通识课口才艺术与社交礼仪史上最全答案集锦

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口才艺术与社交礼仪题库-扫描版人与动物的本质区别是关于礼节的说法错误的是礼节是无形的礼仪属于情商范畴1.下列不违反礼仪的行为是2.礼仪的三层含义不包括3.礼仪是有形的纪律4.吃相最能反映一个人及其家族的文化1.做人的第一个层次是2.关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是3.礼仪是一个长期的做人过程4.礼节是无形的1.礼仪的艰苦和痛苦在于2.关于礼仪的真谛说法错误的是3.礼仪将不会成为入职的门槛4.礼仪倡导宽容1.礼仪的艰苦和痛苦在于2.关于主流观点叙述正确的是3.礼仪倡导平等4.我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分1.下列选项不讲礼仪的是2.下列哪项是日常生活中将礼仪的事例3.我们在与国际接轨的过程中,我们应当去掉我国传统礼仪中德糟粕4.将礼仪与否与一个人的成功失败无关1.口才起到的作用是2.只有()了,才能避免犯错误3.我们在与国际接轨的过程中,我们应当去掉我国传统礼仪中德糟粕4.女士优先这一理念源于对母亲的尊重1.下列哪项不属于口语表达的特点2.艺术的特点是3.口语表达应注重整体效果,不应该拘泥于一句话的得失4.在有些国家伤害动物是违法的1.说有目的的话要2.在讲说中构成主体的是3.思维能力是口语表达者应具备的素质4.人类语言表达为线式表达1.不属于主体意识范畴的是2.下列哪项不是现在口才艺术存在的误区3.知识水平分为专业知识和一般知识4.理论素质指的是哲学水平1.政治品质包括政治灵敏性和政治高度以及2.下列关于讲说对象构成要素说法错误的是3.口语表达者应具有和他人演讲者一样的风格4.口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来1.哪项不是共鸣应该做的2.在修辞技巧中,给听众最有冲击力的是3.听众地位值得是职位高低4.爱国是具体的,升国旗时应双目注视国旗1.在修辞技巧中,给听众最具冲击力的是2.体贴父母不包括下列哪项3.孝顺的表现不包括在父母抚养自己是不顶撞父母4.声调技巧中要选择适当的语气适当的语气指的是一成不变1.下列不属于“人子之礼”的是2.哪项不是公民应该做的3.解惑指有教做人与学业解惑两种意思4.人的本质是一切社会关系的总和1.在公共场所,哪项不是君子风度2.关于坦诚相交说法错误的是3.中、日、韩朝四国忌讳数字“4”,日本还讨厌数字“9”。4.在卫生间吸烟不算是没有风度1.在谈恋爱时说法错误的是2.关于坦诚相交的说法错误的是3.在于阿拉伯人打交道的时候,要注意阿拉伯人忌食大肉,酒,忌用左手与人接触忌雕塑玩具4.在于别人相处的时候不懂的地方要做到“不宜为先”。1.恋爱初期约会时,不适宜的一项是2.恋爱方式中,哪种方式是“硬件”条件相碰3.中、日、韩朝四国忌讳数字“4”,日本还讨厌数字“9”。4.开场白的作用之一就是拉近与听众的感情和定调1.下列哪项不是展开阶段容易犯的错误2.下列哪种方式可以克服怯场3.开场白只需要讲好,不需要与听众寻求共鸣4.热恋时,恋人可以在校门口拥抱,亲吻,这种行为是将礼仪的1.下列说法错误的是展开阶段不好,可以用结尾部弥补2.下列哪项不是开场白存在的问题3.回答问题好的标准是内心沉稳,表面敏锐4.展开阶段好的标准是“猪肚”1.对于展开阶段的口语表达说法错误的是2.讲说回答问题阶段的目的表述错误的是3.双向说话时候的通俗易懂不适宜用于领导与领导的对话4.展开阶段好的标准是“猪肚”1.不属于发言要求是2.对双向说话的特点说法错误的是3.双向说话必要时要攻心和掌握主动权4.在双向说话时应保持沉默1.不属于双向说话的表达方式的是2.不属于发言要求的是3.奇绝是属于口才修辞方法4.思维语言的外化仅通过有声语言1.明确辩题概念的原则不包括2.不属于发言要求的是3.确认辩题概念的途径有查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念4.辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾1.关于政治演讲说法错误的是2.明确辩题概念的原则不包括3.好的演讲者有出众的口才,无个性,但要有真知灼见4.林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧是断后聚歼法1.不属于演讲的特征的是2.不属于断后聚歼法的三步骤的是3.林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧是断后聚歼法4.辩论演讲的要求是反应快,流利,逻辑严密1.演讲中注重修辞的要求不包括2不属于演讲要高的标准是3.演讲的本质要求是阐述一个理论问题4.好的演讲者有出众的口才,无个性,但要有真知灼见1.关于握手礼仪说法错误的是2.下列说法错误的是可以当众吸烟3.在长者与尊者面前,坐椅子的面积不能唱过2/34.处理好有声语言与态势语言的关系重在自然,得体,配套1.关于握手礼仪说法错误的是2.关于女士着装不恰当的是3.在西方用餐入席时不与熟人扎堆4.不打领带时,衬衣的第一个扣子,第二个扣子不系1.在西餐厅,用餐正确的说法是2.关于女士着装不恰当的是3.不打领带时,衬衣的第一个扣子,第二个扣子不系4.在长者与尊者面前,坐椅子的面积不能超过2/3关于核心价值理念说法正确的是()a以西方民俗为主b以中国民俗为主c具有西方网络通识课—口才艺术与社交礼仪考试纲要一、礼仪与做人(三)1、人与动物的本质区别是:人有羞耻心。2、关于礼仪的说法正确的是:时礼节与礼仪的统称,是由一系列的礼节组成,是自始至终的敬人行为。【是不完整不全面的敬人行为,╳】3、关于礼仪的内涵说法正确的是:礼仪的敬人是发自肺腑的,礼仪是无形的纪律,礼仪是强调做人的。【礼仪是对他人的约束和管制,╳】4、做人的第一个层次是:要有羞耻心。5、关于衣服的功能说法正确的是:遮羞蔽体,防热避寒,穿出品位【扬短避长╳】6、关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是:女士的裙摆应在膝盖以下。7、礼仪的三层含义包括:制度、规范、尊重他人【轻视他人,╳】8、关于穿西服的礼仪说法正确的是:正式西服的口袋是有盖子的。9、下列说法正确的是:指肚朝向别人表示赞许、掌心向内上表示虔诚、掌心向外表示权威和否定。10、关于礼节的说法正确的是:礼节是有形、礼节是礼貌的具体表现形式、礼节是对交往对象表示尊重友好的各种惯用形式。11、礼仪不是有形的纪律。12、一个人一举手,一投足能表现出一个人的家教和教育程度。13、礼貌是无形的。14、礼仪属于情商的范畴。15、离动物越远,离礼仪越近。16、礼节是有形的。二、礼仪与做人(七)1、礼仪的本质要求:以主流观点为主。2、礼仪讲究的是:从众。3、关于主流观点叙述正确的是:官方倡导的且大众认可的。4、当你忘记你人的高贵身份的时候,就是(犯错误)的开始。5、形成贵族,需要:传承礼仪、有好的生活习惯、好的家庭教养。【接触的人需要有层次,╳】6、属于好男人的五个标准的是:有血性、敢担当、胸怀宽广。【凡事需要他人约束,╳】7、礼仪倡导从(小事)做起。8、礼仪的艰苦和痛苦在于:忍耐。9、怎么通过礼仪变为一个有品位的人:把礼仪视为生活习惯。10、礼仪是一个长期的做人过程。11、礼仪需要慎独。12、养成好习惯会改变你的命运。13、礼仪将成为入职的门槛。14、好男人既要敢担当又要能担当。15、吃相最能反映一个人及其家族的文化。16、礼仪讲究自然得体。17、讲礼仪要懂得忍耐。三、礼仪与做人(十三)1、形成或改变一个习惯需要(100)天。2、口才起到的作用是:沟通。3、为什么成功的人少?答:因为不听老人言的少。4、口才指的是:口语表达能力。5、成功需要专、恒以及(严)。6、修身齐家治国平天下,体现了我们传统中家国文化的:由小到大。7、关于核心价值理念说法正确的是:以中国民俗为主。8、只有(认识)了,才能避免犯错误。9、在有些国家伤寒动物是违法的。10、我们中国的礼仪还要吸收国际惯例中的合理成分。11、礼仪是高素质的表现。12、德国奉规矩为至上。13、文化,文就是文明,化是融化在血液里,体现在行动中。14、吃法国大餐时不可大声说话。15、在马拉西亚,用左手握手是对对方的不尊重。16、我们在与国际接轨的过程中,应当去掉我国传统礼仪中的糟粕。四、口才艺术释义(四)1、在讲说中构成主体的是:讲听二者共同构成主体。2、下列哪项不是现在口才艺术存在的误区:把复杂问题简单化。【会朗诵就是有口才、演讲能脱稿就有口才、讲的东西别人不懂事有口才,╳】3、聊天的目的包括哪些:增进感情、沟通信息、放松信息。【纯属辩论,╳】4、适合得体的体指的是:规则和身份。5、口语表达的特点:口语表达是个大系统、边想边说,边说边想、用语简略。【不需要体态语言,╳】6、说有目的的话要有准备。7、关于口语表达标准说法正确的是:语势连贯、合适得体、目的明确。8、体态语主要表现在手势和(面部眼神和表情)。9、属于主题意识范畴的是:导向、创造性、现场感。【无目的,╳】10、朗诵、念稿都属于口才艺术。╳11、人类语言表达为线性表达。12、口语表达应注重整体效果,不应该拘泥于一句话的得失。13、口语表达是一个大系统。14、思维能力是口语表达者应具备的素质。15、口语表达的标准之一正确指的是没有理论性。╳16、口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。╳17、即兴口语保证了讲说的真实性。五、认真研究你的听众(二)1、政治品质包括政治灵敏性和政治高度以及道德操守。2、不属于主题意识范畴的是:无目的。3、关于应变技能说法正确的是:技能应用、善于抓住机会、培训应变技能。【思维不需要训练,╳】4、属于口语表达者需要的文化底蕴的是:语言艺术、艺术修养、礼仪常识。5、讲说对象构成要素:听众心理、听众年龄、听众性别。6、怎么在现场观察你的听众:态势语言。7、监控属于主体意识的范畴。8、听众地位不是指职位的高低。9、理论素养指的不是哲学水平。10、口语表达者不应具有和他人演讲者一样的风格。11、知识水平分为专业知识和一般知识。12、口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来。13、技能的应用应将目的放在首位。14、哲学史一般分为中国哲学史,西方哲学史和马克思主义哲学史。15、语言艺术的范畴包括怎么说话,手势,语调,儿化音等。六、学生的日常礼仪(四)1、“人子之礼”包括:主动和父母沟通、体贴父母、认真听从父母的批评。2、注意声浪技巧指的是要注意:听众的反应和调谐。3、当父母的观点与现实偏差很大的时候,本着孝顺的出发我们应该:顺而不从。4、学校里的教书指的是:授业。5、在修辞技巧中,给听众最有冲击力的是:排比句。6、身为人子,不管以哪种方式都要表达对父母的爱。╳7、声调技巧中要选择适当的语气适当的语气指的是一成不变。╳8、法制观念的树立,仅仅是守现成的法规。9、解惑指有教做人与学业解惑两种意思。10、一日为师,终身为父体现了对老师的尊重,无糟粕的一面。╳11、掌握好的声调技巧要控制好节奏。12、人的本质是一切社会关系的总和。13、人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。七、学生的日常礼仪(十)1、谈恋爱时应:要有共同志趣、遵守法律、符合道德、2、恋爱方式中,哪种方式是“硬件”条件相碰:委托介绍。3、关于恋爱方式中拒绝法不妥当的是:不坚决、4、关于坦诚相交需要:互尊互助、患难与共、彼此监督。5、对于友人之间维持联系最无效的方法是:没事互不来往。6、关于热恋阶段行为不恰当的是:不必注意对方缺点。7、关于见面礼,中国式拱手礼,日本式鞠躬礼,阿拉伯国家是合十礼。╳8、在送礼物时应注意,阿拉伯人忌讳大肉,酒,左手与人握手,忌送玩具。9、在与别人相处的时候不懂的地方要做到“不宜为先”。10、在卫生间吸烟是没有风度。11、中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”,日本还讨厌数字“9”。八、口语表达流水线作业(三)1、关于口语表达结尾阶段表述正确的是:应善始善终,至在好处、做到首尾一致、充满自信,语气铿锵。2、下列是展开阶段容易犯的错误:内容补充水、技巧欠缺,效果平淡、互动沟通能力差。3、下列是展开阶段容易犯的错误:腿抖、开场白过长、说过多的套话。4、下列哪种方式可以克服怯场:排除各种杂念。5、正确的说法:开场白好的标准时短小精悍、能吸引观众、展开阶段的目的是感染,征服听众。6、对于调控现场手段,强化表达效果不利的一项是:说违反国家法律的话。7、在展开阶段,口语表达应:入境、明确主线,充实内容、运用气势吸引观众。8、“党内演说四大家”有:毛泽东、周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