搜索
第八课共同的愿望【教材内容简析】：第八课共同的愿望，包括：“一国两制”和和平统一两部分。第一部分“一国两制”，围绕香港和澳门回归的问题，介绍了“一国两制”提出的艰辛历程，“一国两制”的含义、基本内容及其关系，“一国两制”的意义。第二部分“和平统一”，首先通过回顾中国历史，说明中国自古就是一个统一的国家，台湾自古就是中国领土不可分割的一部分，中国必须实现最后的统一。我们反对任何形式“台湾独立”的企图。接着阐述了包括台湾人民在内的中国人民企盼两岸统一的情感以及为统一祖国所做的努力。第八课共同的愿望一国两制和平统一含义思想的形成过程基本内容及其关系意义台湾是中国不可分割的一部分实现祖国和平统一是全中国人民的共同愿望【教材内容分析】：教材内容结构【课标依据】三4.6知道我国是一个统一的多民族国家，了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，维护国家稳定和民族团结。【教学目标】情感、态度、价值观：体会台湾与大陆骨肉相连的亲情，懂得实行“一国两制”，和平统一祖国的意义，增进爱国主义情感。能力：对分裂祖国的企图和言论，有一个明确地认识和判断。培养学生运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力。知识：了解“一国两制”的内涵、来龙去脉及其重要意义，明确台湾是中国不可分割的一部分，认识和平统一的重要性。【教学重点】：和平统一祖国统一是中华民族复兴的标志，完成祖国统一是新世纪我国人民的三大任务之一。解决台湾问题、用和平方式实现祖国完全统一符合两岸同胞的共同愿望和中华民族的根本利益，也有利于世界的和平事业。学习本部分内容有助于增强学生早日实现祖国完全统一的责任感和使命感。【教学难点】：一国两制一国两制的相关知识，是学习本课首要的和必须要弄清楚的问题，只有弄清了这一问题，才能对我国政府实现祖国统一的政策和措施有进一步的认识。而本部分涉及到的社会制度问题理论性强，相对学生的认知水平来说有较大的难度。【学情分析】初二学生通过历史课的学习，已经对港澳台问题有了一个初步的了解。香港、澳门回归后取得了有目共睹的巨大成就。但是由于学生的认知水平所限，对“和平统一，一国两制”的方针、“台湾入联公投”等问题的认识不够全面，仅仅停留在感性认识上，缺乏理性的思考。因此，对本课的学习有一定的难度。【教学准备】搜集：“一国两制”的形成过程；香港、澳门回归时的情景及回归后的成就；两岸人民在各领域加强交往的事例等相关材料。回顾香港、澳门和台湾离开祖国母亲的原因，通过电视台、报纸、互联网等媒体，关注两岸局势的发展及交流。【教学活动设计】香港我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！台湾我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战。母亲，我要回来，母亲！第八课共同的愿望一、“一国两制”1982年9月24日环节一：情景设置讨论探究1982年9月24日，人民大会堂。邓小平同志会见撒切尔夫人。撒切尔夫人一上来就要求在1997年后继续维持英国对整个香港地区的管辖不变，并以威胁的口气说：“要保持香港的繁荣，就必须由英国来管治。如果中国宣布收回香港，就会给香港带来灾难性的影响和后果。”猜想：邓小平会怎么回答？小平同志立刻针锋相对地顶了回去。他强调：主权问题不是一个可以讨论的问题，中国在这个问题上没有回旋的余地。1997年中国将收回香港，不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。如果在中华人民共和国成立48年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。不迟于一两年时间，中国就要正式宣布收回香港这个决策。香港继续保持繁荣，根本上取决于中国收回香港后，在中国管辖之下，实行适合香港的政策。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，它们做为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“一国两制”的含义：一国两制“一国”即坚持一个中国原则（前提）（中华人民共和国）“两制”社会主义制度（大陆）主体资本主义制度（港澳台）长期并存实现祖国统一（核心）“一国两制”思想的形成经历了一个怎样的过程呢？阅读课本69到70页的辅助文字环节二：阅读抢答是“一国两制”理论的思想来源和理论准备1979年元旦，全国人大常委会发表的《》和1981年叶剑英委员长发表的《》，都是一国两制的具体阐述。1982年9月，会见英国首相撒切尔夫人时正式提出以“一国两制”方案收回香港。毛泽东有关和平解决台湾问题的有关主张告台湾同胞书实现和平统一的几条方针政策邓小平年月，邓小平又做了进一步阐述，从而使“一国两制”构想更具体化、系统化。19836感受“一国两制”的思想环节三：成功的实践中英香港政权交接仪式中英香港政权交接仪式香港的顺利回归说明了什么？回首７年岁月，澳门有许多值得骄傲的资本：本地生产总值由回归前连续４年的负增长，迅速实现正增长，回归后前６年的年均实质增速超过11％，今年前三季达15.6％，整体经济驶上快车道；社会治安由回归前的“不靖”迅速转变为“良好”。澳门香港香港、澳门回归后的巨大成就说明了什么？香港回归十年来，在中央政府的支持下先后克服了亚洲金融风暴、非典等社会经济问题，香港已成为全球第三大融资中心，世界上最大的一百家银行四分之三在香港营业,香港的股票市场按资本市值计算在亚洲排行第三……自1997年以来，香港已举行了三次特区行政长官选举,真正实现了“港人治港”。乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头“乡愁”表达了作者怎样的心情和愿望？从历史角度分析：三国时，孙权派将军卫温等带领船队到过夷洲（今台湾），密切了台湾与内地的联系；隋朝时，隋炀帝曾三次派人去流求（今台湾），加强了海峡两岸的经济、文化往来；元朝政府设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾；1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾；清政府于1864年设立台湾府，以后又正式建立行省；1895年，日本通过《马关条约》强占台湾达50年之久，1945年10月，抗日战争胜利，台湾又回到了祖国的怀抱。台湾是中国不可分割的一部分教学环节一：从历史看未来阅读课本辅助文75页赖斯重申美国反对台湾“入联公投”[2007-12-2210:57]中国日报网环球在线消息：美国国务卿赖斯12月21日重申，美国政府反对台湾当局推动的有关“以台湾名义加入联合国”的公民投票。美国仍然致力于维护台海和平与安全，反对任何武力威胁或单方面改变现状的举动，美国已经有了一个中国的政策，因此不支持台湾独立。教学环节二：从现实看未来中新网12月30日电中国前驻法大使、外交学院院长吴建民日前透露，至今已有160个国家表态反对台湾“入联公投”。他形容“这是很了不起的”，说明国际社会对“入联公投”已形成了共识，对台湾当局可说是一个当头棒喝。目前与中国邦交的有165个主权国家，均承诺：世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分。坚决反对搞“台湾独立”的任何企图坚决捍卫一个中国的原则我国政府的主张：1995年，江泽民同志提出发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，从中可以看出我国政府的态度和一贯主张。主要内容有：1.坚持一个中国原则，中国的主权和领土不容分割；2.对于台湾同外国发展民间性经济文化关系不持异议，但反对台湾以搞“两个中国”“一中一台”为目的的所谓“扩大国际生存空间”的活动；3.进行海峡两岸和平统一谈判；4.努力实现和平统一，但不承诺放弃使用武力；5.大力发展两岸经济交流与合作，采取实际步骤加速实现直接“三通”；6.共同继承和发扬中华文化的优秀传统；7.充分尊重台湾同胞的生活方式和当家做主的愿望，保护台湾一切正当权益；8.欢迎两岸互访，共商国是，但不要借助任何国际场合。我国政府的主张：胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出４点意见：第一，坚持一个中国原则决不动摇；第二，争取和平统一的努力决不放弃；第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。坚持一个中国的原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”“分裂”的活动绝不妥协。——胡锦涛中国共产党一再表明，将坚持按照“一国两制”的设想，实现祖国和平统一。根据这一原则，香港和澳门的问题已经得到解决。我们相信，台湾问题最终也会按照这一原则得到解决。——江泽民实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。——邓小平教学环节三：从台湾民众看未来亲民党主席宋楚瑜新党主席郁慕明国民党主席连战观看上述材料以后,你有何感悟呢？台湾与大陆骨肉相连盼统一促统一你还能举出两岸在各领域交往的其他例子吗？我只有一颗心我的家在大陆，也在台湾。我的心在台北，也在北京。纵遍是几十年的隔离，又怎能隔开骨肉相连的眷情？我们有着同样的黄皮肤，我们长着同样的黑眼睛，我们用着同样的方块字，我们从头到脚流的是同样的黄帝子孙的血液。海峡两边的姐妹兄弟们，让我们心贴着心，手拉着手，肩并着肩。为着统一祖国的大业，为着全民族多年的心愿。用我们的心，用我们的力，在海峡的上空搭起彩色的长虹，在海峡两岸筑起永不分离的万里长城。通过各种途径，了解全国各族人民，包括台湾同胞、港澳同胞和海外华侨在促进祖国统一方面所做的努力。活动：