫意识的能动作用、意识能动性)1、人能够能动地认识世界（1）表现①目的性、计划性②主动创造性、自觉选择性第一，不是有什么就反映什么，而是有所选择。第二，不仅能够反映现象，还能把握本质和规律。第三，不仅能够反映现在，还能追溯过去和推测未来。第二单元探索世界与追求真理【要点详解】（2）意义意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，它使人能够由表及里地揭示事物内部的本质与规律。因此，世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（了解认识的有限性于无限性）第二单元探索世界与追求真理【要点详解】2、人能够能动地改造世界（意识的反作用）（1）表现①意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。第二单元探索世界与追求真理【要点详解】（2）意义人不但能够改变世界已有的事物，还能创造出世界上没有的事物，从而推动世界的变化发展。第二单元探索世界与追求真理【要点详解】物质决定意识与意识能动性的关系（理解）物质决定作用是第一位的，意识能动作用是第二位的，意识能动作用受物质决定作用的制约，正确发挥意识能动作用必须以承认物质决定作用性为前提。两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。割裂二者的辩证关系，片面强调物质决定作用而否认意识能动作用，是形而上学唯物主义的思想，夸大意识能动作用而否认物质决定作用，是唯心主义思想。第二单元探索世界与追求真理【要点详解】二、客观规律与主观能动性的辨证关系（一）客观规律1、什么是规律？事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。固有的不是主观添加的（如乌鸦报丧）本质的不是现象的（如苹果落地）必然的不是偶然的（如守株待兔）稳定的不是易变的（如价格波动）第二单元探索世界与追求真理【要点详解】2、规律具有客观性和普遍性（1）规律是客观的，是不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。（2）规律是普遍的，自然界、人类社会和思维的运动变化和发展都遵循其固有的规律。3、规律客观性和普遍性的方法论要求违背规律就会受到规律的惩罚，必须按客观规律办事。第二单元探索世界与追求真理【要点详解】（二）主观能动性1、什么是主观能动性（了解）2、主观能动性的方法论要求充分发挥人的主观能动性，认识和利用规律——人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。第二单元探索世界与追求真理第二单元探索世界与追求真理【要点详解】（三）规律的客观性与主观能动性的关系人们的主观能动性的发挥受客观规律的制约，正确发挥主观能动性必须以承认规律客观性为前提。两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。片面强调规律的客观性而否认主观能动性是形而上学唯物主义思想；夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。第二单元探索世界与追求真理【要点详解】三、一切从实际出发，实事求是（方法论）1、是什么从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律，以此作为我们行动的依据。第二单元探索世界与追求真理【要点详解】2、为什么（1）哲学依据（世界观决定方法论）第一，世界的本原是物质，意识是物质的反映，物质决定意识，这要求我们一切从实际出发；第二，事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以认识和利用的，这要求我们实事求是。（2）现实意义第一，是做好各种事情的基本要求；第二，是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据；第三，是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点。第二单元探索世界与追求真理【要点详解】3、怎么样（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（3）坚持一切从实际出发，实事求是，必须反对两种错误倾向：一是夸大意识能动作用的唯意志主义，二是片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】一、实践与认识的辨证关系（一）什么是实践？1、实践的含义实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义：（1）是一种物质性活动。（2）是一种直接现实性活动。这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】2、实践的基本特征（1）客观物质性第一，实践的构成要素：主体、手段、对象是客观的。第二，实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】（2）实践具有主观能动性实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】（3）实践具有社会历史性第一，社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。第二，历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同。（4）实践的三个基本特征是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法的统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】3、实践的基本形式（1）改造自然的生产实践；（2）变革社会的实践；（3）科学实验活动。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】（二）什么是认识（了解）认识是主体对客体的能动反映。感性认识：对事物现象的认识。理性认识：对事物本质和规律的认识。认识形成的过程：实践感性认识理性认识感觉器官抽象思维第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】（三）实践与认识的辨证关系1、实践决定认识（实践是认识的基础）（1）实践是认识的来源。认识是在实践中主客体相互作用下产生。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】（2）实践是认识发展的根本动力。第一，实践不断提出新问题。第二，实践提供更完备的认识工具。第三，实践提高了人的认识能力（改造主观世界）。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准第一，真理即正确的认识，是主观对客观的如实反映。第二，只有实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照，检验主观是否符合客观。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】（4）实践是认识的目的与归宿。认识应当为实践服务，指导实践去改造客观世界，才能显示其实际意义。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】2、认识的反作用（认识指导实践）（1）认识对实践有反作用，不同性质的认识对实践的反作用不同。（2）正确的认识对实践起积极的促进作用，错误的认识对实践起消极的阻碍作用。3、实践的决定作用和认识的指导作用的辩证关系两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒，实践的决定作用是第一位的。承认实践的决定作用是坚持唯物论思想，承认认识的反作用是坚持辩证法思想。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】二、认识发展的根本规律（一）真理是绝对性和相对性的统一1、真理的绝对性（1）真理的客观性：真理最基本的属性是客观性。第一，真理是客观的，是因为其反映的内容即客观事物及其规律不依赖于人的意识。第二，真理是客观的，是因为检验真理的唯一标准即实践本身也是客观物质性的活动。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】2、真理的唯一性（一元性）对同一个确定的对象，只能有一个真理。真理面前人人平等，它不因权力、地位而改变。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】3、真理的相对性（1）真理是有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。（2）真理是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说，离开这一特定的过程，真理就会变成谬误。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】3、方法论要求真理的客观性和一元性要求我们坚持真理。真理的条件性和具体性要求我们发展真理。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】（二）认识的发展（在实践中追求和发展真理）1、认识具有反复性第一，认识的主体受主、客观条件的限制。第二，认识的客体的本质的暴露有一个过程。因此，对某一事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。2、认识具有无限性第一，认识的对象（客体）即物质世界是无限变化的。第二，认识的主体即人类是世代延续的。第三，认识的基础即实践是无限发展的。因此，追求真理是一个无限发展的过程。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——认识论部分】3、认识的反复性和无限性表明：追求真理的过程，是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式的前进或螺旋式的上升的过程。我们既要在实践中认识和发现真理，又要在实践中检验和发展真理。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——综合探究：党的思想路线】1、党的思想路线（1）理论基础世界的物质统一性原理是马哲的基本观点，也是党的思想路线的理论基础。（2）基本内容一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。（注意顺序）（3）重要地位是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。第二单元探索世界与追求真理【要点详解——综合探究：党的思想路线】2、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。3、求真务实（理解）（1）含义“求真”侧重于认识世界，体现的是科