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财务管理课程说课院级精品课程院级重点建设课程会计电算化专业核心课程主讲人：申欣欣二○一一年十月您不理财，财不理您课程设置一教学内容选取二教学组织安排三教学模式四教学方法手段五课程考核评价八教学团队六实训条件七课程特色九目录一、课程设置（一）会计电算化专业定位专业定位就业去向岗位证书服务面向就业岗位一、课程设置（二）课程定位会计基础财务会计成本会计财务报告撰写财务管理………………财务分析为核心一、课程设置（三）课程设计理念依据岗位需求导向工作过程核心职业技能能力本位一、课程设置（四）课程设计思路专业建设委员会财务管理岗位知识技能模块课程设计职业技能分析考核评价财务预测财务决策财务控制报表分析实践课程设置一教学内容选取二教学组织安排三教学模式四教学方法手段五课程考核评价八教学团队六实训条件七课程特色九目录二、教学内容选取内容项目化，问题任务化，技能情景化………1财务预测和财务预算2筹资决策3投资决策4流动资产管理5利润分配管理6财务成本控制7财务报表分析资金需要量预测……财务报告撰写财务预算编制综合财务分析财务管理1个领域7个项目19个任务55个教学情境重点难点（一）课程体系框架筹资模块投资模块营运模块分配模块财务预算财务控制财务分析二、教学内容选取（二）项目内容框架一线，二翼，三个落脚点课程设置一教学内容选取二教学组织安排三教学模式四教学方法手段五课程考核评价八教学团队六实训条件七课程特色九目录三、教学组织安排（一）总体组织和安排学习项目编号学习项目名称学习型工作任务学时1财务预测和财务预算资金需要量的预测2财务预算的编制42筹资决策成本性态分析2负债资金筹集4权益资金筹集4最佳资金结构确定和风险分析43投资决策货币时间价值计算4现金流量的计算4投资评价分析6三、教学组织安排（一）总体组织和安排（续表）学习项目编号学习项目名称学习型工作任务学时4流动资产管理现金管理分析2应收账款管理分析2存货管理分析45利润分配管理企业利润分配66财务成本控制财务控制2标准成本控制27财务报表分析熟悉财务报表2单项财务指标分析6综合财务分析4财务报告撰写2计划学时教学目标教学内容支撑知识方法手段提交成果三、教学组织安排（二）项目教学内容组织和安排举例①熟悉财务报表②单项财务指标分析④财务报告撰写③综合财务分析项目7财务报表分析三、教学组织安排（三）情境教学内容组织和安排举例项目七财务报表分析任务名称：单项财务指标分析学习情境资产管理能力分析建议学时2学时教学目标知识目标技能目标态度目标1.掌握资产管理能力分析的含义；2.掌握资产管理能力分析的指标计算公式；3.掌握资产管理能力分析的主要内容。1.能确定影响各个分析指标数据的来源；2.能根据企业财务报表，进行具体的资产管理能力指标分析。1.良好的政治思想品德素质；2.良好的职业道德；3.严谨、敬业、协作精神；4.养成客观、正确、认真、科学的素养。能力训练任务及案例1.单项训练任务：对企业资产管理能力的各项指标计算分析。2.综合任务：以小组为单位，利用企业相关财务报表案例，进行资产管理能力分析，并找出存在的问题及其原因。教学重点教学难点1.重点：资产管理能力分析；2.难点：资产管理能力分析教学方法、手段理论讲授、模拟实训，结合案例教学和课堂讨论，多媒体课件演示、教师讲授、师生互动教学组织形式以工作任务为依据整合教学内容，实现教、学、做相结合进行资产管理能力分析作业根据相关财务报表资料，进行企业资产管理能力分析备注利用某企业的相关财务报表资料，使学生进行资产管理能力分析。课程设置一教学内容选取二教学组织安排三教学模式四教学方法手段五课程考核评价八教学团队六实训条件七课程特色九目录四、教学模式“双模块、双循环、双评制考核”的教学模式教学模式双模块双循环双评制考核四、教学模式导入项目、任务驱动项目导入，给定任务1四、教学模式“走出去，请进来”教学法企业黄河水院财经系2课程设置一教学内容选取二教学组织安排三教学模式四教学方法手段五课程考核评价八教学团队六实训条件七课程特色九目录五、教学方法手段《财务管理》课程采取了多种教学方法和手段组织教学。“教、学、练、做”一体化启发教学案例教学情境教学五、教学方法手段1案例教学课前准备阶段教师准备学生准备课堂案例讨论学生课堂自主讨论教师引导并总结课后书写案例报告具体教学方法手段五、教学方法手段1案例教学具体教学方法手段举例五、教学方法手段2情境教学情境描述（是什么）情境需求（做什么）情境分析（如何做）情境实现（跟我做）情境完善（我要做）情境升华和提高具体教学方法手段五、教学方法手段3启发教学任课教师根据教学目标来引导学生组织、主持、实施和完成财务分析七个项目教学任务学生在教师引导下接受任务，通过相互合作或独立完成计划，并解决财务分析问题会带来更多成果学习成果责任感动机合作创新具体教学方法手段课程设置一教学内容选取二教学组织安排三教学模式四教学方法手段五课程考核评价八教学团队六实训条件七课程特色九目录六、教学团队序号姓名性别出生年月专业技术职务学位职业资格证书专业领域在课程教学中承担的任务1吴宗奎男197110副教授会计师硕士教师证注册资产评估师财务管理理论、实践2李冠军男197310副教授会计师硕士教师证会计证财务管理理论、实践3申欣欣女198001讲师硕士教师证会计证财务管理理论、实践4宋建涛男197706讲师硕士教师证财务管理理论、实践5胡玉玲女197502讲师会计师学士注册会计师注册税务师财务管理理论、实践6张会丽女197405讲师会计师硕士教师证财务管理理论、实践7张晓丹女198408讲师硕士教师证会计证财务管理理论、实践专职教师基本情况表（一）专职教师六、教学团队序号姓名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在课程教学中承担的任务兼职教师在行业企业中所任职务1刘中斌男195608高级会计师注册会计师会计实践教学事务所所长2方健女197411会计师经济师会计证会计实践教学主管会计3李军卫男196702高级会计师注册会计师会计实践教学项目经理4张富冉男195803高级会计师会计证财务管理实践教学财务处长5王新玉男195509高级会计师注册会计师会计实践教学财务经理6卢富生男195002高级会计师会计证会计实践教学会计主管兼职教师基本情况表（二）兼职教师六、教学团队（三）比例结构专、兼职教师比例结构图课程设置一教学内容选取二教学组织安排三教学模式四教学方法手段五课程考核评价八教学团队六实训条件七课程特色九目录七、实训条件（一）财务分析实训室实训室功能：通过与湖南长沙英睿科技公司联合开发和建设的财务分析软件，实现《财务管理》课程的七大模块财务分析实训。七、实训条件（二）ERP沙盘模拟实训室实训室功能：与用友河南分公司联合建设的ERP沙盘模拟实训室，实现了对学生进行综合财务分析实训。七、实训条件（四）校外实训基地为满足实训教学需要，根据“校企共建、互惠互利、合作双赢、培养技能、促进就业”的指导思想，我系与河南盛元联合会计师事务所等40多个企业共建了校外实习基地，为学生提供真实的实训环境。课程设置一教学内容选取二教学组织安排三教学模式四教学方法手段五课程考核评价八教学团队六实训条件七课程特色九目录八、课程考核评价课程考核知识（60%）技能（20%）态度（20%）知识（20%）技能（60%）态度（20%）双评制职业技能认证考核（一）课程考核《财务管理》课程在教学过程中，分别获得了企业专家、教学督导、专业教师和学生的高度评价部分企业专家、学者、学生对《财务管理》课程的评价（二）课程效果八、课程考核评价参赛选手比赛项目河南赛区获奖全国赛区获奖邱靖惠ERP沙盘大赛二等奖一等奖王利清ERP沙盘大赛二等奖一等奖吉铭泽ERP沙盘大赛二等奖一等奖赵海ERP沙盘大赛二等奖一等奖参赛选手比赛项目全国赛区获奖王姣第四届全国商科财会专业财务管理技能大赛一等奖王丹丹第四届全国商科财会专业财务管理技能大赛一等奖朱黄丽第四届全国商科财会专业财务管理技能大赛一等奖2010年我系学生参加第四届全国商科财会专业财务管理技能大赛荣获一等奖2008年学生参加河南和全国ERP大赛分别获二等奖和一等奖（二）课程效果（续）八、课程考核评价课程设置一教学内容选取二教学组织安排三教学模式四教学方法手段五课程考核评价八教学团队六实训条件七课程特色九目录《财务管理》课程在教学过程中，逐步形成了三大特色（一）课程特色九、课程特色特色二“校企合作”认证系统特色三“教学练做”一体化特色一“双实合一”培养模式（二）教改成果九、课程特色7个教学文本7个项目教学课件20个教学案例实训软件精品课程网站项目化教材5篇论文3项厅级项目九、课程特色（三）进一步改革思路继续加大《财务管理》课程建设，不断完善、推广示范专业建设成果力争在3年内完成实现“河南省精品课程”的目标力求在教学内容、教学手段、实践教学、教材建设等相关教学环节等方面有更大的突破和创新213恳请各位专家给与批评指导！谢谢！黄河水利职业技术学院财经系