搜索
1经济管理学院08公共事业管理班《社会保障》课程—课堂辩论赛活动方案一、活动目的1、希望通过辩论赛激发同学们的学习兴趣，让大家能更活跃的参加课堂讨论。2、提高学生组织能力、口头表达能力。同时也可以让同学们展现自己的才华。二、辩题辩题：“常回家看看”应不应该写入《老年人权益保护法》正方:“常回家看看”应该写入《老年人权益保护法》反方:“常回家看看”不应该写入《老年人权益保护法》三、活动时间：2011年3月23日四、活动地点：逸夫楼213教室四、准备召开班干部会、全班同学大会，对本次的内容进行动员，讨论和安排。具体准备工作分工（计时员、主席等），组织同学们参加(选好主席,场地布置)。五、方案（一）采用模式：北京模式（二）辩论赛规则如下：（1）团体辩论赛，正反方各选出四名选手参加比赛，在事前进行分工，分为四个辩手，分别为一辩、二辩、三辩、四辩。（2）辩论双方：2正方队名:我就要写反方队名:我就不让写（三）辩论赛程序（由辩论会主席执行）辩论赛流程1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、参赛队员一一自我介绍5、介绍规则（北京模式）及评委老师6、辩论比赛（一）陈词阶段正方一辩发言（三分钟）；反方一辨发言（三分钟）（二）攻辩阶段1、正方二辩向反方二、三辩提问；反方二辩向正方二、三辩提问。（每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）2、正方三辩向反方二、三辩提问；反方三辩向正方二、三辩提问。3（每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分）3、攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）（注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）攻辩规则（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。（三）自由辩论阶段4由正方先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。（各四分钟）自由辩论规则（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。（四）总结阶段反方四辩总结陈词（三分钟）；正方四辩总结陈词（三分钟）六、辩论要求1、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表（整张A4纸），但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要（小纸条）。2、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。3、辨手辩论发言必须紧扣己方主题，作到论据充分有力，使用普通话。4、在反驳对方观点时，作到措辞恰当，不得进行人身攻5击。5、辩论和选例符合中学生实际情况，注意语言文明，不得举庸俗、不文明的例子。比赛程序及用时规定明细表序号程序时间备注1正方一辩发表开篇立论2分30秒2反方一辩发表开篇立论2分30秒3正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过30秒4反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过30秒5正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒6反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒7正方一辩进行攻辩小结1分30秒8反方一辩进行攻辩小结1分30秒9自由辩论（正方先开始）8分钟双方各4分钟10反方四辩总结陈词3分钟11正方四辩总结陈词3分钟注：全程比赛用时28分钟七、评分标准：1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。3、反映敏捷，应对能力强。4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。08公共事业管理班二Ｏ一一年三月二十三日