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13.1怎样才叫“做功”活动１找共同点FSSFF、S1.观察图13-2所示两位同学的活动中有什么共同点？•①这两幅图中物体在“运动和静止”方面有什么共同特点？•------物体都移动了一段距离•②物体为什么会移动一段距离？•------都受到了力的作用•③移动的距离和力的方向之间有什么关系？•-----是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离它是指:怎样才叫做功作用在物体上的力,使物体在力的方向通过一段距离,就说这个力对物体做了功．我们可以归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的＿＿，）（物体在力的方向上移动的＿＿＿＿＿＿＿＿＿）ＦＳ必要因素距离力通常在下列三种情况下，对物体没有做功：•有力F没距离S•有距离S没力F•通过的距离S与力F的方向垂直小孩费很大力气推石头，没有推动靠惯性在光滑冰面上滑动的冰壶，移动了距离人提着水桶在水平路上行走一段距离小练习3.判断图13-3三种情况是否有力对物体做功？•①图A小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟对虫子施加了力，虫子从地里被叼起来的距离和该力的作用方向一致，所以小鸟对虫子做了功。•3.判断图13-3三种情况是否有力对物体做功？•②图B人将油桶沿斜面向上推，人对油桶持续用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的过程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致，因此人对油桶做了功。3.判断图13-3三种情况是否有力对物体做功？•③图C杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。•(c)虽然司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动（劳而无功）（没做功）运动员踢了足球一下，球在草地上滚动一段距离（没做功）（无劳无功）怎样计算功的大小？功的单位是什么？1.功的计算:力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积.表达式:功=力×距离W=F．S怎样计算功的大小？功的单位是什么？1.功的计算:力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积.表达式:功=力×距离W=F．S2.单位:焦耳(J)1J=1N·m3.意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。例1.图13-5中用手匀速托起两个鸡蛋升高1m时手对鸡蛋做的功大约是多大？•两个鸡蛋的重力约1牛顿；•匀速托起鸡蛋，手的托力F等于鸡蛋的重力G=1N；•鸡蛋在托力的方向上上升的距离S=1m;•托力对鸡蛋做的功•W=FS=GS•=1N×1m•=1JGs例2：分析：•2000N的重力并没有对车做功。因为重力的方向是竖直向下的，而车子是在水平方向上移动。•要计算人拉车的力所做的功，就要用拉力的大小乘车子在拉力的方向上通过的距离。已知车子沿拉力的水平方向前进了5m，所以还需要知道拉力的大小。FGFGhsF=21GS=2h这种机械省一半力但却费一倍距离机械功的原理•使用动滑轮时手拉绳做功：•W=FS=G212h=Gh动滑轮匀速提升重物时做功：F=GS=h所以：W=FS=Gh所以：使用任何机械都不能省功,这就是机械功的原理。称为机械的黄金定律即使用动滑轮时没有节省功：1.作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功（物体在力的方向上移动的＿＿＿＿）2.做功的两个必要因素距离Ｆ（作用在物体上的＿＿，）力Ｓ3.功的计算:力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积.表达式:功=力×距离W=F．S2.单位:焦耳(J)1J=1N·m课堂小结：4.使用任何机械都不能省功,这就是机械功的原理。称为机械的黄金定律课堂作业：•课本P48•自我评价与作业---2、3谢谢