幼儿园健康教育活动设计

1.什么是幼儿健康教育？2.幼儿健康发展的特点。幼儿健康教育的内容和各年龄阶段的目标。教学重点：教学难点：1、本案例涉及幼儿五大领域（健康、社会、科学、艺术、语言）中的哪一领域？2、你认为幼儿在这一领域的良好发展重要吗？3、小组讨论什么是幼儿健康教育？思考如下问题幼儿园健康教育根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿的健康认识，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，是保持和促进幼儿健康的系统的教育活动。幼儿健康发展的特点3—4岁1.骨化过程尚未完成，弹性大，易弯曲；2.肌肉力量和耐力较差；3.心肺系统的调节功能发育不够完善；4.大脑皮层的兴奋过程占优势，抑制过程弱。5.平衡能力、躲闪能力较差，动作不协调。1.大肌肉发育较为迅速，动作发展有了飞跃。2.肌肉力量、耐力、心肌收缩能力和肺活量有了一定的提高；3.动作的稳定性和灵活性逐渐增强；4.适应能力和对病菌的防御能力有所提高。5.神经系统的发育还不完善，动作的准确性和自控能力还较差。幼儿健康发展的特点4—5岁1.动作协调性、灵活性、准确性有很大提高；2.喜欢尝试一些有难度、冒险的动作，协同活动逐渐增多。3.大脑的抑制过程逐渐减弱，减少了冲动性，动作的目的性和自控能力逐渐提高。幼儿健康发展的特点5—6岁幼儿园健康教育活动设计一、保健教育活动设计二、体育活动设计1、日常生活习惯2、饮食与营养3、身体认识与保护4、自身安全5、情绪情感幼儿园保健教育活动的内容幼儿园体育活动的内容1、兴趣与习惯2、走跑3、跳跃4、投掷5、平衡6、钻爬7、体操与队列（重点）8、器械活动筷子操花操哑铃操罐操大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙，小朋友们排好队，大家快快来做操，间隔距离要保持，大家都要准备好。小海鸥，真勇敢，飞得高来飞得远，我们学习小海鸥，不怕辛苦不怕难小花猫，喵喵叫，摇摇脑袋舔舔毛，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。企鹅弟弟站一排，走起路来摇又摆，互帮互助最团结，聪明伶俐人人爱。小猴子，真顽皮，望望东来望望西，遵守规则不胡闹，快快乐乐做游戏。大象伯伯慢慢走，伸伸鼻子仰仰头，见到老人问声好，大家夸我有礼貌。小青蛙，呱呱叫，妈妈妈妈不见了，我们一起帮助它，找到妈妈哈哈笑。小黄莺，高声叫，小朋友们齐欢笑，天天锻炼身体棒，我们的世界真美好。世界真美好——第二套全国幼儿广播体操1.幼儿健康发展的特点是什么？2.如何评价幼儿的健康水平？3.幼儿园健康教育的目标是什么？自主练习