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三大构成三大构成平面色彩立体三大构成2三大构成课程不是一个设计课程•本课程是所有设计专业基础课，其目的是通过不同模块内容的作业训练，使同学们初步了解和认识设计，掌握设计表达方法，认识形式美的基本规律，并具有一定的构思创作能力，为平面设计课打好基础。三大构成3课程内容安排划分为三大块1、平面构成点线面及形式美法则2、色彩构成色彩三要素及色彩的情感3、立体构成结合平面构成及色彩构成，将其立面化三大构成4构成概述1构成——一种造型概念。其含义是将不同形态的几个以上的单元（包括不同的材料）重新组合成一个新的单元，并赋予视觉化的观念。从理性的二维、三维和色彩的不同角度去研究造型的基本规律和基本特征，研究平面的、空间的、色彩的组合和构成方式。三大构成视觉形象构成光的构成物体构成形态构成色彩构成肌理构成平面构成立体构成空间（虚）构成运动构成研究视觉、触觉肌理的感情表现，以及其对形态和空间的影响5三大构成6•二、构成发展史•1、背景•19世纪的工业大革命，大机器生产代替了手工生产，为了追求最大利润，使资本主义生产中只追求大机器生产，不考虑人的欣赏和使用要求的风气万一盛行。•2、形成地：德国包豪斯学院•3、创始人：格罗皮乌斯，也是第一任院长，是建筑方面最杰出的代表，时年36岁，第二任校长是梅耶，也是格罗皮乌斯多年来的搭档，共同设计了很多别出心裁的建筑。•最有影响力的成员：康定斯基，美术方面最杰出的代表，他们以构成等现代设计原理为教学手段，形成了教育的雏形，并影响了全球的造型设计界。三大构成•包豪斯确立了构成课的设计基础地位包豪斯是世界上第一所设计学院，成立于1919年德国魏玛市，创始人是建筑家格罗比乌斯。包豪斯是现代设计教育的发源地，也是欧洲现代主义的核心发源地。平面构成、立体构成和色彩构成是包豪斯的基础课。对此，包豪斯既有严格的理论体系，又强调与实践结合。7三大构成•包豪斯确立了构成课的设计基础地位包豪斯的教学目标：1.通过训练，使学生的视觉敏感性达到理性的水平。2.对材料、结构、肌理、色彩有科学和技术层面的理解，而不是艺术家的个人见解。3.强调集体工作是设计的核心，提倡艺术家、企业家、技术人员紧密合作。4.学生作业与企业项目紧密结合，理论与实践挂钩。8三大构成•在包豪斯的理论体系中，构成课的种类按其研究的性质和特点来分可以分为平面构成、立体构成和色彩构成。但将三者结合起来，可以应用到各种设计门类中去。构成色彩构成立体构成平面构成应用设计包装设计广告设计标志设计服装设计书籍装帧产品造型室内设计景观设计…9三大构成什么是平面构成•平面构成是研究关于二维空间设计规律和设计方法的理论课程。•平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实践课程。10三大构成11为什么要学习构成课？•构成课的弹性特点使整个学习和研究过程不必考虑设计的具体应用和功能，仅集中注意于形式的创新体验，其结果可以为设计作“资源储备”。•终极目标：通过设计语言（点线面）和设计思维两方面的训练，了解和掌握设计流程，培养创新能力。构思整理表达反馈基础绘画：艺术设计：理解表达修改完成观察修改完善三大构成四.平面构成的内容平面构成作为一门基础的造型课程，其内容以思维的训练为主，其中虽然包括大量的动手操作的内容，但这些实践大多从最基本的造型元素入手去探讨形态最为本质的问题，即抽象内容与形式的表现。这种从非常具体的内容引发抽象思维的探讨，为其他专业的训练打下重要的基础。设计（具象到抽象再回到具象）基础绘画（具象）三大构成材料和工具造型要素形式原理设计法则对比原理对称与平衡韵律与节奏构成技法统一原理对比统一相结合原理渐变与突变单体与衍化分割与比例分解与重构无理与错视动势构成立体感构成肌理构成点平面构成线面三大构成•平面构成的材料•平面构成的工具第二讲材料与工具三大构成由于造型表现在多数情况下，都是使用颜料在纸上来进行，所以暂且将平面构成的材料分成着色材料及被着色材料（纸张）：色料颜料－广告颜料、水彩颜料、油画颜料、印刷油墨等染料－奇异笔、马克笔、染料等涂料－调和漆、透明漆等剪贴材料－色纸等纸张画纸－画用纸、厚纸板等印刷用纸－铜板纸等剪贴用纸－玻璃纸、皱纹纸、布纹纸、玻璃胶带、其他－特殊用纸等其他各种材料－夹板、塑胶板、软片、金属板、玻璃板、镜子、布、铝箔等一.平面构成的材料其他各种材料－夹板、塑胶板、软片、金属板、玻璃板、镜子、布、铝箔等三大构成二.平面构成的工具作图相关器具描绘用具－毛笔、毛刷、铅笔、钢笔、蜡笔、粉彩笔、炭精笔、针管笔等尺类－直尺、丁字尺、三角板、曲线板、圆规等计测用具－比例尺等加工器具喷画用具－喷枪装置等精密仪器－相机、荧光幕等刀削工具－剪刀、美工刀、锉刀、研磨机等其他工艺机器挖洞工具－锥子、打孔机、穿孔器等其他胶带等三大构成•造型要素•形式原理•设计法则第三讲平面构成技法三大构成一.造型要素形点线面立体空间色相明度纯度造型要素质感定形－具有数理规则性的构造非定形－没有数理规则性的构造色三大构成1.点–在几何学中，点不具有大小，只具有位置，但在造型上来说，点如果没有形，便无法作视觉的表现，所以点必须具有大小的要素，当然具有面积，具有形态。点基本形扩展形三大构成1.点1）点的视觉变化大小实虚黑白浓淡黑白彩色单聚几何有机光滑粗糙三大构成1.点2）点的视觉强度与面积的关系强弱弱三大构成1.点3）点依靠环境确认其位置和特征三大构成•就形态而言可以有三角形或四角形等，但以圆形表示者居多，圆点具有位置与大小，其他形态的点除位置、大小之外，尚具方向。•就大小而言，在可见的前提下，越小点的感觉越强，越大则越有面的感觉，点的感觉随之减弱。三大构成3、点的错觉所谓“错觉”，就是感觉与客观事实不相一致的现象。点所处的位置，随着其色彩、明度和环境条件等等变化，便会产生远近、大小等变化的错觉三大构成1、一般明亮的暖色会有前进和膨胀的感觉，因此，在黑地上的白点，较同等大在白底上的黑点感觉为大。白点有扩张感，黑点有收缩感三大构成2、同一大小的点，由于周围点大小的不同，就使中间两个点也产生有大小不同的错觉三大构成3、在一个两直线的夹角中，同一大小的两个点，由于位置不同，距角尖端的远近不同，便产生靠近角尖的点有大的感觉。三大构成4、同一大小的两点，由于空间对比关系的作用，紧贴外框之点，较离外框远的点感觉大，其原理主要是周围空间对比所产生的错觉三大构成虚点•不画点就不能表现点吗？其实方法很多：把线切断，并稍稍拉开，露出点般的缝隙。用面加以包围，留下点状的空白。用挖孔来表现年代数字的贺年片用这些方法来作点的表现，虽在点的存在感来说，显得较弱，但可表现细腻之感。三大构成②点的线化•点的靠近能形成线的感觉三大构成•距离较近的点的引力比距离较远的点来得更强，如果有计划地加以处理，能表现出形状。由于点间隔细密，线化十分明显从点的配列之中显出许多圆形及平行线三大构成•就带有方向性的点来说，例如在处理椭圆或短的线段的时候，可以从事特别复杂的线化表现。具有方向性的点之线化构成三大构成•利用点的大小来从事线的表现，由于点的方向逐渐变大，给人以强烈的方向感。不具方向性的点之集合造成的线化表现三大构成③点的面化•点的移动产生线，点的聚集又产生面的感觉。点的间隔逐渐改变造成的金属表面的光辉效果三大构成•点的构成可表现曲面、阴影、及其他复杂的立体感。以点的大小造成的曲面表现（印刷制版的原理）三大构成④叠纹•在印刷等情况中，由于网点的重置，会产生干涉条纹般的花纹，如此便无法获致清晰的照相图版。这种条纹称为叠纹。这是整齐并列的细点在重叠之际，由于少许的错开造成的。点间距离微秒错开的两组网纹造成的叠纹构成三大构成•点间距离微秒错开的两组网纹造成的叠纹构成三大构成这两幅图都是由大小不同的、数量较多的点组成的，表现出画面的空间感。三大构成图3是方点有序的排列，形成秩序美图4是四组以点进行的有序排列，产生点的面化效果图5是点的螺旋排列，产生线化的效果三大构成•特殊趣味的点（特效）三大构成•4点在设计中的运用三大构成三大构成三大构成三大构成三大构成三大构成三大构成三大构成•点是设计中最活跃的元素点本身可以作为构成图形和文字的基本元素，使设计生动，产生节奏感。三大构成•点是设计中最活跃的元素散点在版面中可以活跃气氛，使画面变得生动有趣三大构成•点是设计中最活跃的元素点的标识和提示作用三大构成•点是设计中最活跃的元素特殊形式的点在设计中的标新立异三大构成设计应用三大构成三大构成三大构成三大构成三大构成2.线–极薄的平面互相接触时，其接触的地方便形成线，曲面相交则形成曲线，几何学上的线是没有粗细的，只有长度与方向，在造型世界来说，由于要作视觉表现，故与点的表现出同样的问题。三大构成•线的分类在日常印象中线的长度比宽度要大得多，几何学上的线是没有宽度的，但现实和设计的视觉形态中的线，不仅有宽度，还有丰富的变化，是非常敏感和多变的视觉元素，在设计中的作用也非常大。线面面线线点三大构成①线与用具•工具选择的不同，可画出感觉上具细微差异的种种线条。三大构成•非画线工具画出的线条也能画出各具个性，表情独特的线条。三大构成•线的分类直线类：折线、平行线、虚线、交线曲线类：弧线、漩涡线、抛物线、双曲线、圆、椭圆、任意封闭曲线三大构成线的视觉特征•线在平面构成中起着非常重要的作用。不同的线有不同的感情性格，线有很强的心理暗示作用。•线最善于表现动和静，直线表现静，曲线表现动，曲折线则有不安定的感觉。三大构成线的视觉特征•直线具有男性的特点，有力度、稳定，•直线中的水平线平和、寂静，使人联想风平浪静的水面，远方的地平线;•而垂直线则使人联想到树、电线杆、建筑物的柱子，有一种崇高的感受；•斜线则有一种速度感。•直线还有粗细之分，粗直厚重、粗笨的感觉，细直线有一种尖锐、神经质的感觉。三大构成线的视觉特征三大构成线的视觉特征•几何曲线是用圆规或其它工具绘制的具有对称和秩序的差、规整的美。•自由曲线是徒手画的一种自然的延伸，自由而富有弹性。三大构成灵活的运用线的错视可使画面获得意想不到的效果。但有时则要进行必要调整，以避免错视所产生的不良效果。平行线在不同附加物的影响下，显得不平行。（图1.2）直线在不同附加物的影响下呈弧线状。（图3）同等长度的两条直线，由于它们两端的形不同，感觉长短也不同（图5）同样长短的直线，竖直线感觉要比横直线长。（图6）（四）线的错视图１图２图３图４图５图６三大构成三大构成•直线在不同附加物的影响下，呈现弧线形状。•同等长度的两条直线，由于它们的两端的形状不同，感觉长短也不同。三大构成•同样的工具由于不同的画法会产生不同的视觉感受。用水性的极细笔尖轻轻画出的效果用水性的极细笔尖顺着尺画直线用水性的极细笔尖以极快的速度画任意线三大构成②线的特征•线的粗细：粗线有力，细线锐利，并具有速度感。在同样粗细的线的构成中，如果加入不同粗细的线，效果可以获得强调。线的关系可产生远近的关系，粗线感觉前进，细线显得后退。三大构成•线的浓淡：是关于线的明度问题。如果线的粗细，长度一定的话，深色的线比淡色的线显得前进一些调子富于变化的线所造成的凹凸效果三大构成•线与间隔间隔较密的线群显得位居远处有计划间隔的构成所带来的强烈远近感的表现。三大构成•线的方向性：线因它方向的改变，可表现出种种三维效果。由于一条线方向的变化，表现了复杂的曲面。放射的线具有透视效果，表现了具有明显远近感的空间知觉。三大构成③线的点化和点的线化把线彻底分化以后，便有点的感觉，这种点如果排成一列，则有线的感觉。点线的构成很适于创作柔美、轻快的精巧作品。三大构成摆动摄影三大构成线如果大量的密集使用，将会形成面的感觉。三大构成线的方向的改变及疏密造成的效果均可产生曲面感。三大构成1、面化的线•将线条进行密集、等距离的排列，使线条明显地趋向于面的视觉效果。•再将这些由不同的线形成的面，经过适当的组合，考虑个部分的大小、疏密、节奏等因素，形成优美的画面。三大构成2、粗细变化的线•将粗细不同的线进行基本等距的排列，这时，较粗的线条明显给人以靠近、实在