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—学习目标知识与技能：1、在地图上找出秦岭、淮河位置，并说明秦岭—淮河的地理意义。2、说出秦岭淮河一线南北两侧的自然环境差异。过程与方法：通过读图、小组讨论、合作交流等多种方法，培养学生学习地理的兴趣和解决问题的能力。情感态度与价值观：培养学生学习地理的兴趣。学习重难点：重点：1.秦岭－淮河线的重要的地理意义2.四大地理区域的划分界线难点：秦岭－淮河线的重要的地理意义请你说说秦岭的走向？东西走向淮河的流向是自至。西东秦岭淮河目前淮河的河水大部分经注入东海。长江秦岭—淮河的位置请说出秦岭—淮河通过的主要省级行政区：判断:下列省级行政区，位于秦岭—淮河线以北的是:1、湖北2、山东3、江西4、山西5、河北6、浙江2、4、5。安徽省江省苏甘肃省河南省秦岭淮河阅读：P75和P76材料1、长江水系与黄河水系的重要分水岭是＿＿2.黄河夺淮入海是怎么回事?3.淮河成为“害河”的主要原因是什么？夺淮入海黄河夺淮入海是怎么回事？黄河夺淮入海后，淮河成为“害河”的主要原因是什么？黄河水改道淮河，流入海洋黄河携带的泥沙，沉积在淮河的河道中，使淮河水流不畅淮河应该如何治理呢？上游-修水库中游-修蓄洪工程下游--开辟新的入海通道课本第76页活动题•我国某东西走向的山脉，山北以旱地为主，山南以水田为主；山北树木冬季落叶，山南树木大多常绿；山北人们以面食为主，山南人们以大米为主食。猜一猜，这是我国的哪一条山脉？南北太白山点苍山汉水300020001500500200（米）沿107o48’E线陕西省南部地形剖面1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-20.6℃,南侧的安康最低气温为-7.6℃。你能根据所学知识解释两地气温差异形成的原因吗？（由于秦岭的阻挡，冷空气的影响，在秦岭南侧减弱。）观察所示分界线:探讨:为什么秦岭—淮河线是我国东部重要的地理界线？亚热带暖温带0℃800mm（1）是我国线。（2）是我国线。（3）是我国的分界线。（4）是我国的分界线。（5）是我国的分界线。南方地区和北方地区湿润区和半湿润区暖温带和亚热带800mm等降水量一月0℃等温线线400mm年等降水量东南半壁西北半壁1、我国四大地理区域的名称是什么？2、你的家乡在哪个地理区域内呢？把秦岭-淮河一线、400毫米等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为四大地理区域。四大地理区域的界线是如何确定的？秦岭—淮河线南北两侧的地理差异秦岭-淮河以北秦岭-淮河以南一月平均气温河流封冻状况年降水量森林植被耕地类型主要粮食作物作物熟制主要经济林木主要运输方式＜0℃＞0℃封冻不封冻＜800毫米＞800毫米暖温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林以旱作为主以水田为主小麦、玉米水稻两年三熟或一年两熟一年两熟到三熟苹果、柿、枣柑橘、茶叶、油桐公路、铁路公路、铁路、水运请你结合已有的地理知识和所见所闻,找出秦岭-淮河南北的地理差异.请问：哪个省份地跨四大地理区域?1、我国某山脉以北以旱地为主、以南以水田为主。关于此山脉的走向正确的叙述是：（）A南北走向B东北-西南走向C东西走向D东西-西南走向2、秦岭—淮河线大致是：（）A、400毫米等降水量线通过的地方B、一月0℃等温线通过的地方C、季风区和非季风区的分界线D、内流区和外流区分界线ＣＢ一、选择题:３、下列地形区位于秦岭——淮河线以南的是：()A华北平原B四川盆地C黄土高原D柴达木盆地４、我国四大地理区域的界线不包括：（）A秦岭——淮河线B400毫米等降水量线C青藏高原边缘线D200毫米等降水量线ＢＤ5、地理区域体现了：（）A、区域内部的地理相似性B、区域之间的地理差异性C、区域之间的地理相似性D、区域内部的地理差异性Ａ请同学们分别以自己所在组是“南方人”或“北方人”来夸一夸自己的家乡（提示：可从衣、食、住、行、娱乐等方面进行讨论）“家乡美”收集几首描述我国不同地区景色的著名诗词