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点亮心灵，学习成就梦想——主题班会12分析（2）点亮心灵，学习成就梦想——主题班会12分析（2）积累读书的格言名人读书小故事名人经验深入学习读书足以怡情，足以长才。读书足以恬情，足以博采，足以长才。读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。读书格言不动笔墨不读书。————徐特立（英国）培根寻找梦想名人读书•1．毛泽东的读书法毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。•2．鲁迅的读书法一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。秦牧主张“牛嚼”和“鲸吞”•什么叫“牛嚼”呢?他说:“老牛白日吃草之后,到深夜十一二点,还动着嘴巴,把白天吞咽下去的东西再次‘反刍’,嚼烂嚼细。我们对需要精读的东西,也应该这样反复多次,嚼得极细再吞下。有的书,刚开始先大体吞下去,然后分段细细研读体味。这样,再难消化的东西也容易消化了。”这就是“牛嚼”式的精读。•那什么叫“鲸吞”呢?须鲸游起来一直张着大口,小鱼小虾随着海水流入它的口中,它把嘴巴一合,海水就从齿缝中哗哗漏掉,而大量的小鱼小虾被筛留下来。如此一大口一大口地吃,整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了。人们泛读也应该学习鲸的吃法,一个想要学点知识的人,如果只有精读,没有泛读；如果每天不能“吞食”它几万字的话,知识是很难丰富起来的。单靠精致的点心和维生素丸来养生,是肯定健壮不起来的。•牛嚼”与“鲸吞”,二者不可偏废。既要“鲸吞”,要大量地广泛地阅读各种书籍,又要对其中少量经典著作反复钻研,细细品味。如此这般,精读和泛读就能有机地结合起来了。•名人读书经验谈•教育学家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。•理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到，眼到，口到。•邓拓的“积累法”：“古今有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。”•培根“三为”——读书之用一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。•清代张之洞“三贵”——读书要贵博、贵精、贵通。中学生课外阅读必读书目•1．《论语译注》2．《三国演义》3．《西游记》4．《水浒传》•5．《红楼梦》•6．《鲁迅作品选读》7．《子夜》8．《家》9．《骆驼祥子》•10．《围城》11．《汤姆叔叔的小屋》•12、《少年维特之烦恼》•13．《钢铁是怎样炼成的》•14．《唐·吉诃德》15．《简爱》16．《巴黎圣母院》17．《复活》•18．《欧也妮·葛朗台》19．《匹克威克外传》20．《老人与海》21．《麦田守望者》•22．《莫泊桑中短篇小说选》•23．《契诃夫中短篇小说选》•24．《欧亨利短篇小说选》25．《中外微型小说读本》26．《唐诗三百首》27．《中学生宋词选读》•28．《中学生元曲选读》29．《女神》30．《窦娥冤》31．《雷雨》•32．《伪君子》33．《繁星·春水》•34．《文化苦旅》余秋雨•35《中国散文读本》36．《外国散文读本》37．《希腊古典神话》．38《傅雷家书》•名人传记：1．《马克思传》2．《名人传》3．《居里夫人》4．《拿破仑传》•5．《邓小平传》6、《我生活的故事》7．《林肯传》8．《梵高传》赠言让阅读点亮你的心灵，实现你的梦想