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护理部芦书霞内容：护士岗位设置的概念护士岗位设置的原则护理岗位的分类护理岗位的影响因素护士岗位设置护士岗位设置按护理人力资源优化、精干、高效的原则，根据我院护理工作的实际情况，合理、科学地设置岗位，并完成对医院所有护理岗位的分析、描述、监控及评估等一系列活动的管理过程。什么是护士岗位设置护士岗位设置的原则能级对应患者利益合理结构优化组合动态发展因事设岗护士岗位设置医院应当建立护理岗位管理制度，按照科学管理、按需设岗、保障患者安全和临床护理质量的原则，合理设置护理岗位，明确岗位职责，任职条件，健全管理制度，提高管理效率。《医院注册护士管理办法》护士岗位设置护士岗位设置工作性质工作任务责任轻重技术难度分类依据护理管理岗位•从事医院护理管理工作的岗位临床护理岗位•是护士为患者提供直接护理服务的岗位其他护理岗位•是护士为患者提供非直接护理服务的岗位护士岗位设置护士岗位设置分管院长岗位护理部岗位护士长岗位病房门诊产房等等消毒供应室感染管理部门医保部门病案室等等护理岗位分类护士岗位设置其中，临床护理岗位要求达到95%以上临床护理岗位管理岗位其他岗位护理分管院长•徐明霞护理部主任•芦书霞科室护士长护士岗位设置护士岗位设置影响因素护理工作模式、护理职责和服务标准临床护理工作量后勤支持系统护理人员工作能力、工作经验及请休假情况影响因素内容：分层级管理原则总体目标护士分层级架构基本要求任职资格工作职责晋级要求及标准护士层级管理分层级管理原则依据护士业务能力、结合工作年限、学历等将护士分为NO-N4五个层级；按照能级对应关系,将病情轻重不同的患者分配给不同能级的护士进行护理；遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指导、共同负责的工作原则。实施护士分层培训和考核。护士层级管理总体目标建立临床护理岗位护士分层级管理体系,体现能级对应,提高护理管理质量,调动临床护士的积极性；并为护士绩效考核提供依据(即绩效奖分配依据护士层级、工作量、质量、技术难度、风险程度等),为逐步实现的护士岗位管理奠定基础。护士层级管理NO级护士N1级护士N2级护士N3级护士N4级护士护士分层级架构护士层级管理护士层级管理N4级取得副主任护师职称；或取得主管护师职称6年以上阶段基本要求N3级具有专科及以上护理专业学历的护师及主管护师；取得主管护师职称或取得护师职称≥5年的护士N2级具有专科及以上护理专业学历的护士及护师；独立从事护理工作≥3年的护师或≥5年N1级具有专科及以上护理专业学历;取得护士执业证并能独立值班；N0级具有专科及以上护理专业学历的护士；未取得护士执业资格证；经上岗培训考核合格者护士层级管理N0N1N2N3N4(1)具有专科及以上护理专业学历的护士(2)未取得护士执业资格证进入医院工作的护士,经上岗培训考核合格者(3)取得护士执业资格证后进入医院工作但尚未通过试用期的护士(4)取得护士执业证但不能独立值班的护士(1)具有专科及以上护理专业学历的护士(2)取得护士执业证并能独立值班的护士(3)在规定时间内完成医院的岗前培训、教育、考核及继续教育学分（1)具有专科及以上护理专业学历的护士及护师(2)独立从事护理工作≥3年的护师或≥5年的护士(3)在规定的时间内完成N1级院内培训、考核及继续教育学分(1)具有专科及以上护理专业学历的护师及主管护师(2)取得主管护师职称或取得护师职称≥5年的护士(3)在规定的时间内完成N2级护士院内培训、考核及继续教育学分(1)取得副主任护师职称或取得主管护师职称6年以上护士层级管理护士层级管理N0N1N2N3N4（1）具备观察患者病情变化的能力(2)能在带教老师指导下可完成一般的护理操作(3)能在上级护士指导下可完成病情较轻患者的护理(4)具备与患者进行沟通的能力(1)具有能够完成二、三级护理病人的护理工作，能够在N2及以上护士指导下参加一级护理病人的护理工作(2)护理技术操作标准、规范(3)能配合医师做好疑难、重危患者抢救工作(4)有指导护生工作的能力(5)有参与护理查房的能力(1)具备负责一级护理病人护理工作的能力(3)有参与疑难、重危患者抢救的能力(4)护理技术操作标准、规范（5）有指导下级护士及临床实习生业务学习能力(6)有主持护理查房的能力(7)有参加临床带教和讲座的能力（1)具备负责急危重症病人全面护理工作的能力(2)有参与、配合疑难、重危患者抢救的能力(3)具有运用质量管理工具实施护理质量管理的能力(4)护理技术操作熟练、规范(5)有指导下级护士业务学习、总结经验、撰写论文的能力(6)有主持护理查房,参与护理会诊的能力(7)有指导临床带教和讲座的能力(9)有护理新技术革新的意识(10)（1）具有指导本专科领域全面业务技术工作的能力（2）具有组织指导危重患者抢救的能力（3）具有运用质量管理工具实施护理质量管理的能力（4）护理技术操作规范(5)有指导护理大查房和组织护理会诊的能力(6)具有指导临床带教和授课的能力(7)并具有较强的管理能力(8)具有开展护理科研、撰写护理论文的能力N0N1N2N3N4（1）、在护士长和上级护士指导下完成较轻患者的临床护理工作，正确安全地执行基础护理操作规范（2）、掌握中医护理理论，熟悉中医护理方案、常见病的中医护理常规及技术操作（3）、在上级护士指导下运用护理程序，实施整体护理（4）、掌握各项护理工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项护理工作（1）、独立完成较轻患者的临床护理工作，参与重症病人的护理（2）、掌握中医护理理论，正确执行本科室中医护理方案、常见病中医护理措施及技术操作（3）、按照责任制整体护理的模式实施临床护理，做好护理记录（4）、掌握各项护理工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项护理工作（1)、承担较重病人的护理，参与危重病人的抢救，做好危重、疑难患者的护理工作(2)、正确、熟练执行本科室中医护理方案、常见病中医护理措施及技术操作(3)、对低年资护士进行工作指导并参与带教(4)、协助护士长拟订病房护理工作计划，参与病房管理工作，能组织护理查房。(5）、对护理工作中存在的护理缺陷能及时发现，并能分析原因提出防范措施（6）、在上级护士的指导下制定本病区健康教育计划并有效实施（7）、熟练运用护理程序准确评估患者健康状态实施整体护理，书写护理病历（8）、带领下级护士完成中医常用护理技术以及新业务、新技术的临床实践（1）、承担重症病人护理（2）、组织、实施危重病人抢救护理查房，疑难病例讨论承担院内护理会诊（3）、承担科内高风险高难度护理及技术，承担并指导下级护士完成责任护士职责（4）、掌握本专业新技术，新业务的进展，具有较强的讲课能力承担护理教学任务（5）、掌握中医护理理论，协助护士长制定并执行中医护理方案、常见病中医护理常规，运用护理程序，实施整体护理（6）、协助护土长拟订病房护理工作计划，参与病房管理工作(护理质量控制)；能组织护理查房，解决本病房的临床护理问题（7）、对护理工作中存在的护理缺陷能及时发现，并能分析原因提出防范措施（8）、在上级护士的指导下制定本病区健康教育计划并有效实施（9）、带领下级护士完成中医常用护理技术以及新业务、新技术的临床实践（10）、参与护理科研及病房管理（1）、组织危重患者护理及全院专科会诊、护理查房（2）、独立准确评估，判断处理本专业疑难，复杂护理问题（3）、运用循证护理及专业知识修订并完善专科护理常规和操作规程（4）、掌握本专业新技术新业务的进展，具有较强的讲课能力（5）、协助护理部做好晋级业务考核和培训工作，制定急、重、疑难病证等护理常规（6）、挖掘、整理中医学中有关护理的理论、制定中医护理常规辩证施护并指导临床实践（7）、对临床护理工作中的缺陷，有能力分析原因并提出处理意见和改进措施（8）、指导下级护士运用护理程序，制定并执行具有中医特色的护理常规、实施整体护理（9）、具有科研能力，能够运用科学的管理方法指导病房质量持续改进（10）、参与护理科研及病房管理护士层级管理护士层级管理NO级护士通过考核晋级N1N1级护士通过考核晋级N22N2级护士通过考核晋级N3N3级护士通过考核晋级N44N0N1N2N3N41、符合N1级护士标准2、担任No级护士期间认真履行本岗位工作职责,积极协助其他护士完成本科室工作,不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作3、完成每年全院性的护士规范化培训的全部内容并考核合格1、符合N2级护士标准2、担任N1级护士期间认真履行本岗位工作职责积极协助其他护士完成本科室工作3、完成每年全院性的护士规范化培训并考核合格（1）、符合N3级护士标准（2)、担任N2级护士期间认真履行本岗位工作职责积极协助其他护士完成本科室工作（3）、完成每年全院性的护士规范化培训并考核合格1、符合N4级护士标准2、担任N3级护士期间认真履行本岗位工作职责,积极协助护士长及其他护士完成医院及科室的工作3、完成每年的全院性护理继续教育学分并考核合格4、任N3级护士期满并通过综合考核合格护士层级管理N4级护士：组织危重患者护理会诊、护理查房护士层级管理N3级护士：为危重症病人做护理护士层级管理N2级护士：为科室一级护理病人做日常护理二、护士层级管理N1级护士：协助科室二级护理病人做主、被动功能锻炼二、护士层级管理N0级护士：为病人发放当日清单、协助上级护士做宣教二、护士层级管理二、护士层级管理护士分层级培训（包括中医、西医专业）三年内完成继续教育学时≥100学时。二、护士层级管理•护理部按计划每月组织院内护理人员培训，培训内容包括专业和人文等方面。•科室中医护理常规•中医护理方案•专科疾病护理•基础护理理论•中医基础理论•中医护理人员使用手册•基础护理操作•中医护理操作•科室设备使用•专科基础知识培训•院前培训•护理部培训岗前培训轮转培训护理部常规培训分层级培训结束语护理分层级是当前推行责任制和护理人员管理的必然要求,是优质护理实践的重点工作内容；实施护理分层级管理应充分考虑医院实际岗位需求、专业发展所需人才结构等要素,注重专科发展与护理人员自身发展，兼顾各类护理人员结构比例现状,根据医院岗位设置管理相关要求,合理确定护理专业技术岗位的总量、结构比例和等级,预留高层级护理人员发展空间,坚持按需设岗、按岗聘用、竞聘上岗,逐步建“能上能下、能进能退”的用人机制,最终实现护理人力资源动态化、最优化管理模式。谨代表中牟县中医院再次欢迎新生力量的到来