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2011年计算机应用技术专业生产实习实施方案生产实习是高职教学过程中重要的实践性教学环节，是实现高职培养目标和办学特色的重要保证。为规范我系生产实习的管理，提高生产实习质量，特提出如下要求。一、生产实习目的和意义1、通过生产实习提高实践技能，应用、巩固和充实所学理论知识，加强理论与实践的结合；2、培养学生独立工作和解决实际问题的能力；3、通过生产实习培养学生的职业道德、团队精神、劳动观念和事业心、责任感，全面提高人才培养质量；4、体验职业岗位对从业者素质和能力的要求，端正生产实习态度，调整就业观念，缩短从学生到职业人的距离。二、阶段性工作安排生产实习时间为三个月（自2011年6月1日至8月31日），大体分三个阶段：第一阶段：实习动员阶段（5月1日至5月31日）（1）五月中旬，召开计算机应用技术专业09级学生动员大会，学生提交身份证复印件和学生证复印件。（2）提交生产实习承诺书等材料。第二阶段：实习阶段（6月1日至8月31日）针对本专业所学的理论知识和专业技能，在指导教师指导下进行实际工作锻炼，深入到实习单位的各项业务工作中去，并收集或摘录有关资料。第三阶段：总结阶段（9月1日至9月10日）（1）上交生产实习考核表，生产实习总结报告等有关实习材料。（2）召开表彰大会，表彰生产实习积极分子。三、生产实习内容和目标本次实习为阶段性生产实习，内容包括专业技能操作和专业课程学习二个方面。1、专业技能操作专业技能操作是生产实习的中心任务，由企业负责实施开展，主要有以下几种形式的实习内容：智能卡应用系统的生产、手工焊接、检测、装配、维修等。产品线涵盖城市、社区、校园、企事业等智能卡应用，向用户提供专业数字化集成平台和一卡通系统完整解决方案，涉及教育、市政、交通、金融、电信、移动等领域。实习目标：熟悉手工焊接常用工具的使用及其维护修理；熟练掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成电子产品安装与焊接；熟悉电子产品的安装工艺的生产流程；理解并掌握部分智能卡系统结构和工作原理；掌握智能卡系统等电子产品的维护维修。2、专业课程学习专业课程学习为在生产实习期间除专业实践技能操作实习之外需接受的围绕专业岗位的理论知识学习。具体形式如下：为加强对学生专业技能和综合素质的培养，实习期间学生除保质保量完成企业交付的日常工作外，须接受相关理论课程的学习，由校企双方共同协商制定教学内容，共同参与授课，内容以了解产品工作原理、产品检测技术、维护维修等为主，使学生了解产品生产和产品维护的全过程，提高学生实习的积极性和主动性。授课方式可由校企双方协商后灵活安排。四、职责要求1、指导教师职责要求（1）负责和实习单位协商，落实、调整和安排实习学生的工作岗位；（2）负责与实习学生信息沟通、向企业和系部反映实习学生的合理意见与建议；（3）负责处理学生之间或学生与企业职工之间或学生与社会人员之间的突发问题，维护学生的正当权益；（4）负责督促实习单位按生产实习协议的规定履行企业的职责与义务；并将实习单位的职责履行情况及时反馈系部；（5）负责学生的生产、生活和学习的管理；督促并提醒学生有计划的完成系部下达的实习工作任务；（6）指导学生按实习单位要求进行安全操作，高效率完成生产任务；（7）与实习学生的指导师傅进行及时的沟通与联系，及时掌握实习学生的思想动态、工作态度、处事能力及专业水平；（8）配合实习单位相关负责人不定期组织开展诸如“职业生涯规划演讲比赛”、“操作技能竞赛”、“安全上岗工作知识竞赛”等业余活动，以弘扬企业文化、丰富学生业余生活、培养学生积极进取的职业素养；（9）做好有关资料的整理、归档工作，实习结束后负责将实习考核表、实习考勤表、实习总结报告等相关实习资料汇总后报系部存档、备案。2、学生要求（1）生产实习一般安排在第四学期，也可根据校企合作需要灵活安排。生产实习占12学分，为计算机应用技术专业必修课，由系部统一安排；（2）实习期间，学生必须服从实习单位规定，严格遵守实习单位规章制度，若不服从安排或违反规定造成不良影响者，实习成绩按不及格处理；（3）实习期间，学生须结合实习单位的特点和需要，把所学的专业知识、方法与技巧应用到实践中；（4）实习期间，学生需与指导教师保持信息畅通，及时将实习情况反馈给指导教师。（5）实习期间，学生需收集相关实习资料，为撰写实习报告做准备；（6）实习期满后，学生务必在两周内上交生产实习考核表和生产实习总结报告等实习资料，注意加盖实习单位公章和单位相关说明。生产实习报告内容包括：生产实习岗位、实习时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题及建议、效果和体会等，内容不少于2000字。生产实习考核表需由指导教师填写实习内容纪要，实习单位填写考核意见，并加盖实习单位公章，（格式见附表1）。五、组织管理1、生产实习组织生产实习工作任务艰巨，由信息工程系统一领导，学生管理办公室和计算机应用技术教研室组织实施，系部设立生产实习工作领导小组。组长：张中兴副组长：高银荣、刘杰、赵恒成员：蒋宏艳、曲豪、袁正道、赵玉华主要职责：制定生产实习工作计划，落实实习单位、处理实习工作开展过程中突发问题。2、生产实习管理生产实习期间，实习学生采取分组式管理方式。（1）同一实习单位实习学生超过10人者，需划分为若干实习小组，每小组设小组组长，各小组组长必须按指导教师要求，管理本组成员的实习和生活安排，并按要求做好本小组考勤工作、如实填写实习日志，每天必须与指导教师保持联络，汇报该组当天的实习情况，发现异常情况立即向指导教师报告。（2）各实习小组每周需召开一次组务会，交流经验，总结工作，布置任务。六、生产实习成绩考核指导教师根据学生提交的生产实习报告和生产实习考核表情况，并结合学生实习期间的实际表现，按考核评定标准综合评定生产实习考核成绩，经系生产实习工作领导小组审核后确定。实习总成绩评定项目及权重：生产实习占60%；实习总结报告占30%；实习纪律占10%。实习成绩按优秀、良好、及格、不及格四级记分制评定，成绩不及格者随下一届重修。（评定标准见附表2）信息工程系2011-5-15附表1：郑州信息科技职业技术学院信息工程系实习考核表基本信息姓名学号性别专业班级实习时间年月日至年月日实习单位名称实习岗位实习单位意见评语：推荐等级：__________评定人签字：__________（实习单位盖章）年月日指导教师意见评语：推荐等级：__________评定人签字：__________年月日考核等级院系意见审核人：（系部盖章）年月日附表2：生产实习成绩评定标准生产实习成绩评定标准优秀实习态度端正，工作积极主动，无违纪行为，能很好地完成实习任务，达到生产实习的全部要求，实习单位评价优良；实习报告能紧密结合实习内容，并能运用学过的理论、方法、技术对某些问题加以分析解决，实习报告内容正确、格式规范。良好实习态度端正，工作认真负责，无违纪行为，能较好地完成生产实习的主要要求，实习单位评价良好以上；实习报告能结合实习内容，并能提出解决某些问题的设想，实习报告内容正确、格式规范。及格实习态度端正，完成工作任务，实习中虽有一般违纪行为但能深刻认识并及时改正，能完成生产实习的主要要求，实习单位评价及格以上；能够按时完成实习报告，实习报告内容基本正确、格式基本规范。不及格有下列情形之一者，实习成绩考核不及格：（1）实习态度不端正，不服从指导老师及实习企业的工作安排，不尊重所在单位的职工，不虚心学习；（2）实习期间缺勤（含病假、事假）达到三分之一者；（3）实习期间有严重违纪现象，造成不良影响者；（4）在实习期间有违反实习企业纪律及规章制度被实习企业退回的；（5）学生个人原因未经批准而中止实习的。附表3：实训情况调查表（学生用）实训公司名称：分类调查内容分值备注实训环境（20分）实训软硬件条件如教室、机房等（10分）住宿情况、食宿费用等（10分）实训内容（20分）实训方案是否合理，总体计划是否告知（5分）实训项目是否合适（5分）讲授内容是否达到预期收获（10分）指导就业（10分）是否有就业指导讲座（5分）就业推介实施（如参观企业、就业招聘会等）（5分）实训管理（10分）管理措施是否规范（5分）是否配备辅导教师或班主任（5分）师资情况（20分）教师授课水平（10分）教师能力及指导水平（10分）总体评价（20分）综合感觉是否满意（20分）总分1、对该实训机构总体感觉满意吗？（在认为的选项后打√）(必须回答)满意□一般□不满意□2、您的意见与建议（目前您感觉存在的问题）：（没有可以不写）